II/ Đồ dùng dạy học : + Bộ đồ dùng học toán
d,Kết luậ n: Khi so sánh cácsố có 3 chữ số với nhau ta bắt đầu so sánh từ hàng cao nhất
với nhau ta bắt đầu so sánh từ hàng cao nhất là hàng trăm : Số có hàng trăm lớn hơn thì lớn hơn. Nếu hàng trăm bằng nhau thì so sánh tiếp đến hàng chục. số có hàng chục lớn hơn thì lớn hơn. Nếu hàng trăm, hàng chục bằng nhau thì so sánh đến hàng đơn vị. Số có hàng đơn vị lớn hơn thì lớn hơn
3) Luyện tập :
* Bài 1 : > , < ?
127 ... 121 865 ... 865 182 ... 192124 ... 129 648 ... 684 749 ... 549 124 ... 129 648 ... 684 749 ... 549 - Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài
- Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài.
- Nêu cách so sánh các số có 3 chữ số
* Bài 2 : Tìm số lớn nhất trong các số sau : a, 395 ; 695 ; 375 b, 873 ; 973 ; 979 c, 751 ; 341 ; 741
- Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét chữa bài. * Bài 3 : Số ?
- Chữ số hàng trăm cùng là 2 - Chữ số hàng chục cùng là 3 - 4 < 5
- 194 ô vuông nhiều hơn 139 ô vuông.
- Hàng trăm cùng là 1, hàng chục 9 > 3 nên 194 > 139 ; 139 < 194
- 215 ô vuông nhiều hơn 199 ô vuông.
- Hàng trăm 2 > 1 nên 215 > 199 ; 199 < 215
- 5HS nhắc lại kết luận, HS học thuộc kết luận
- 2HS đọc đề bài
- HS làm bài, 2 HS lên bảng làm. - 2 HS trả lời.
- 2HS đọc đề bài
- HS làm bài, 1 HS đọc chữa bài.
TG Các hoạt động dạy Các hoạt động học
971 ; 972 ; 973 ; ... ; ... ; 976 ; 977 ; ... 979 ;... ; 982 ; 983 ; ... ; ... ; 986 ; ... 988 ... ; ... ... ; 982 ; 983 ; ... ; ... ; 986 ; ... 988 ... ; ... 991 ; ... ; ...; ...; 995 ; 996 ; ... ; ... ; 999 ; 1000 - Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài
- Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài. 3) Củng cố, dặn dò : - Nêu cách so sánh các số tròn trăm ? - Nhận xét giờ học. - 2HS đọc đề bài - HS làm bài, 3 HS lên bảng làm. - 3HS trả lời Rút kinh nghiệm : ... ... ...
Thứ năm ngày 6 tháng 4 năm 2006
Môn : Toán
TIẾT 144 : Luyện tập
I/ Mục đích, yêu cầu :
Giúp HS :
- Luyện tập so sánh các số có ba chữ số. - Nắm được thứ tự các số (không quá 1000) - Luyện ghép hình