(Hồ Chí Minh)
A.Mục đích yêu cầu:
Giúp HS: nắm được quan điểm sáng tác, hồn cảnh ra đời, đặc trưng thể loại của Bản tuyên ngơn, từ đĩ phân tích và đánh giá đúng Tuyên ngơn độc lập như một áng văn chính luận mẫu mực.
B.Chuẩn bị:
1.Thầy: giáo án.
2.Trị: chuẩn bị bài và học bài ở nhà.
C.
Các bước lên lớp
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: 1.Các giai đoạn phát triển của VHVN thời kì 1945-1975? 2.Những đặc điểm chung của VHVN thời kì này?
3.Bài mới:
Hs đọc phần tiểu dẫn SGK. Đối tượng tiếp nhận bản TNĐL?
Bản TNĐL được viết theo thể loại nào?
Gọi hs đọc văn bản (giọng đọc phù hợp ).
Chia đoạn? Nêu nội dung từng đoạn?
Phần mở đầu cĩ gì đặc biệt?
Bác s/dụng T/ngơn của kẻ thù với dụng ý gì?
Khéo léo vì tỏ ra rất trân trọng những danh ngơn bất hủ của người P, Mĩ. Nhưmg bên trong t/hiện sự
I.Giới thiệu.
1.Hồn cảnh sáng tác.
-CMT8 thắng lợi mở ra một kỉ nguyên mới. Nhưng vận mệnh của dt lúc này là ngàn cân treo sợi tĩc: thực dân Pháp, đế quốc Mỹ, thực dân Anh, quân Tưởng lăm le xâm lược nước ta. Ngày 2/9/1945, HCM đã đọc tuyên ngơn độc lập khai sinh nước VNDCCH và vạch rõ âm mưu đen tối của thực dân, đế quốc xâm lược.
-Đối tương tiếp nhận TNĐL: Tồn thể dt VN, nhân dân thế giới trong đĩ cĩ thực dân Pháp.
2.Thể loại
Văn chính luận: lí lẽ đanh thép, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng xác thực khơng thể chối cãi => thuyết phục người đọc và đánh địch bằng lí lẽ.
3.Bố cục: ba phần.
-Mở đầu: “Hỡi đồng bào… chối cãi được”: nêu chân lí, xác định quyền độc lập, tự do tất yếu của nước VN.
-Phần tiếp theo đến “ đất nước VN”: Tố cáo tội ác thực dân, đập tan luận điệu của Pháp trước dư luận thế giới.
Phần cịn lại: Quyền độc lập, tự do của nhân dân Việt Nam, ý chí quyết tâm giữ vững nền độc lập ấy.
II.Phân tích.
1.Phần mở đầu. Nêu cơ sở pháp lí của TNĐL:
-Bác trích dẫn những đoạn tiêu trong hai đoạn tuyên ngơn của Pháp (1791)& Mĩ (1776). Khẳng định quyền bình đẳng , tự do, hạnh phúc của tất cả mọi người => những lời bất hủ được l/sử c/m, được nhân loại thừa nhận. Đĩ là chân lí muơn đời. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Trích dẫn những câu tiêu biểu trong tuyên ngơn của kẻ thù HCM tỏ ra kiên quyết & khéo léo trong việc khẳng định quyền độc lập của nd VN.( Việc trích dẫn cĩ n2jiều dụng ý).
+Pháp & Mĩ đều là kẻ thù trước mắt của nd ta chúng xâm lược nước ta tức là: làm vấy bùn lên lá cờ nhân đạo của chúng. Đánh địch = lý lẽ “ gậy ơng lại đập lưng ơng”.
mềm dẻo của sách lược, thắt buộc chúng “ lạt mềm buộc chặt”. Kiên quyết vì nhắc nhở họ đừng phản bội tổ tiên mình……đừng làm vấy bùn lên lá cờ nhân đạo của chúng nếu xâm lược VN.
Bác đặt ba cuộc CM….. ngang hàng nhau với mục đích gì?
G viên liên hệ bài Bình Ngơ đại
cáo .
“Phát súng lệnh khởi đầu cho bão táp cách mạng ở các nước t/địa sẽ làm sụp đổ CNTD trên khắp t/giới vào nửa sau T/k XX”.( Ng. Đăng Mạnh).
Để tăng sức thuyết phục Bác đã đưa ra những dẫn chứng nào?
Tội ác của TDP bị bĩc trần ntn?
Bác sử dụng từ ngữ ntn để miêu tả tội ác của P?
Bác đặt 3 cuộc cách mạng, 3 nền độc lập , 3 bản tuyên ngơn ngang hàng nhau. Sánh vai với VM t/g và gợi lại niềm tự hào dân tộc trong truyền thống đấu tranh dựng nước => nối liền mạch y/n, tự hào dân tộc của quá khứ và hiện tại.
+Từ TN của hai nước P &M, HCM đã mở rộng, nâng cao một cách sáng tạo và phù hợp với thực tế VN “Lời bất hủ ấy suy rộng ra….. tự do”- > từ lẽ phải khơng thể chối cãi được về quyền bất khả x/ phạm của cá nhân con người khẳng định lẽ phải cần phải được thừa nhận quyền bất khả x/phạm của dân tộc VN: -Thức tỉnh trí tuệ của n/loại tiến bộ , nd VN. –cổ vũ p/trào giành độc lập của nd các nước thuộc địa. –tạo cơ sở pháp lí vững chắc cho nền độc lập , t/do của d/tộc VN.
=>cơ sở pháp lý của nền độc lập tự do được khẳng định chắc chắn = những lí lẽ chặt chẽ, đầy sức thuyết phục.
2.Phần hai. Cơ sở thực tế của TNĐL:
-Tố cáo tội ác của TDP, kể thù trực tiếp của dân tộc:
*“Thế mà…”( chuyển p1- p2): Tác dụng lay chuyển nhận thức người nghe từ những nguyên lí cao đẹp vừa nêu trong hai bản TN đến thực tế nước VN khi P xâm lược.
+Lừa bịp ndVN “Khai hố VM” – thực chất là x/lược làm thuộc địa, cướp nước ta, áp bức đồng bào….
+Thủ tiêu quyền d/chủ, thi hành luật pháp dã man, chia cắt đất nước, thẳng tay chém giết những người yêu nước, thi hành chính sách ngu dân, bĩc lột nd đến xương tuỷ -> hậu quả nặng nề: Đ/n nghèo nàn thiếu thốn, xơ xác tiêu điều, giống nịi suy nhược, gần 2 triệu đồng bào chết đĩi.
+Khơng bảo hộ nước ta mà hai lần bán nước ta cho Nhật nd ta “một cổ hai trịng”
-Với hệ thống từ ngữ:
+Động từ mạnh liên tiếp “thi hành luật pháp dã man”, tắm các cuộc k/c trong bể máu…..”. nhấn mạnh tội ác của kẻ thù….
+Điệp từ “Chúng” khẳng định và nhấn mạnh kẻ thù là những chủ nhân của tội ác đĩ.
+Câu văn ngắn gọn liên tiếp s/dụng những lời tố cáo đanh thép, sâu sắ tội ác của kẻ thù.
+Các dẫn chứng xác thực : 9/3, 1940…Buộc tội TDP khiến chúng khơng thể chối cãi và biện minh.
=> Ngịi bút thật sắc sảo & bằng chứng xác thực đã vẽ lên bức tranh về 1 thời kì lịch sử dau thương của d/tộc, vạch trần bộ mặt tàn bạo của
Nhận xét về ngịi bút m/tả của NAQ khi tố cáo tội ác của kẻ thù? Luận điệu VN là thuộc địa của P bị HCM phản đối lại ntn?
Đánh giá chung:
Phần cuối của bản TNĐL Bác đã khẳng định điều gì?
Đưa d/c minh hoạ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gọi hs tổng kết bài học?
TDP đi ngược lại với truyền thống văn hố P; tư tưởng nhân đạo của nhân loại , khố miệng những kẻ rêu rao luận điệu bảo hộ, khai hố nước ta. Đằng sau đĩ là nỗi day dứt , trái tim nhân đạo của HCM.
-Tình thế tương phản đối lập giữa thực dân pháp – d/t ta.
+Khi Nhật đến: TDP bỏ chạy , đầu hàng. Nd VN anh dũng vùng lên quật khởi giành chính quyền từ tay Nhật.
+Khi chống PXN: TDP khơng liên kết với nd ta mà cịn thẳng tay đàn áp VM; giết tù c/trị ở Yên Bái….Nd ta khoan hồng, nhân đạo cứu P ra khỏi nhà tù của Nhật, bảo vệ tính mạng cho họ.
Bản chất ươn hèn tàn bạo & phản động của TDP…khơng xứng đáng bảo hộ nước ta. Bản chất anh dũng nhân ái tốt đẹp của nd VN rất xứng đáng với tư cách người làm chủ đất nước cĩ độc lập , tự do.
-Trực tiếp bác bỏ luận điệu Đ/Dương, VN là thuộc địa của P = chứng cứ l/sử:
+Mùa thu 1940 nước ta là thuộc địa của Nhật & chúng ta giành chính quyền từ tay người Nhật chứ khơng phải từ tay người P.
+Pháp chạy vua Bđại thối vị -> nd VN lập chế độ Dân Chủ Cộng Hồ.
+Điệp từ “sự thật” khẳng định sức mạnh chính nghĩa của nd ta, cùng với lí lẽ thuyết phục người nghe.
Cơ sở thực tế của TNĐL được khẳng định bằng chứng cứ l/sử về tội ác của kẻ thù, sức mạnh chính nghĩa của d/tộc ta. Giọng văn của HCM hùng hồn, khắc tạc hình ảnh dân tộc bất khuất, vừa vạch trần hành động trái nghĩa , phi nhân đạo của kẻ thù.
3.Tuyên Ngơn chính thức- ý chí bảo vệ độc lập của nd VN.
- Khẳng định VN thốt li hồn tồn nước P. +Xố những hiệp ước Pháp kì về VN +Xố mọi đặc quyền của P ở VN.
- Khẳng định đ/tranh của chúng ta phải gặt hái được kết quả chân chính tốt đẹp : là nước độc lập …
-Khẳng định quyết tâm giữ gìn nền độc lập t/do của d/tộc: h/sinh tính mạng , của cải , lực lượng….
-Bắt buộc các nước phải thừa nhận quyền độc lập của VN = cấu trúc phủ định hai lần “khơng thể…..”
-Những câu văn khẳng định : Kết cấu song song….. tạo những điệp khúc âm vang hào hùng đanh thép: “Nước VN phải được độc lập……”.
III.Kết luận:
-TNĐL là 1 văn bản ngắn gọn khúc chiết khẳng định quyền tự do bất khả xâm phạm của d/t VN; cĩ tính chiến đấu cao đập tan luận điệu của kẻ thù xâm lược nước ta.
-TNĐL t/hiện tầm tư tưởng ; tầm văn hố lớn của tư tưởng y/n & căm thù giặc s/ sắc của HCM, xứng đáng là một bản hùng văn của d/tộc ta.
4.Củng cố: Giá trị của bản TNĐL? 5.Dặn dị: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới.