người sau cai nghiện
* Hoạt động dạy nghề
Dạy nghề cho đối tượng là một nội dung quan trọng trong Đề án tổ chức quản lý, dạy nghề và giải quyết việc làm cho người sau cai nghiện. Đề án đã đặt ra chỉ tiêu cần đào tạo nghề cho 16.000 đối tượng trong 3 năm từ 2003 - 2005, bao gồm cả nghề ngắn hạn và dài hạn. Trong đó tập trung vào một số nghề trọng điểm.
Bảng 2.2: Qui mô đào tạo nghề qua các năm
TT Tên nghề Qui mô đào tạo Tổng số
2003 2004 2005
A. Nghề dài hạn:
1 Tiện, hàn 50 350 500 900 2 Điện máy 50 350 500 900
3 Điện lạnh 50 350 500 900 4 Điện tử 150 550 700 1.400 5 Điện công nghiệp 150 550 700 1.400 6 KTV tin học 150 550 700 1.400 7 Công nghệ thông tin 0 100 200 300 Tổng số 600 2.800 3.800 6.200 B Nghề ngắn hạn 1 May công nghiệp 600 1.500 2.000 4.100 2 Mộc 200 500 700 1.400 3 Nghề khác 600 1.200 1.500 3.300 Tổng số 1.400 3.200 4.200 8.800 Tổng cộng 2.000 6.000 8.000 16.000
Nguồn: Đề án tổ chức quản lý, dạy nghề và giải quyết việc làm cho người sau cai nghiện của TP. HCM năm 2003.
Việc coi trọng dạy nghề cho đối tượng là phù hợp vì có dến khoảng 50% số đối tượng trước khi đi cai nghiện là không có chuyên môn kỹ thuật.Tại Điều 37 của Quy chế có nêu “Quyền lợi của người sau cai nghiện được học tập, đào tạo nghề nghiệp theo nguyện vọng và phù hợp với nhu cầu của người sử dụng lao động”. Tại điều 41 của Quy chế cũng nêu người sau cai nghiện được hỗ trợ một phần chi phí học nghề và đào tạo chuyên môn nghiệp vụ theo chủ trương đào tạo nguồn nhân lực của TP HCM.
Theo số liệu báo cáo của TP HCM đến hết năm 2005 các trung tâm đã tổ chức được nhiều lớp với các loại hình khoá đào tạo khác nhau cho gần 24.600 lượt đối tượng và đến hết năm 2006 con số này đã lên tới 32.981 lượt người và số được cấp chứng chỉ là 11.507 người. Theo số liệu này thì tổng số lượt đối tượng được học nghề đã cao hơn rất nhiều so với mục tiêu nêu ra trong Đề án. Tuy nhiên, cũng tương tự như trong công tác dạy văn hoá, số liệu báo không có số tách riêng cho học viên đang cai nghiện và sau cai nghiện nên không thể biết trong đó có bao nhiêu người là đối tượng của Nghị quyết 16. Có thể khẳng
định rằng số đối tượng thực hiện NQ16 được học nghề thấp hơn rất nhiều vì tính đến hết năm 2006, số đối tượng này vào các trung tâm cũng chỉ mới trên 16.000 người, mà trong đó chỉ khoảng 70 - 80% đã học nghề trong trung tâm..
Việc đăng ký tham gia học nghề là tự nguyện theo những nghề sẵn có trong trung tâm. Trung tâm thống kê trình độ, sức khoẻ của đối tượng để tư vấn chọn nghề cho phù hợp và tổ chức sắp xếp theo các lớp học. Tuy nhiên, cũng còn một tỷ lệ trên 20% đối tượng không tham gia học nghề do một số nguyên nhân như: đã có trình độ trung học chuyên nghiệp hoặc bằng nghề dài hạn trở lên; đã có chứng chỉ nghề ngắn hạn không muốn học nữa, phải dành thời gian cho học văn hoá; do sức khoẻ yếu và cũng có ý kiến cho rằng trung tâm không tổ chức dạy nghề phù hợp cho mình.
Hiện nay số nghề đào tạo trong mỗi trung tâm có từ 5 - 6 nghề. Khoá đào tạo chủ yếu là những khoá ngắn hạn 2-3 tháng đối với các nghề kỹ thuật. Phần lớn học viên theo học nghề dưới hình thức kèm cặp đối với những công việc không đòi hỏi tính kỹ thuật cao. Như vậy kế hoạch về đào tạo nghề dài hạn như được nêu ra trong Đề án là khó đáp ứng được. Các Trung tâm chỉ đứng ra tổ chức và quản lý công tác dạy nghề, việc giảng dạy được ký kết với các cơ sở dạy nghề ở ngoài nhằm đa dạng về nghề, đáp ứng một phần nhu cầu rất khác nhau của các đối tượng. Nhìn chung các đối tượng được dạy nghề đã đánh giá cao hiệu quả của học nghề (70.4% đánh giá việc học nghề là có hiệu quả, có 24.7% cho là bình thường, và chỉ có 4.9% ý kiến đánh giá là không hiệu quả). ý kiến đánh giá của doanh nghiệp thu hút lao động sau khi kết thúc thời gian quản lý tập trung tại các trung tâm về công tác dạy nghề của các trung tâm cũng rất khác nhau. Những cơ sở dạy nghề có liên doanh với các trung tâm trong đào tạo nghề cho đối tượng và sau đó nhận về dạy nghề làm việc thì nhìn chung đều đánh giá hoạt động dạy nghề là phù hợp tuy vẫn phải kèm cặp thêm khi vào làm việc chính thức. Các doanh nghiệp không liên kết đào tạo thì đa số đánh giá là hoạt động dạy nghề không phù hợp với yêu cầu của doanh nghiệp và cần đào tạo lại.
Có một xu hướng trong dạy nghề ngắn hạn đó là các trung tâm thường dạy cho đối tượng những nghề đơn giản để đáp ứng các hợp đồng gia công ký kết với các doanh nghiệp như may, thêu, đan, chế biến hạt điều..Sau khi kết thúc giai đoạn chịu quản lý tập trung, nếu các đối tượng này được nhận vào làm việc tại các cụm doanh nghiệp đặc biệt thì không có vấn đề gì, nhưng sẽ rất khó khăn cho họ tìm được việc làm nếu được hồi gia. Chính vì vậy
có đến khoảng 50% số đối tượng hồi gia đánh giá việc học nghề trong các trung tâm là chưa có hiệu quả.
Bảng 2.3: Số lượng và tỷ lệ đối tượng theo nghề học tại trung tâm
Nghề đào tạo
tại trung tâm Số lượng Tỷ lệ theo tổng số (%)
Điện 17 21.0
May, Thêu, Đan 37 45.7 Cơ khí, Sửa chữa xe máy 9 11.1
Tin học 14 17.3
Khác 4 4.9
Tổng số 81 100.0
Nguồn: Đề án tổ chức quản lý, dạy nghề và giải quyết việc làm cho người sau cai nghiện của TP. HCM năm 2003.
Tại mỗi trung tâm, tuỳ theo đặc thù thường có từ 1- 2 xưởng nghề chính về may công nghiệp hoặc mộc và cơ điện sửa chữa…Giáo viên dạy nghề tại trung tâm quản lý sau cai nghiện được thực hiện qua ký hợp đồng với các trung tâm dạy nghề các quận thuộc TP HCM. Các nghề còn lại thường được tổ chức tại các xưởng sản xuất của các công ty hợp tác đầu tư xây dựng trong khuôn viên của trung tâm. Bình quân về thời gian dành cho học nghề của các đối tượng chiếm khoảng 15% thời gian lưu lại trung tâm.
Qua phỏng vấn lãnh đạo các trung tâm cho thấy vẫn còn một số bất cập trong công tác dạy nghề cho đối tượng như:
- Sức khoẻ yếu, tâm lý người sau cai nghiện không tập trung;
- Khó có thể đầu tư nhiều xưởng cho các loại nghề để đào tạo theo nhu cầu người học và nhu cầu thị trường;
- Chưa có khả năng đào tạo nghề dài hạn vì khả năng đầu tư trang thiết bị đa dạng và hiện đại, cũng như thời lượng của đối tượng dành cho học nghề trong thời gian lưu lại trung tâm.
* Tổ chức việc làm cho người sau cai
Tạo việc làm cho người sau cai là một nhiệm vụ của trung tâm. Điều này vừa góp phần tạo thu nhập, ổn định đời sống cho đối tượng vừa góp phần rèn luyện nhân cách và có
được kinh nghiệm về một nghề nào đó để dễ dàng hoà nhập cộng đồng sau khi kết thúc giai đoạn tập trung quản lý.
Các trung tâm quản lý sau cai tuỳ đặc thù của địa bàn và khả năng hợp tác với các công ty đầu tư vào trung tâm mà tổ chức giải quyết việc làm cho các đối tượng của mình. Hình thức tổ chức sản xuất đa dạng như: trung tâm tự tổ chức sản xuất; công ty liên kết xây dựng xưởng sản xuất trong trung tâm; và trung tâm ký hợp đồng đưa người đi lao động trong các doanh nghiệp bên ngoài.
Kết quả khảo sát ngẫu nhiên 101 đối tượng cho thấy:
- Các trung tâm đã tổ chức việc làm đầy đủ cho các đối tượng có nhu cầu. Tỷ lệ được sắp xếp việc làm 89.1%, số còn lại 10,9% làm việc do đang học văn hoá hoặc đang học nghề.
Bảng 2.4: Số lượng và tỷ lệ đối tượng theo tình trạng có hay không có việc làm
Tình trạng việc làm Số lượng Tỷ lệ theo tổng số (%)
Có 90 89,1
Không 11 10.9
Tổng số 101 100.0
Nguồn: Đề án tổ chức quản lý, dạy nghề và giải quyết việc làm cho người sau cai nghiện của TP. HCM năm 2003.
Các trung tâm đã có cố gắng trong việc bố trí công việc cho các đối tượng tương đối phù hợp với tay nghề và sức khoẻ của học viên. Vì vậy có đến 91,1% người được hỏi cho rằng công việc là phù hợp.
Đối với các trung tâm ở xa có đất rộng, trình độ kỹ thuật của các đối tượng không cao nên các trung tâm đã tổ chức cho một số lớn đối tượng chế biến hạt điều. Các trung tâm gần thành phố thường tổ chức phần lớn trong gia công may hàng công nghiệp. Các nghề cơ khí, sản xuất sản phẩm nhựa thường ở các trung tâm có công ty liên kết đầu tư. Còn lại các nghề khác như tiểu thủ công mây tre đan, chế biến cà phê, tương hũ, trồng cây công nghiệp, rau xanh, chăn nuôi thường được tổ chức ở hầu hết trong các trung tâm. Như vậy sẽ có một khoảng cách giữa nghề mà người lao động được đào tạo và công việc họ đang làm.
Bảng 2.5: Cơ cấu ngành nghề việc làm của các trung tâm được khảo sát
STT Tên nhóm ngành nghề Cơ cấu lao động (%)
1 Gia công hạt điều 54.7 2 May công nghiệp 12.8 3 Tiểu thủ công nghiệp 10.8 4 Trồng trọt - chăn nuôi 10.5 5 Sản xuất công nghiệp 8.6 6 Chế biến thực phẩm 2.6
Nguồn: Đề án tổ chức quản lý, dạy nghề và giải quyết việc làm cho người sau cai nghiện của TP. HCM năm 2003.
Các trung tâm đã rất cố gắng trong việc tổ chức và liên kết sản xuất để tạo việc làm cho các đối tượng được thường xuyên, đầy đủ và có thu nhập. Số ngày công trung bình của các đối tượng được huy động là khá cao 20 ngày/tháng, nhiều người đạt ngày công bình quân năm là 24 ngày/tháng. Số ngày công thấp nhất là 13 ngày/tháng. Đó là những người yếu sức khoẻ, một số khác là do vừa phải học văn hoá hoặc học nghề vừa tham gia lao động. Tham gia sản xuất đã đem lại cho các đối tượng khoản thu nhập đáng kể. Ngoài việc tự túc phần rau xanh và đáp ứng nhu cầu thực phẩm để cải thiện chất lượng bữa ăn hàng ngày, người lao động có được một thu nhập từ 120 - 900 ngàn đồng/tháng. Bình quân thu nhập khoảng 300 ngàn đồng/tháng tuy không cao nhưng vẫn rất quý vì họ chưa phải là những người lao động thực thụ. Nhiều người trong đó vẫn còn trong giai đoạn áp dụng các biện pháp trị liệu. Đồng thời tham gia sản xuất sẽ giúp họ xa lánh ma tuý, tránh tái nghiện. Theo số liệu báo cáo của UBND thành phố Hồ Chí Minh đã có tới 4.536 người có tiền dư gửi tiết kiệm với tổng số tiền là 934.952 triệu đồng.
Những bất cập và khó khăn trong giải quyết việc làm gồm
Khó có thể đầu tư hiệu quả vào những ngành nghề sản xuất công nghiệp có năng suất cao vì nhiệm vụ chính là nhằm quản lý đối tượng hơn là tổ chức sản xuất kinh doanh. Hơn nữa, sức khoẻ của các đối tượng không tốt, trình độ văn hoá thấp và thiếu kỹ năng tay nghề nên khó khăn cho việc tổ chức sản xuất, và tất yếu là năng suất lao động sẽ thấp.
Việc liên kết sản xuất thường chỉ áp dụng được đối với các công việc không đòi hỏi tay nghề cao vì nó phù hợp với trình độ của đa số đối tượng. Hơn nữa luôn có sự biến động về đối tượng trong các trung tâm. Khi thạo việc thì họ đã đến thời gian được hoà nhập cộng đồng.
Rất khó có thể đa dạng hoá ngành nghề phù hợp với sản xuất ở ngoài xã hội. Nên chắc chắn sẽ khó khăn cho đối tượng kiếm được việc làm phù hợp khi tái hoà nhập cộng đồng.
Những thách thức
Đặc tính đối tượng, đa phần tuổi còn trẻ nhưng đều hết tuổi đến trường trong khi trình độ học vấn thấp và trảI khắp các cấp và lớp học. Có một tỷ lệ rất cao không có trình độ chuyên môn kỹ thuật. 74,2% chưa qua đào tạo và không có tay nghề chuyên môn. Khả năng trí nhớ và mức độ tập trung của đối tượng chịu ảnh hưởng của thời gian nghiện và còn có tỷ lệ đáng kể trên 10% số người sau cai sức khoẻ yếu kém.
Đội ngũ cán bộ nhân viên tuy đủ về số lượng nhưng còn những bất cập về cơ cấu. Đa số còn rất trẻ thiếu kinh nghiệm dễ dao động. Thiếu cán bộ có trình độ chuyên nghiệp cao về tâm lý, xã hội và bác sỹ.
Nhiều doanh nghiệp chưa thực sự bị hấp dẫn khi đầu tư trực tiếp vào các trung tâm. Họ chỉ ký kết hợp đồng gia công với những công việc không đòi hỏi kỹ thuật cao. Do vậy sau khi hết giai đoạn tập trung quản lý họ sẽ chưa có được tay nghề phù hợp như mong muốn để tái hoà nhập cộng đồng.
Đang có một xu thế khá rõ, đó là số đối tượng vào các trung tâm để quản lý sẽ giảm đi vì thành phố đã tập trung đưa hết các đối tượng vào các trung tâm qua 3 năm đầu thực hiện NQ16. Đến nay, phần lớn các đối tượng đã kết thúc hoặc sắp kết thúc giai đoạn tập trung để quản lý và tái hoà nhập cộng đồng mà hướng chủ yếu là hồi gia. Vậy với qui mô khá lớn như hiện nay sẽ không còn phù hợp.
Khuyến nghị
Cần nghiên cứu quy hoạch lại thành một số cụm trung tâm tránh sự đơn lẻ trong vùng, để tạo điều kiện phối hợp tổ chức dạy văn hoá, dạy nghề và giải quyết việc làm được hiệu quả hơn. Đầu tư nâng cấp tiếp cho các trung tâm cũ có những mặt bằng bố trí được hợp lý hơn trong công tác phân khu quản lý.
Tập trung tổ chức dạy văn hoá cho đối tượng có trình độ học vấn thấp và những người có khả năng muốn học nâng cao. Khắc phục tình trạng không tổ chức được lớp học vì số lượng không đủ. Có thể khắc phục được tình trạng này thông qua việc hình thành được các cụm trung tâm.
Hợp tác chặt chẽ với các doanh nghiệp để tổ chức dạy nghề, đặc biệt là với các doanh nghiệp trong các cụm công nghiệp đặc biệt như cụm Nhị Xuân hay của Tổng đội Thanh niên Xung phong. Qua đó đa dạng hoá nghề đào tạo. Kết hợp đào tạo cả ngắn hạn và dài hạn theo nhu cầu của đối tượng và phù hợp với khả năng tìm kiếm việc làm của đối tượng sau này khi tái hoà nhập.
Hợp tác với các doanh nghiệp đầu tư và hợp đồng gia công đa dạng hoá việc làm, gắn việc làm với nghề được học, tránh tình trạng chỉ cố gắng giải quyết việc làm đơn thuần cho đối tượng trong thời gian tại trung tâm.