Xỏc định bộ cõu hỏi định hướng và cỏc cõu trả lời dự kiến:

Một phần của tài liệu Vận dụng dạy học dự án vào tổ chức hoạt động ngoại khóa kiến thức chương động lực học chất điểm (Trang 38 - 39)

Tổ chức dạy học dự ỏn một số kiến thức chương “Động lực học chất điểm” lớp 10 ban nõng cao thụng qua cỏc hoạt động ngoạ

2.3.1. Xỏc định bộ cõu hỏi định hướng và cỏc cõu trả lời dự kiến:

Để định hướng giỳp học sinh hỡnh dung ra kiểu dự ỏn cho phộp, cỏc đề tài và thỳc đẩy học tập, tạo ra mối quan hệ sõu sắc giữa học sinh với kiến thức, chỳng tụi xõy dựng bộ cõu hỏi định hướng như sau:

- Cõu hỏi khỏi quỏt: “Cỏc kiến thức học được ở trường hỗ trợ cuộc sống của chỳng ta như thế nào?”

Đõy là cõu hỏi rất mở, cú thể đặt ra với rất nhiều mụn học khỏc nhau và khụng thể trả lời bằng một đỏp ỏn duy nhất. Với mụn vật lý, một trong những yờu cầu của mụn học là biết vận dụng kiến thức vật lý vào thực tế. Tất cả cỏc cấp lớp, chương, bài đều cú thể cú cõu trả lời cho cõu hỏi khỏi quỏt này. Do đú, cõu hỏi này cú thể xem như cõu hỏi chớnh dựng cho tất cả cỏc buổi sinh hoạt ngoại khúa vật lý.

- Cõu hỏi bài học: “Cỏc định luật Newton được ứng dụng trong cuộc sống như thế nào?” Cõu hỏi này hướng học sinh vào cỏc ứng dụng của cỏc định luật Newton. Để trả lời cõu hỏi này, học sinh trước hết cần ụn tập lại kiến thức đ• học về cỏc định luật Newton. Học sinh cú thể ỏp dụng định luật quỏn tớnh giải thớch những hiện tượng trong cuộc sống (vớ dụ: trong an tồn giao thụng). Vận dụng cả ba định luật để tỡm hiểu về cỏc chuyển động thường gặp. Từ đú cỏc em cú thể phỏt triển cỏc ý tưởng về thiết kế mụ hỡnh vật chuyển động, nhất là những mụ hỡnh chuyển động bằng phản lực.

- Cõu hỏi nội dung:

 Phỏt biểu nội dung cỏc định luật Newton và phạm vi ỏp dụng của cỏc định luật?

 Quỏn tớnh là gỡ? Vớ dụ?

 Chuyển động bằng phản lực là gỡ? Vớ dụ?

 Định luật 1 Newton cú những ứng dụng nào trong cuộc sống?

 Định luật 2 Newton cú những ứng dụng nào trong cuộc sống?

 Cú những mỏy múc, thiết bị nào vận dụng cỏc định luật Newton làm cơ sở nguyờn lý hoạt động?

Cỏc cõu hỏi về ứng dụng, học sinh cần thảo luận và đưa ra những cõu trả lời chi tiết và phong phỳ. Cú thể cú nhiều ý tưởng, ý kiến mới mẻ. Đõy chớnh là những ý tưởng để học sinh chọn lựa dự ỏn và tiến hành khai thỏc, tỡm hiểu mở rộng.

Một phần của tài liệu Vận dụng dạy học dự án vào tổ chức hoạt động ngoại khóa kiến thức chương động lực học chất điểm (Trang 38 - 39)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(80 trang)