Bảng 2.1 THỐNG KÊ HẠNH KIỂM VÀ HỌC LỰC NĂM HỌC 2008-2009
STT Trường
Hạnh kiểm Học lực Ghi
chú
Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 1 Bùi Thị Xuân 609 43.6 730 52.3 55 3.9 2 0.2 72 5.2 491 35.1 770 55.2 63 4.5 0 0 2 Trần Phú 746 72.0 262 25.3 28 2.7 0 0 62 6.0 525 50.7 417 40.3 32 3.0 0 0 3 Thăng Long 637 78.9 170 21.1 0 0 0 0 208 25.8 376 46.6 221 27.3 2 0.3 0 0 Tổng cộng: 1992 61.5 1162 35.8 83 2.6 2 0.1 342 10.6 1392 43.0 1408 43.4 97 3.0 0 0 STT Trường Hạnh kiểm Học lực Ghi chú
Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
1 Đống Đa 434 42.8 479 47.3 92 9.1 7 0.7 14 1.4 244 24.1 660 65.2 94 9.3 0 02 Xuân Trường 630 62.3 298 29.4 80 7.9 4 0.4 34 3.4 282 27.9 454 44.8 240 27.7 2 0.2 2 Xuân Trường 630 62.3 298 29.4 80 7.9 4 0.4 34 3.4 282 27.9 454 44.8 240 27.7 2 0.2 3 Tà Nung 225 48.7 195 42.2 42 9.1 0 0 6 1.3 63 13.6 261 56.5 132 28.6 0 0 Tổng cộng: 1289 51.8 972 39.1 214 8.6 11 0.5 54 2.2 589 23.7 1375 55.3 466 18.7 2 0.1
Bảng 2.2 THỐNG KÊ HẠNH KIỂM VÀ HỌC LỰC NĂM HỌC 2009-2010
STT Trường
Hạnh kiểm Học lực Ghi
chú
Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
1 Bùi Thị Xuân 513 37.9 751 55.5 85 6.2 5 0.4 76 5.6 382 28.2 776 57.3 120 8.9 0 02 Trần Phú 655 60.5 390 36.0 25 2.3 13 1.2 64 5.9 444 41.0 529 48.9 46 4.2 0 0 2 Trần Phú 655 60.5 390 36.0 25 2.3 13 1.2 64 5.9 444 41.0 529 48.9 46 4.2 0 0
3 Thăng Long 645 86.4 92 12.3 10 1.3 0 0 137 18.3 519 69.5 91 12.1 1 0.1 0 0Tổng cộng: 1813 46.9 1233 38.7 120 3.8 18 0.6 277 8.7 1345 42.2 1396 43.9 166 5.2 0 0 Tổng cộng: 1813 46.9 1233 38.7 120 3.8 18 0.6 277 8.7 1345 42.2 1396 43.9 166 5.2 0 0
STT Trường
Hạnh kiểm Học lực Ghi
chú
Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
1 Đống Đa 448 40.5 494 44.8 108 9.7 56 5.0 8 0.7 196 17.7 706 63.9 196 17.7 0 02 Xuân Trường 604 59.5 306 30.1 96 9.4 10 0.1 32 3.2 300 29.5 468 46.1 214 21.0 2 0.2 2 Xuân Trường 604 59.5 306 30.1 96 9.4 10 0.1 32 3.2 300 29.5 468 46.1 214 21.0 2 0.2 3 Tà Nung 225 45.4 201 40.6 69 14.0 0 0 6 1.2 99 20.0 216 43.6 174 35.2 0 0 Tổng cộng: 1277 48.8 1001 38.3 273 10.4 66 2.5 46 1.8 595 22.7 1390 53.1 584 22.3 2 0.1
Bảng 2.3 THỐNG KÊ HẠNH KIỂM VÀ HỌC LỰC NĂM HỌC 2010-2011
STT Trường
Hạnh kiểm Học lực Ghi
chú
Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 1 Bùi Thị Xuân 876 46.2 883 46.6 134 7.0 3 0.2 81 4.3 725 38.2 951 50.2 139 7.3 0 0 2 Trần Phú 722 64.0 362 32.1 36 3.2 8 0.7 72 6.4 552 48.9 466 41.3 38 3.4 0 0 3 Thăng Long 711 95.1 37 4.9 0 0 0 0 237 31.7 500 66.8 11 1.5 0 0 0 0 Tổng cộng: 2309 61.2 1282 34.0 170 4.5 11 0.3 390 10.3 1777 47.1 1428 37.9 177 4.7 0 0 STT Trường Hạnh kiểm Học lực Ghi chú
Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Kém
1 Đống Đa 478 42.7 504 45.0 132 11.8 6 0.5 24 2.1 358 32.0 656 58.6 82 7.3 0 02 Xuân Trường 720 71.2 214 21.2 72 7.0 6 0.6 32 3.2 340 33.6 47.6 47.0 164 16.2 0 0 2 Xuân Trường 720 71.2 214 21.2 72 7.0 6 0.6 32 3.2 340 33.6 47.6 47.0 164 16.2 0 0 3 Tà Nung 240 53.0 180 39.7 33 7.3 0 0 15 3.3 123 27.1 201 44.4 113 25.0 1 0.2 Tổng cộng: 1438 55.6 898 34.7 237 9.2 12 0.5 71 2.8 821 31.8 1333 51.8 359 13.8 1 0.04
Nhìn vào bảng thông kê xếp loại Hạnh kiểm và Học lực trong 3 năm học, cho ta thấy:
Đối với năm học 2008-2009: Xếp loại Học lực giỏi của các trường nội thành là 10.6%, còn các trường vùng ven chỉ đạt 2.2%. Học lực yếu các trường nội thành chiếm 3.0%, còn các trường vùng ven chiếm 18.8%.
Đối với năm học 2009-2010: Xếp loại Học lực giỏi của các trường nội thành là 8.7%, còn các trường vùng ven chỉ đạt 1.8%. Học lực yếu các trường nội thành chiếm 5.2%, còn các trường vùng ven chiếm 22.3%.
Đối với năm học 2010-2011: Học lực giỏi của các trường nội thành là 10.3%, còn các trường vùng ven chỉ đạt 2.8%. Học lực yếu các trường nội thành chiếm 4.7%, còn các trường vùng ven chiếm 13.9%.
Như vậy chất lượng học lực của các trường nội thành luôn luôn tốt hơn so với chất lượng học lực của các trường vùng ven.
Nguyên nhân - Qua quan sát thực tế và kết quả phỏng vấn đội ngũ cán bộ quản lý nhà trường, giáo viên, học sinh các trường THPT thành phố và vùng ven thành phố Đà Lạt cho thấy:
- Học sinh các trường nội thành: Đại đa số là học sinh người Kinh, được phụ huynh quan tâm, chăm lo nhiều hơn. Phong trào thi đua học tập của học sinh tốt hơn. Điểm thi tuyển sinh vào lớp 10 cao hơn. Cơ sở vật chất trang thiết bị được trang bị đầy đủ và hiện đại hơn. Đội ngũ giáo viên ở các trường nội thành có tuổi đời, tuổi nghề và có nhiều kinh nghiệm trong dạy học, giáo dục học sinh. Cự ly đi học của học sinh gần và thuận lợi.
- Còn đối với học sinh các trường vùng ven: Đại đa số học sinh là con em Dân tộc thiểu số gốc Tây Nguyên, chưa được phụ huynh quan tâm, chăm lo cho con em học tập. Phong trào thi đua học tập của học sinh chưa tốt. Điểm thi tuyển sinh vào lớp 10 còn rất thấp. Cơ sở vật chất, trang thiết bị còn thiếu. Đội ngũ giáo viên ở các trường vùng ven đa số là còn trẻ, mới ra
trường; tuổi đời, tuổi nghề ít chưa có kinh nghiệm trong dạy học và giáo dục học sinh. Cự ly đi học của học sinh khá xa và khó khăn.
Chính những nguyên nhân trên đã làm ảnh hưởng không nhỏ đến kết quả học tập của học sinh. Đây là vấn đề khó khăn, nan giải đòi hỏi hiệu trưởng các trường vùng ven cần có biện pháp để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Từ đó, giúp cho chất lượng học sinh dần dần được nâng lên. Chính chất lượng của các trường vùng ven còn thấp xa so với các trường nội thành cũng đã làm ảnh hưởng không nhỏ đến việc duy trì sĩ số, bỏ học, lưu ban của học sinh hàng năm đều cao. Đồng thời đây cũng là nguyên nhân dẫn đến tỷ lệ đỗ tốt nghiệp hàng năm đều thấp; kết quả trúng tuyển vào Đại học, Cao đẳng, THCN của các trường vùng ven cũng thấp xa so với các trường nội thành.
Bảng 2.4 THỐNG KÊ KẾT QUẢ THI TỐT NGHIỆP THPT
Với tỷ lệ thi đỗ tốt nghiệp THPT của các trường qua 3 năm học cho chúng ta thấy: Chất lượng giáo dục của các trường nội thành luôn luôn chiếm tỷ lệ rất cao hầu hết đều đạt từ 99 đến 100%. Trong khi đó tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT của các trường vùng ven đều thấp. Những năm mà tỷ lệ đỗ thấp là do số học sinh dân tộc thiểu số gốc Tây Nguyên chiếm tỷ lệ cao. Hiệu trưởng các trường vùng ven cũng đã đề ra nhiều biện pháp để khắc phục tình trạng trên nhằm nâng dần tỷ lệ thi đỗ tốt nghiệp. Song, kết quả vẫn chưa được cải thiện. Đặc biệt, đối với trường THPT Tà Nung, kết quả đỗ tốt nghiệp THPT hàng năm đều giảm vì đây là địa phương có số lượng
STT Trường 2008-2009 2009-2010 2010-2011 Ghi chú
1 Bùi Thị Xuân 100/% 99,3% 100%
2 Trần Phú 100/% 100% 100%
3 Chuyên Thăng Long 100/% 100% 100%
4 Đống Đa 82% 87% 93%
5 Xuân Trường 83% 86% 92,7%
học sinh là con em dân tộc gốc Tây Nguyên chiếm trên 50%, là xã còn gặp nhiều khó khăn về kinh tế - văn hóa – xã hội nhất là khó khăn về giáo dục. Tà Nung cũng là 1 trong 5 xã trong toàn tỉnh Lâm Đồng không giữ vững kết quả phổ cập giáo dục THCS.