- Biết tự hào, trõn trọng, gỡn giữ và tự xỏc định trỏch nhiệm phải học tập tốt để phỏt huy truyền thống đú.
3.2.7. Mối quan hệ giữa cỏc biện phỏp
- Để thực hiện việc tốt biện phỏp quản lý HĐGD NGLL của cỏc trường THCS huyện Sụng Lụ, tỉnh Vĩnh Phỳc cần phải tiến hành đồng thời nhiều biện phỏp. Với khuụn khổ của luận văn này, chỳng tụi chỉ đưa ra 6 biện phỏp cơ bản nhất, cỏc biện phỏp này cú mối quan hệ chặt chẽ với nhau và tạo điều kiện để nõng cao hoạt động quản lý HĐGD NGLL cỏc trường THCS huyện, được xõy dựng và triển khai trong thực tế, đem lại hiệu quả thiết thực. Trong đú biện phỏp thứ hai là “Kế hoạch hoỏ HĐGD NGLL tuõn thủ định hướng của Bộ GD&ĐT, phự hợp với điều kiện của trường” là biện phỏp quan trọng nhất và bao trựm tất cả cỏc biện phỏp khỏc. Để tạo được hỳng thỳ đối với HS trước hết là lựa chọn cỏc hoạt động phự hợp với lứa tuổi của cỏc em, trong mỗi hoạt động cần phải cú cả kiến thức của cỏc mụn học và kiến thức xó hội; hỡnh thức hoạt động phải hấp dẫn. Do đú việc BGH nhà trường chỉ đạo, theo dừi sỏt sao việc xõy dựng kế hoạch tổ chức HĐGD NGLL về cả nội dung và hỡnh thức hoạt động sao cho vừa bảo đảm chỉ đạo của chương trỡnh do Bộ Giỏo dục và Đào tạo qui định vừa linh hoạt phự hợp với điều kiện cụ thể của địa phương. HĐGD NGLL chủ yếu là hoạt động trong mụi trường thực tiễn xó hội. Mụi trường nào tỡnh huống đú.
Chớnh vỡ vậy cần đưa ra và nhấn mạnh biện phỏp “Kế hoạch hoỏ HĐGD NGLL tuõn thủ định hướng của Bộ GD&ĐT, phự hợp với điều kiện của trường” Thực tế tốt biện phỏp này sẽ là cơ sở là tiền đề cho cỏc biện phỏp cũn lại đó nờu ở trờn.
- Để thực hiện được việc nõng cao hoạt động quản lý HĐGD NGLL cần phải Nõng cao nhận thức cho cỏc lực lượng nhà trường và lực lượng liờn quan về tầm quan trọng của HĐGD NGLL trong giỏo dục toàn diện HS, bờn
cạnh đú đội ngũ giỏo viờn đúng vai trũ quan trọng trong việc thực hiện chương trỡnh HĐGD NGLL, thực hiện tốt cỏc chế độ, chớnh sỏch đối với giỏo viờn để họ yờn tõm cụng tỏc, tạo động lực để giảng viờn tớch cực phỏt huy khả năng của mỡnh, năng động, sỏng tạo, hăng say cụng tỏc, hoàn thành tốt nhiệm vụ, gúp phần nõng cao chất lượng giỏo dục đào tạo. Nõng cao năng lực quản lý, khả năng tự quỏn cho cỏn bộ đoàn - đội và phối hợp phỏt huy lực lượg cộng đồng tham gia vào HĐGD NGLL cũng là yếu tố quan trọng trong HĐGD NGLL trong cỏc trường THCS. Cuối cựng để thực hiện được cỏc HĐGD NGLL cần phải tăng cường và sử dụng hợp lý điều kiện cơ sở vật chất để thực hiện HĐGD NGLL phự hợp với mục tiờu đó đề ra. Như vậy cỏc biện phỏp trờn sẽ cú tỏc động qua lại, hỗ trợ lẫn nhau, tạo điều kiện thuận lợi cho nhau và cú sự quan hệ chặt chẽ lẫn nhau, cựng cú chung một nhiệm vụ là để thực hiện việc quản lý HĐGD NGLL của Hiệu trưởng cỏc Trường THCS huyện Sụng Lụ, tỉnh Vĩnh Phỳc.