3 Thảo luận, nờ uý kiến của mỡnh về một số vấn đề
3.1.Định hướng việc triển khai HĐGDNGLL của Phũng GD&ĐT huyện Sụng Lụ trong bối cảnh phỏt triển mớ
Sụng Lụ trong bối cảnh phỏt triển mới
Ngay từ năm học 2000 - 2001, năm học đầu tiờn thực hiện chương trỡnh sỏch giỏo khoa thớ điểm Phũng Giỏo dục Huyện Lập Thạch cũ, nay là Huyện Sụng Lụ đó xõy dựng kế hoạch cho HĐGD NGLL trong kế hoạch chung của ngành. Hướng dẫn thực hiện HĐGD NGLL của cỏc năm học đều tập trung vào cỏc vấn đề sau:
- Thực hiện theo phõn phối chương trỡnh nội dung SGK, SGV mới, chỳ ý tổ chức cỏc hoạt động phong phỳ và phự hợp với từng khối lớp, với từng địa bàn theo cỏc chủ đề khỏc nhau, tập trung nõng cao chất lượng cỏc hoạt động, lưu ý khụng ỏp dụng mỏy múc cỏc hoạt động theo sỏch giỏo viờn mà khảo sỏt để hoạch định cỏc hoạt động phự hợp với đặc điểm riờng của từng trường, của mụi trường cộng đồng xó hội địa phương.. Cỏc nhà trường thực hiện nghiờm tỳc chương trỡnh HĐGD NGLL, khuyến khớch cỏc trường tổ chức cỏc hoạt động ngoại khoỏ, giao lưu giữa cỏc trường, tổ chức cho học sinh tham quan, du lịch.
- Tăng cường cỏc hỡnh thức hoạt động giỏo dục phự hợp với tõm, sinh lý lứa tuổi và nguyện vọng của học sinh, đặc biệt là đối với lớp 8,9 đỏp ứng nhu cầu tỡm hiểu và đỏnh giỏ chuẩn mực đạo đức của học sinh.
- Tăng cường vai trũ của Đoàn thanh niờn, Đội thiếu niờn trong cỏc hoạt động tập thể; quan tõm nhiều hơn đến cụng tỏc chủ nhiệm lớp;
- Đổi mới chất lượng tiết chào cờ, tiết sinh hoạt lớp cuối tuần. Thực sự quan tõm tổ chức cỏc hoạt đụng văn húa, văn nghệ, thể dục thể thao cho số đụng học sinh được tham gia, tạo sõn chơi bổ ớch và lành mạnh giỳp cỏc em trỏnh được cỏ tẹ nạn xó hội. Từng bước tăng cường khả năng tự quản của HS. Việc đỏnh giỏ trong tuần phải được GVCN thực hiện nghiờm tỳc kết hợp với sự đỏnh giỏ của tập thể lớp, chỳ ý phõn loại HS để quản lý, giỏo dục phự hợp với đối tượng cú tớnh phõn húa.
- Yờu cầu chung là cỏc hoạt động tự chọn phải cú kế hoạch, trong đú phải xỏc định rừ mục tiờu, nội dung, hỡnh thức tổ chức, thời gian, địa điểm, lực lượng tham gia, cú đỏnh giỏ, rỳt kinh nghiệm.
- Trong thỏng cú cỏc hoạt động chủ điểm vào ngày 5/9, 15/10, 20/11, 22/12, 3/2, 8/3, 26/3, 30/4, 15/5, 19/5… tuỳ theo đặc điểm của từng trường mà tổ chức với quy mụ khỏc nhau. Hỡnh thức và nội dung phự hợp với yờu cầu và nguyện vọng của HS cú sự kết hợp của PHHS và cỏc lực lượng giỏo dục.
- Ngoài cỏc hoạt động được quy định trong năm học, khuyến khớch cỏc trường tăng cường tổ chức cỏc hoạt động ngoại khoỏ tạo ra cỏc sõn chơi hợp lý, cú ớch cho HS, chỉ đạo cú chất lượng cỏc cuộc thi viết, vẽ, ... và cỏc hoạt động chớnh trị xó hội do cỏc cơ quan thụng qua thụng tin tuyờn truyền, cỏc đoàn thể chớnh trị phỏt động khi cú hướng dẫn, chỉ đạo của ngành giỏo dục.
- Thực hiện tốt phong trào “Nhà trường văn hoỏ - Nhà giỏo mẫu mực- Học sinh thanh lịch”, xõy dựng nếp sống văn minh đụ thị. Tổ chức cỏc buổi lao động cụng ớch cho HS chủ yếu làm vệ sinh trường lớp, chăm súc cõy, tham gia lao động ngày thứ 7 ở địa phương giữ gỡn vệ sinh nơi cụng cộng và bảo vệ mụi trường.
Trờn đõy là những định hướng chớnh của Phũng Giỏo dục và Đào tạo Huyện Sụng Lụ đối với HĐGD NGLL, từ đõy tụi xin đề xuất một số biện
phỏp quản lý nhằm nõng cao chất lượng của HĐGD NGLL ở cỏc trường THCS Huyện Sụng Lụ.