Đỏnh giỏ xếp loại HS 61 9,2 63 50,8 00,0 00,0 5Rỳt kinh nghiệm tổ chức cỏc

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường THCS Huyện Sông Lô, Tỉnh Vĩnh Phúc (Trang 51 - 52)

43 34,7 81 65,3 0 0,0 0 0,0

Ở bảng 2.11a cho thấy nội dung quản lý đội ngũ thực hiện, CBQL, GVCN và cỏn bộ Đoàn - đội BGH cỏc trường đề cao việc “ Triển khai trong giờ sinh hoạt lớp, giờ chào cờ, hoạt động tự chọn” với 72/124 phiếu (58,1%); nội dung 5 “Rỳt kinh nghiệm tổ chức cỏc HĐ” là nội dung chưa được quan tõm nhiều đối với BGH cũng như Đoàn Đội và GVCN (43/124 phiếu, chiếm 34,7%). Ngoài ra nội dung 1,3,4 cũng được CBQL, GVCN và cỏn bộ Đoàn - đội đỏnh giỏ cao. Ở nội dung 3 “Phối hợp với cỏc lực lượng giỏo dục khỏc”, nhận thức của cỏc thầy cụ giỏo vẫn chiếm đến 10% là tương đối quan trọng, như vậy nhận thức về tầm quan trọng của việc phối hợp giữa cỏc lực lượng giỏo dục khỏc trong HĐGDNGLL vẫn cũn hạn chế trong cỏn bộ giỏo viờn

Bảng 2.11b. Mức độ thực hiện về quản lý đội ngũ thực hiện

TT Nội dung Tốt Khỏ TB Chưa tốt

SL % SL % SL % SL %

1 Chuẩn bị theo chủ điểm giỏo dục, hoạt động tự chọn dục, hoạt động tự chọn

42 33,9 68 54,8 14 11,3 0 0,0

2

Triển khai trong giờ sinh hoạt lớp, giờ chào cờ, hoạt động tự chọn

59 47,6 65 52,4

3 Phối hợp với cỏc lực lượng giỏo dục khỏc giỏo dục khỏc 35 28,2 54 43,5 35 28,3 0 0,0 4 Đỏnh giỏ xếp loại HS 62 50,0 60 48,4 2 1,6 0 0,0 5 Rỳt kinh nghiệm tổ chức cỏc HĐ 41 33,1 83 66,9 0 0,0 0 0,0

Qua kết quả ở bảng 2.11b cho thấy mức độ thực hiện tốt ở cỏc nội dung 2 và 4 ( Triển khai trong giờ sinh hoạt lớp, chiếm 59 phiếu tương ứng với 47,6

% và đỏnh giỏ xếp loại học sinh, chiếm 62 phiếu tương ứng với 50%). Nội dung 3 (Phối hợp với cỏc lực lượng giỏo dục khỏc) chưa được thực hiờn nhiều. Điều này cho thấy ở mức độ thực hiện về quản lớ đội ngũ thực hiện vẫn chủ yếu mang tớnh truyền thống., chưa phỏt huy được những nhõn tố mới trong vấn đề này.

Như vậy, cỏc tiờu chớ trong nội dung trờn đuợc CBQL, GVCN và cỏn bộ Đoàn - đội đỏnh giỏ tương đối cao. Điều này giứp cho việc thực hiện nội dung quản lý đội ngũ trong HĐGD NGLL được phỏt huy.

Bảng 2.12a. Mức độ nhận thức về quản lý CSVC thực hiện HĐGD NGLL

TT Nội dung RQT QT TĐQT KQT SL % SL % SL % SL % 1 Phũng chức năng phục vụ HĐGD NGLL 67 54,0 57 46,0 0 0,0 0 0,0 2

Cỏc trang thiết bị như loa đài, micro, đàn, mỏy chiếu, …

80 64,5 44 35,5 0 0,0 0 0,0

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng các trường THCS Huyện Sông Lô, Tỉnh Vĩnh Phúc (Trang 51 - 52)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(100 trang)
w