2.4.4.1. Quản lý hoạt động dạy của giáo viên
Quản lý hoạt động dạy của giáo viên chính là quản lý việc thực hiện nhiệm vụ giảng dạy của đội ngũ giáo viên cũng nhƣ của từng giáo viên. Trong quá trình học tập, học viên là trung tâm của quá trình truyền thụ nhƣng quyết định chất lƣợng lại chính là ngƣời thầy. Giáo viên thông qua quá trình dạy học tác động tới học sinh biến thành sức mạnh chủ quan của họ. chính vì tầm quan trọng của ngƣời thầy trong quá trình truyền thụ cho nên hàng năm căn cứ vào kế hoạch năm học, căn cứ vào năng lực của từng giáo viên mà giám đốc Trung tâm giao nhiệm vụ giảng dạy cho từng giáo viên. Hàng ngày, hàng tuần cán bộ quản lý và tổ bộ môn có trách nhiệm theo dõi giờ dạy trực tiếp của giáo viên qua thời khoá biểu cũng nhƣ lịch báo giảng. Trong mỗi năm học có kiểm tra định kỳ cũng nhƣ kiểm tra đột xuất hồ sơ, giáo án của giáo viên.
2.4.4.2. Quản lý hoạt động học của học viên
Việc chuẩn bị của giáo viên có chu đáo đến đâu, ngƣời giáo viên có tâm huyết với nghề, có giỏi đến mấy nếu học sinh không tích cực tham gia vào các hoạt động lĩnh hội kiến thức, không chủ động trong quá trình học tập thì quá trình dạy học không thể có chất lƣợng tốt đẹp đƣợc. Do vậy, việc quản lý hoạt động của học viên trong những năm qua Trung tâm GDTX Lục Nam đã và đang thực hiện đó là:
- Quản lý việc thực hiện nội quy, nề nếp của học viên nhƣ đi học chuyên cần, đến lớp đúng giờ, không bỏ giờ bỏ tiết, có đầy đủ sáh giáo khoa, vở ghi chép cũng nhƣ dụng cụ phục vụ cho việc học… thông qua ban cán sự các lớp, đội cờ đỏ của Đoàn trƣờng, giáo viên chủ nhiệm lớp và giáo viên bộ môn.
58
- Yêu cầu giáo viên chủ nhiệm các lớp liên hệ thƣờng xuyên với gia đình phụ huynh học sinh để nắm bắt và đôn đốc học sinh học tập
- Thông qua bồi dƣỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
- Sau mỗi kỳ học Trung tâm lại tổ chức họp phụ huynh học sinh để thông báo kết quả học tập của học sinh từ đó tạo nên mối quan hệ giữa gia đình và nhà trƣờng trong việc cùng giáo dục học sinh.