5
Nhận thức về vai trò, vị trí GDTX hiện nay của các cấp chính quyền, ban, ngành, đoàn thể và nhân dân
Câu 3: Xin đồng chí cho biết ý kiến về mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp trên
STT Các giải pháp quản lý Mức độ cần thiết Tính khả thi Rất cần thiết Cần thiết Không Rất khả thi Khả thi Không 1
Tăng cƣờng tuyên truyền nhận thức về vị trí và vai trò của Trung tâm GDTX
2
Quản lý chặt chẽ công tác tuyển sinh và đánh giá học lực của học viên đầu năm học.
3
Quản lý chặt chẽ việc thực hiện nội dung chƣơng trình học tập
4 Tăng cƣờng bồi dƣỡng giáo viên
5 Quản lý hoạt động học của học viên
91 6
Nghiêm túc thực hiện kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy và học
7
Quản lý đảm bảo cung cấp đầy đủ CSVC, trang thiết bị phục vụ dạy và học
Ngoài những giải pháp quản lý đƣợc nêu trên, theo đồng chí cần có thêm những giải pháp quản lý nào khác?
……….. ………..
Câu 3: Xin đồng chí cho biết việc phát triển GDTX hiện nay còn gặp khó khăn do những nguyên nhân nào dưới đây?
- Nhận thức của xã hội, của các cấp lãnh đạo Đảng, Chính quyền, của cộng đồng và nhân dân về tác dụng, hiệu quả của GDTX còn hạn chế
- Thiếu văn bản chỉ đạo của Đảng và Nhà nƣớc về phát triển GDTX - Hệ thống mạng lƣới GXTX chƣa thuận tiện với đối tƣợng ngƣời học - Hệ thống mạng lƣới GXTX chƣa đáp ứng nhu cầu ngƣời học - Chƣơng trình, nội dung, phƣơng pháp và hình thức giáo dục
chƣa phù hợp với đối tƣợng ngƣời học
- Các loại hình trƣờng và các loại hình học tập chƣa phong phú, đa dạng
- Ngân sách dành cho GDTX còn quá ít
- Các nguồn lực ( nhân lực, vật lực, tài lực) trong xã hội
huy động cho GDTX còn hạn chế Nguyên nhân khác: ……….
92
..………..……….. Xin đồng chí vui lòng cho biết vài nét về bản thân:
- Họ và tên: ...……….. - Chức vụ: ……… - Nơi công tác: ……….
93
Phiếu trưng cầu ý kiến số 2
(Dành cho giáo viên giảng dạy GDTX )
VỀ THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC KHÔNG CHÍNH QUY
Để giúp cho việc nghiên cứu góp phần tìm ra các giải pháp quản lý nhằm phát triển Giáo dục thƣờng xuyên tỉnh Bắc Giang, trân trọng đề nghị đồng chí vui lòng cho biết ý kiến về những vấn đề sau đây:
Câu 1: Đồng chí đánh giá về tình hình phát triển của GDTX hiện nay như thế nào? - Rất tốt - Tốt - Khá - Đáp ứng đƣợc yêu cầu - Chƣa tốt
Câu 2: Xin đồng chí cho biết ý kiến về những nội dung sau (bằng cách đánh dấu x vào các cột tương ứng):
STT Nội dung Mức độ đánh giá Tốt Trung bình Chƣa tốt
1 Hiện trạng cơ sở vật chất và thiết bị mạng lƣới GDTX Bắc Giang hiện nay nhƣ thế nào?
94
2 Đồng chí đánh giá thế nào về việc tổ chức đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý GDTX
3 Đối tƣợng và nội dung chƣơng trình đào tạo của GDTX hiện nay
4
Phƣơng thúc đào tạo GDTX hiện nay
5
Nhận thức về vai trò, vị trí GDTX hiện nay của các cấp chính quyền, ban, ngành, đoàn thể và nhân dân
Câu 3: Xin đồng chí cho biết ý kiến về mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp nâng cao chất lượng ở Trung tâm GDTX trong tỉnh Bắc Giang như dưới đây:
STT Các giải pháp quản lý Mức độ cần thiết Tính khả thi Rất cần thiết Cần thiết Không Rất khả thi Khả thi Không
1 Tăng cƣờng tuyên truyền nhận thức về vị trí và vai trò của Trung tâm GDTX 2 Quản lý chặt chẽ công tác
tuyển sinh và đánh giá học lực của học viên đầu năm học.
95 hiện nội dung chƣơng trình học tập
4 Tăng cƣờng bồi dƣỡng giáo viên
5 Quản lý hoạt động học của học viên
6 Nghiêm túc thực hiện kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy và học
7 Quản lý đảm bảo cung cấp đầy đủ CSVC, trang thiết bị phục vụ dạy và học
Ngoài những giải pháp quản lý đƣợc nêu trên, theo đồng chí cần có thêm những giải pháp quản lý nào khác?
……….. ……….. ………..
Câu 4: Theo đồng chí, để nâng cao chất lượng giảng dạy đối với học viên học GDTX cần:
- Hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lý của học viên - Đổi mới phƣơng pháp dạy học cho học viên - Phải có trang thiết bị - đồ dùng dạy học phù hợp - Phải có chƣơng trình cho phù hợp với đối tƣợng học viên - Cải tiến cách đánh giá, đo lƣờng kết quả dạy - học phù hợp
96
Câu 5: Đồng chí cho biết ý kiến của mình về nội dung và hình thức bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý GDTX.
Về nội dung:
- Một số vấn đề cơ bản của Giáo dục thƣờng xuyên - Phƣơng pháp dạy học ngƣời lớn
- Phƣơng pháp dạy học bộ môn
- Các chƣơng trình của Giáo dục thƣờng xuyên
- Nghiệp vụ quản lý
- Nghiệp vụ sƣ phạm
- Kinh nghiệm quản lý GDTX ở nƣớc ngoài
Về hình thức:
- Tập trung định kỳ hàng năm
- Học tại chức theo từng tháng
- Cung cấp tài liệu bồi dƣỡng để tự học
Xin đồng chí vui lòng cho biết vài nét về bản thân:
- Họ và tên:……….. - Chức vụ: ……… - Nơi công tác: ……….
3
4
KÝ HIỆU VIẾT TẮT
BGĐ Ban giám đốc
BT THPT Bổ túc Trung học phổ thông
BTVH Bổ túc văn hóa
CNH - HĐH Công nghiệp hóa - hiện đại hóa
CSVC Cơ sở vật chất
ĐH - CĐ - THCN Đại học - Cao đẳng - Trung học chuyên nghiệp
GD Giáo dục
GDCQ Giáo dục chính qui
GDKCQ Giáo dục không chính qui
GDNL Giáo dục người lớn
GDPCQ Giáo dục phi chính qui
GDSĐ Giáo dục suốt đời
GDTX Giáo dục thường xuyên
GV Giáo viên
HV Học viên
PCGDTH Phổ cập giáo dục Tiểu học
PCGDTHCS Phổ cập giáo dục Trung học cơ sở
PCGDTH Phổ cập giáo dục bậc Trung học QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục QTDH Quá trình dạy học SGK Sách giáo khoa TBDH Thiết bị dạy học
TTGDTX Trung tâm giáo dục thường xuyên
TT NN - TH Trung tâm ngoại ngữ tin học
TW Trung ương