viên đầu năm học
3.2.2.1. Mục tiêu:
- Đổi mới công tác tuyển sinh
- Đánh giá chất lƣợng giáo dục của học sinh đầu năm học
3.2.2.2. Nội dung và cách thức tiến hành
Chất lƣợng giáo dục có liên quan chặt chẽ tới chất lƣợng đầu vào của học sinh đầu cấp, chính vì vậy công tác tuyển sinh cần đƣợc quan tâm . Vấn đề tuyển sinh trong các Trung tâm GDTX nói chung trƣớc hết phải thực hiện đúng yêu cầu của các nghị quyết, văn bản có tính pháp quy của nhà nƣớc và của Bộ GD-ĐT ban hành.
Việc tuyển sinh cần đƣợc gắn với việc nâng cao dân trí và vấn đề đào tạo nguồn nhân lực cho địa phƣơng. Căn cứ vào điều kiện cụ thể của Trung tâm, vào CSVC, trang thiết bị dạy học, căn cứ vào nhu cầu học tập của ngƣời học. để từ đó có kế hoạch tuyển sinh.
66
Trong những năm qua Trung tâm GDTXLục Nam khi tuyển sinh đã đảm bảo đƣợc những yêu cầu chung, thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo của ngành. Tuy nhiên vấn đề tuyển sinh của Trung tâm vẫn còn gặp nhiều khó khăn. Đó là:
+ Hàng năm Trung tâm tuyển sinh bằng việc xét tuyển dựa vào điểm thi vào các trƣờng THPT trên toàn tỉnh và chỉ tuyển sau khi các trƣờng THPT, Dân lập đã tuyển xong.
+ Đối tƣợng diện không xếp loại hạnh kiểm phần lớn đã có tuổi, nhiều trƣờng hợp khi vào học còn thiếu bằng tốt nghiệp THCS…
Công tác tuyển sinh của các Trung tâm GDTX cần dựa trên nhu cầu học tập của học viên và nhân dân trên địa bàn. Trong quá trình xét tuyển cần thực hiện nghiêm túc, đảm bảo cho học sinh vào học tại Trung tâm có điều kiện nâng cao trình độ văn hoá, hiểu biết về khoa học kỹ thuật.
Ngay từ đầu năm học, Trung tâm phải có kế hoạch khảo sát phân loại học viên theo trình độ để từ đó có biện pháp cụ thể và phù hợp với từng đối tƣợng học sinh. Trung tâm cần xây dựng tiêu chuẩn đánh giá học viên phù hợp với điều kiện của Trung tâm mình