thực hiện một số yêu cầu sau:
- Quán triệt sâu sắc tinh thần các Nghị quyết Đại hội của Đảng các cấp. - Nắm chắc các thông tin chỉ đạo của các cấp chính quyền nhất là những thông tin liên quan đến ngành học GDTX.
- Nghiên cứu kỹ những nhiệm vụ mà cấp trên giao cho, vận dụng vào tình hình khả năng của đơn vị mình một cách linh hoạt, xác định rõ những nhiệm vụ trọng tâm của năm học để từ đó có thể ƣu tiên giải quyết những việc quan trọng trong năm.
3.2. Các nhóm biện pháp cụ thể
3.2.1. Tăng cường tuyên truyền nhận thức về vị trí và vai trò của Trung tâm GDTX GDTX
3.2.1.1. Mục tiêu:
Nghiên cứu thực tiễn hoạt động của GDTX đã chỉ rõ giải pháp tăng cƣờng tuyên truyền nâng cao nhận thức về vai trò, vị trí GDTX là rất quan trọng, khâu then chốt trong các giải pháp và mang ý nghĩa quyết định đến sự tồn tại và phát triển của GDTX. Qua việc tuyên truyền, ngƣời dân hiều về vị
64
trí và vai trò của Trung tâm GDXT hơn, từ đó họ có cái nhìn đúng đắn về Trung tâm GDTX
3.2.1.2. Nội dung và cách thức tiến hành
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền cho mọi ngƣời nâng cao nhận thức đầy đủ, đúng đắn về vị trí, vai trò GDTX thông qua các hình thức tuyên truyền:
- Các cấp uỷ Đảng: tổ chức cho đảng viên, nhân dân quán triệt nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, đặc biệt là nghị quyết Hội nghị lần thứ 2 BCHTW khoá VIII và nghị quyết Hội nghị lần thứ 6 BCHTW khoá IX, Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X về phát triển Giáo dục- Đào tạo, làm cho mọi ngƣời thấy rõ thực trạng của giáo dục nói chung, cũng nhƣ của từng địa phƣơng và cơ sở giáo dục đào tạo nói riêng, nắm vững các quan điểm cơ bản của Đảng về vai trò, mục tiêu, nhiệm vụ phát triển GD-ĐT.
- Bằng việc nâng cao chất lƣợng các chƣơng trình giáo dục và thực hành, GDTX phải thu hút sự quan tâm của mọi ngƣời dân, làm cho mọi ngƣời hiểu đƣợc vị trí và mục tiêu đào tạo của GDTX.
- Tuyên truyền về chức năng và các nhiệm vụ cụ thể của GDTX trong nền kinh tế thị trƣờng.
- Với chức năng tổ chức các hoạt động giáo dục; tạo cơ hội học tập thoả mãn nhu cầu học tập đa dạng, phong phú của mọi ngƣời, trong đó có những ngƣời không có điều kiện tiếp tục học ở trƣờng chính quy, GDTX giữ vai trò nhƣ là một bộ phận nghiệp vụ của cơ quan quản lý GD. Trên cơ sở nghiên cứu phƣớng hƣớng, mục tiêu phát triển KT-XH ở địa phƣơng; điều tra, phát hiện các nhu cầu học tập của từng loại đối tƣợng ngƣời học, GDTX đề xuất với cơ quan quản lý GD về kế hoạch tổ chức học, phƣơng pháp, nội dung thời gian học với từng loại đối tƣợng.
65
+ Mở rộng hội nghị chuyên đề về nội dung hoạt động của GDTX. + Trao đổi tọa đàm với lãnh đạo địa phƣơng và nhân dân.
+ Kết hợp các hội nghị của Đảng, chính quyền, đoàn thể các cấp dành một thời gian nhất định trong hội nghị để lãnh đạo GDTX báo cáo về những hoạt động của GDTX trƣớc hội nghị.
+ Dùng hệ thống truyền thanh, truyền hình, báo chí để tuyên truyền. - Để có thể tiến hành công tác tuyên truyền về GDTX tốt cần:
+ Lập kế hoạch tuyên truyền, đƣa việc tuyên truyền vào chƣơng trình hành động trong đại hội giáo dục các cấp.
+ Tham mƣu với các cấp lãnh đạo địa phƣơng, phối hợp với các ban ngành và kế hoạch triển khai, tổ chức thực hiện.
+ Tổ chức tuyên truyền, học tập sâu rộng trong ngành giáo dục, sau đó lựa chọn giáo dục viên có năng lực làm báo cáo viên về tuyên truyền.