. Thực hiện cỏc hoạt động của giỏo viờn về dạy học và giỏo dục học sinh
3.2.5. Tham gia xõy dựng tiờu chớ đỏnh giỏ giỏo viờn và đỏnh giỏ quản lý hoạt động bồi dưỡng giỏo viờn
quản lý hoạt động bồi dưỡng giỏo viờn
- Đỏnh giỏ giỏo viờn là đỏnh giỏ con người gắn với yờu cầu cụ thể mang tớnh đặc thự ngành nghề. Việc đỏnh giỏ giỏo viờn trong cỏc nhà trường phải đảm bảo tớnh trung thực, khỏch quan, toàn diện, khoa học và dõn chủ, cụng bằng, phản ỏnh đỳng phẩm chất, năng lực dạy học và giỏo dục của giỏo viờn trong điều kiện cụ thể của nhà trương, địa phương để tạo động lực thỳc đẩy phỏt triển đội ngũ. Để thực hiện được điều đú, cần cú một hệ thống tiờu chớ đỏnh giỏ giỏo viờn cụ thể, cụng khai trong ngành, trong cỏc nhà trường và rất cần thiết cú sự tham gia của cỏc tổ chức Cụng đoàn, với chức năng đại diện bảo vệ quyền, lợi ớch chớnh đỏng cho giỏo viờn.
Đối với giỏo viờn THPT, nhất là cỏc trường THPT cụng lập, ngoài việc đỏnh giỏ, xếp loại theo Chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn THPT, cũn phải thực hiện đỏnh giỏ theo cỏc quy định hiện hành khỏc như: Thụng tư 43/2006/TT- BGDĐT ngày 20/10/2006 về hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giỏo dục khỏc và thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giỏo; Quyết định số 06/2006/QĐ – BNV ngày 21/3/2006 của Bộ Nội vụ về việc ban hành Quy chế đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn mầm non và giỏo viờn phổ thụng cụng lập. Nội dung đỏnh giỏ theo quyết định này gồm: Phẩm chất chớnh trị, đạo đức, lối sống; kết quả cụng tỏc được giao, khả năng phỏt triển. Ngoài ra đối với cỏc phong trào thi đua, cỏc cuộc vận động lại cú nội dung yờu cầu khỏc phự hợp với điều kiện của mỗi đơn vị.
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
86
Nội dung, cỏch thức Ban chấp hành Cụng đoàn Giỏo dục tỉnh tham gia xõy dựng tiờu chớ thi đua:
- Phối hợp với Sở GD&ĐT ban hành văn bản hướng dẫn cỏc nhà trường xõy dựng tiờu chớ đỏnh giỏ giỏo viờn phự hợp với đơn vị mỡnh dựa trờn cỏc Thụng tư, Quyết định, và cỏc quy định khỏc của cấp trờn và phự hợp với tỡnh hỡnh chung của tỉnh Quảng Ninh.
- Yờu cầu việc xõy dựng cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ giỏo viờn ở cỏc trường phải thực hiện đỳng quy trỡnh: Hiệu trưởng và Ban chấp hành Cụng đoàn cơ sở dự thảo; gửi dự thảo đến cỏc tổ chuyờn mụn và tổ cụng đoàn bàn bạc đồng thời lấy ý kiến tham gia của cỏc giỏo viờn (cú tổng hợp của cỏc tổ bằng văn bản); Ban chấp hành Cụng đoàn cơ sở phối hợp với lónh đạo trường tổng hợp ý kiến, phõn loại, tiếp thu những ý kiến đỳng, chỉnh sửa bổ sung phự hợp; Hiệu trưởng quyết định ban hành tiờu chớ đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn trong nhà trường; Gửi đến toàn thể giỏo viờn để cỏc cỏ nhõn tự đỏnh giỏ được chớnh hoạt động của mỡnh; Việc đỏnh giỏ giỏo viờn thực hiện theo từng đợt thi đua, học kỳ, theo năm học.
- Ban chấp hành Cụng đoàn Giỏo dục tỉnh phối hợp với Sở GD&ĐT đỏnh giỏ hoạt động của cỏc nhà trường theo hệ thống tiờu chớ với nhiều nội dung hoạt động, trong đú cú nội dung: về thực hiện xõy dựng cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn; Xõy dựng quan điểm mới trong kiểm tra – tự kiểm tra và đỏnh giỏ thi đua việc tự học – tự bồi dưỡng, phải căn cứ vào sự tiến bộ của bản thõn người học so với trỡnh độ thước đo, so với kế hoạch tự học – tự bồi dưỡng của cỏ nhõn chứ khụng phải dựa đơn thuần vào tiờu chuẩn chung của mọi người. Cần trõn trọng sự tiến bộ ấy, kịp thời khuyến khớch bằng vật chất và tỏc động vào danh dự, tinh thần; Xõy dựng hệ thống tiờu chuẩn đỏnh giỏ, trong đú chỳ trọng lấy cỏc năng lực sư phạm chuyờn biệt làm cơ sở. Chẳng hạn: cú tiờu chuẩn của giỏo viờn chủ nhiệm, tiờu chuẩn của tổ
Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn
87
chức hoạt động ngoài giờ, tiờu chuẩn tự học – tự rốn…Xõy dựng cơ chế đỏnh giỏ, thưởng phạt kịp thời (như biểu dương, khen ngợi, khuyến khớch bằng vật chất…)
Từ những chế định chung của Sở GD&ĐT và Ban chấp hành Cụng đoàn giỏo dục tỉnh, Hiệu trưởng và Ban chấp hành Cụng đoàn cơ sở cú thể xõy dựng thành những nội quy, tiờu chớ cho phự hợp tại đơn vị, gúp phần xõy dựng mụi trường sư phạm cú kỷ cương, nề nếp, tạo động lực thỳc đảy hoạt động tự học, tự bồi dưỡng của giỏo viờn THPT tại cỏc nhà trường.
- Bờn cạnh việc tham gia xõy dựng cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ giỏo viờn, Ban chấp hành Cụng đoàn chủ động tổ chức Hội nghị liờn tịch giữa Ban thường vụ Cụng đoàn Giỏo dục tỉnh với Ban giỏm đốc Sở GD&ĐT kiểm điểm đỏnh giỏ kết quả hoạt động phối kết hợp theo từng kỳ (theo Quy định mối quan hệ phối hợp thỡ cứ 6 thỏng họp 1 lần). Trong đú cú nội dung kiểm điểm đỏnh giỏ cụng tỏc quản lý việc chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ hoạt động bồi dưỡng giỏo viờn: từ việc lập kế hoạch; cơ cấu bộ mỏy, khõu vận hành, tổ chức điều khiển hệ thống cốt lừi của chức năng chỉ đạo; Đỏnh giỏ kết quả phối hợp, liờn kết cỏc thành viờn, tập hợp động viờn giỏo viờn nỗ lực phấn đấu tham gia bồi dưỡng để đạt được mục tiờu của hoạt động bồi dưỡng giỏo viờn.