Nõng cao nhận thức của dõn cư về việc phải nõng cao trỡnh độ học vấn và thực hiện xó hội hoỏ giỏo dục

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sỹ: Một số giải pháp về đào tạo nghề nhằm đáp ứng yêu cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế trên địa bàn huyện Định Quán- tỉnh Đồng Nai (Trang 92 - 94)

thực hiện xó hội hoỏ giỏo dục

Giỏo dục, tuyờn truyền để mỗi người dõn đều nhận thức được rằng: chỉ bằng con đường nõng cao trỡnh độ học vấn là cơ sở, điều kiện để học tập nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn- kỹ thuật nhằm tỡm hoặc tạo việc làm phự hợp cú năng suất và thu nhập cao; cần thụng qua xó hội hoỏ giỏo dục là con đường nhanh nhất phỏt triển nhanh sự nghiệp giỏo dục.

kờnh: thụng tin đại chỳng; gương học tốt gắn với việc làm tốt (gương những nhà khoa học, chủ doanh nghiệp, giỏm đốc, người lao động cú những đúng gúp lớn đối với địa phương); cỏc tổ chức, hội, đoàn thể (Mặt trận tổ quốc, hội Nụng dõn, Cựu chiến binh, Phụ nữ, Đoànthanh niờn, Hội những người làm ăn giỏi, thành đạt…)…

Bờn cạnh đú, cần chỳ trọng xõy dựng, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ làm cụng tỏc thụng tin, tuyờn truyền cú trỡnh độ cao.

Ngoài ra, để thực hiện cú hiệu quả biện phỏp này cần tăng cường kinh phớ, kiểm tra và đỏnh giỏ kết quả thực hiện cụng tỏc này mỗi năm.

- Nõng tỷ lệ học sinh trong độ tuổi đến trường đi học

Cựng với nhận thức trỡnh độ học vấn là nền tảng cơ bản để tiếp thu kiến thức chuyờn mụn- kỹ thuật nờn đõy là biện phỏp cơ bản, quan trọng xuyờn suốt quỏ trỡnh phỏt triển kinh tế- xó hội của tỉnh. Để thực hiện tốt vấn đề này cần chỳ trọng thực hiện cỏc nội dung sau:

+ Tập trung mở rộng hệ mẫu giỏo, đõy là cơ sở ban đầu và tạo thúi quen để cỏc em theo học cỏc cấp học sau. Ngoài cỏc trường cụng lập, cần khuyến khớch mở cỏc trường tư thục và phõn bố hợp lý trờn địa bàn toàn huyện.

+ Đảm bảo sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường với chớnh quyền địa phương, tổ chức đoàn thể và gia đỡnh để “ngày toàn dõn đưa trẻ đến trường” được thực hiện đối với tất cả cỏc em đến tuổi vào lớp một trong cỏc ngày khai trường hàng năm.

+ Nõng cấp cỏc trường tiểu học, trung học cơ sở hiện cú theo hướng đa số đạt chuẩn quốc gia vào năm 2015. Đảm bảo số phũng học cho toàn bộ học sinh trong độ tuổi.

+ Nõng cấp, mở rộng cỏc trường trung học phổ thụng cụng lập hiện cú theo hướng 50% đạt chuẩn quốc gia vào năm 2015 và khuyến khớch đầu tư cỏc trường dõn lập, tư thục.

+ Hỗ trợ sỏch, vở, tiền học… cho con em cỏc gia đỡnh nghốo, người dõn tộc. + Đẩy mạnh hoạt động của hội đồng giỏo dục cỏc cấp, hội cha mẹ học sinh ở cỏc trường, thành lập cỏc hội khuyến học để theo dừi, động viờn, tạo điều kiện để trẻ em đến trường và cựng với nhà trường ngăn chặn tệ trốn học, bỏ học.

Chất lượng đội ngũ giỏo viờn là nhõn tố tỏc động rất mạnh đến việc nõng cao trỡnh độ học vấn của dõn cư, đặc biệt là học sinh trong tuổi đến trường. Để nõng cao chất lượng đội ngũ giỏo viờn cần thực hiện cỏc biện phỏp sau:

+ Chuẩn hoỏ giỏo viờn mẫu giỏo, tiểu học, trung học cơ sở bằng cỏc hỡnh thức đào tạo thớch hợp tại trường đào tạo chất lượng cao.

+ Cú chớnh sỏch tuyển chọn học sinh khỏ giỏi; gửi đi đào tạo tại cỏc trường đại học sư phạm và cú chớnh sỏch thu hỳt con em tại huyện và tỉnh đang học tại cỏc trường đại học về giảng dạy tại địa phương.

+ Cú chớnh sỏch khuyến khớch giỏo viờn về giảng dạy tại cỏc vựng nụng thụn. Ngoài những chớnh sỏch đói ngộ do Nhà nước quy định như cấp đất sản xuất, xõy dựng nhà cụng vụ.

+ Bồi dưỡng cập nhật kiến thức sư phạm, đặc biệt là phương phỏp dạy học hiện đại cho lực lượng giỏo viờn hiện cú theo hướng phỏt huy tớch chủ động, sỏng tạo của học sinh.

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sỹ: Một số giải pháp về đào tạo nghề nhằm đáp ứng yêu cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế trên địa bàn huyện Định Quán- tỉnh Đồng Nai (Trang 92 - 94)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(120 trang)
w