- Test 1: Chạy 30m XPC (s)
3. Nguyên tắc giữ gìn và nâng cao sức khỏe:
3.2.1. Kết quả phỏng vấn HSSV về lựa chọn biện pháp nhằm nâng cao kết quả học tập môn GDTC cho nữ HSSV hệ CĐTH trường Cao đẳng
tập môn GDTC cho nữ HSSV hệ CĐTH trường Cao đẳng Tuyên Quang
3.2.1. Kết quả phỏng vấn HSSV về lựa chọn biện pháp nhằm nâng cao kết quả học tập môn GDTC cho nữ HSSV hệ CĐTH trường Cao đẳng kết quả học tập môn GDTC cho nữ HSSV hệ CĐTH trường Cao đẳng Tuyên Quang.
Các bạn học sinh thân mến!
Tôi là học viên cao học khóa 22 chuyên nghành GDTC, tôi đang thực hiện một nghiên cứu và lựa chọn một số biện pháp nhằm nâng cao kết quả học tập môn GDTC cho nữ HSSV hệ CĐTH trường Cao đẳng Tuyên Quang. Để lựa chọn được các biện pháp co tính khoa học, tính khả thi. Tôi rất mong muốn các bạn tham gia vào nghiên cứu bằng cách trả lời các câu hỏi của tôi. Thông tin quý báu mà các bạn cung cấp sẽ giúp tôi có được nhận định khách quan hơn, góp phần vào việc nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường. Vì vậy, tôi rất mong các bạn đưa ra ý kiến thẳng thắn của mình. Các thông tin chỉ dùng cho mục đích nghiên cứu và sẽ không dùng vào bất cứ việc gì làm ảnh hưởng đến các bạn.
Cách trả lời: Anh/Chị đánh dấu (x) vào các ô vuông tương ứng mà Anh/Chị lựa chọn theo các mức độ từ 1 - 5
1 2 3 4 5
Rất cần Cần Bình thường Không cân Rất không cần
Từ 80 – 100% xếp thứ 1 (Rất cần) Từ 60 – 79% xếp thứ 2 (Cần)
Từ 50- 59% xếp thứ 3 (Bình thường) Từ 25 – 49% xếp thứ 4 (Không cần)
Bảng 3.1. Kết quả phỏng vấn HSSV về lựa chọn biện pháp nhằm nâng cao kết quả học tập môn GDTC cho nữ HSSV hệ CĐTH trường Cao đẳng
Tuyên Quang(n =200)
STT Nội dung câu hỏi Số người lựa chọn Tỷ lệ (%) hạngXếp
1
Tăng cường công tác giáo dục và nâng cao nhận thức về vai trò, ý nghĩa của thể dục đối với HSSV.
200 100 1
2
Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, chính quyền, công đoàn và thanh niên trong trường.
198/200 99 1
3 Tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục chính
khóa theo đúng quy định của Bộ GD - ĐT. 200/200 100 1 4 Phát triển hoạt động ngoại khóa TDTT trong
trường. 198/200 99 1
5 Đổi mới phương pháp giáo dục và học tập
TDTT trong trường 196/200 98 1
6 Tăng cường kiểm tra, đánh giá hoạt động
GDTC trong trường. 196/200 98 1
Kết quả bảng 3.2.1 cho thấy:
+ 200/200 HSSV (chiếm tỷ lệ 100%) cho rằng cần thiết tăng cường công tác giáo dục và nâng cao nhận thức về vai trò, ý nghĩa của thể dục đối với HSSV. phát triển GDTC trong nhà trường. Ý kiến này phù hợp với nhận thức của HSHS về tác dụng môn giáo dục thể chất.
+ 198/200 HSSV (chiếm tỷ lệ 99%) cho rằng cần thiết tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, chính quyền, công đoàn và thanh niên trong trường.
+ 200/200 HSSV (chiếm tỷ lệ 100%) cho rằng cần thiết tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục chính khóa theo đúng quy định của Bộ GD - ĐT.
+ 198/200 HSSV (chiếm tỷ lệ 99%) cho rằng cần thiết phát triển hoạt động ngoại khóa TDTT trong trường.
+ 196/200 HSSV (chiếm tỷ lệ 98%) cho rằng cần thiết đổi mới phương pháp giáo dục và học tập TDTT trong trường.
+ 198/200 HSSV (chiếm tỷ lệ 99%) cho rằng cần thiết tăng cường kiểm tra, đánh giá hoạt động GDTC trong trường.