- Test 1: Chạy 30m XPC (s)
2.6.3. Kết quả kiểm tra Đánh giá thực trạng thể lực của HSSV khoa tự nhiên hệ cao đẳng chính quy trường Cao đẳng Tuyên Quang n=
tự nhiên hệ cao đẳng chính quy trường Cao đẳng Tuyên Quang n= 500
-Kiểm tra 500 ( Cả nam va nữ) đã hoàn thành môn GDTC của Khoa tự nhiên.
Bảng 2.6.3 Kết quả kiểm tra Đánh giá thực trạng thể lực của HSSV khoa tự nhiên hệ cao đẳng chính quy trường Cao đẳng Tuyên Quang n= 500
Năm thứ II Tốt Đạt Không đạt Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Nam (n=247) 153 61.9 91 36.8 3 1.2 Nữ (n=243) 115 47.3 122 50.2 6 2.5
Kết quả bảng 2.6.3 cho thấy :
- Số HSSV Nam của Khoa tự nhiên đạt loại tốt có 153/247 (chiếm tỷ lệ 61.9%).
- Số HSSV Nam của Khoa tự nhiên đạt tiêu chẩn có 91/247 (chiếm tỷ lệ 36.8%).
- Số HSSV Nam của Khoa tự nhiên không đạt tiêu chẩn có 3/247 (chiếm tỷ lệ 1.2%).
- Số HSSV Nữ của Khoa tự nhiên đạt loại tốt có 115/243 (chiếm tỷ lệ 47.3%).
- Số HSSV Nữ của Khoa tự nhiên đạt tiêu chuẩn có 122/243 (chiếm tỷ lệ 50.2%).
- Số HSSV Nữ của Khoa tự nhiên không đạt tiêu chẩn có 6/243 (chiếm tỷ lệ 1.2%).
So sánh kết quả bảng 2.6.2 và bảng 2.6.3 cho thấy :
Số HSSV nữ hệ CĐTH năm thứ hai đạt loại tốt có 75/200 (chiếm tỷ lệ 37,5%). Số HSSV Nữ của Khoa tự nhiên đạt loại tốt có 115/243 (chiếm tỷ lệ 47.3%).
Số HSSV nữ hệ CĐTH đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể năm thứ 2: 115/200 (chiếm tỷ lệ 57.5%) Số HSSV Nữ của Khoa tự nhiên đạt tiêu chuẩn có 122/243 (chiếm tỷ lệ 50.2%)
- Số HSSV nữ hệ CĐTH không đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể năm thứ hai là 10/200 (chiếm tỷ lệ 5.0%) Số HSSV Nữ của Khoa tự nhiên không đạt tiêu chẩn có 6/243 (chiếm tỷ lệ 1.2%).
Kết luân: Kết quả cho thấy rằng số nữ HSSV của Khoa tự nhiên đạt loại
tốt nhiều hơn so với nữ HSSV hệ CĐTH là 11.8%.
Số nữ HSSV của Khoa tự nhiên không đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể ít hơn so với nữ HSSV hệ CĐTH là 2.5%
Qua đó cho ta thấy thể lực của nữ HSSV hệ CĐTH yếu hơn so với nữ HSSV của Khoa tự nhiên.
2.7.Nhận thức của nữ HSSV hệ CĐTH trường Cao Đẳng Tuyên Quang vai trò ý nghĩa của môn học GDTC
Để đánh giá nhận thức của nữ HSSV hệ CĐTH trường Cao Đẳng Tuyên Quang vai trò ý nghĩa của môn học GDTC chúng tôi tiến hành lập bảng phỏng vấn.
Bảng 2.7.Nhận thức của nữ HSSV hệ CĐTH trường Cao Đẳng Tuyên Quang vai trò ý nghĩa của môn học GDTC (n = 200)
TT NỘI DUNG CÂU HỎI Số lượng GHI
CHÚ
1
Sự cần thiết phát triển công tác GDTC: - Rất cần thiết 150 - Cần thiết 28 - Bình thường 22 2 Tác dụng môn GDTC: - Không tác dụng 4 - Cơ thể đẹp 31
- Nâng cao sức khỏe 165