Tổng kết chương
2.6.Kết quả dạy và học môn GDTC
2.6.1.Kết Quả thi và kiểm tra môn học GDTC
Quá trình thực hiện chương trình GDTC cho HSSV hệ CĐTH chính quy trường Cao đẳng Tuyên Quang còn nhiều hạn chế dẫn đến việc kiểm tra đánh giá còn phiến diện chưa khoa học, không đáp ứng kịp với yêu cầu, mục đích, nhiệm vụ của chương trình GDTC. Kết quả thi, kiểm tra được tổng hợp từ các tư liệu lưu tại văn phòng khoa.
Thực trạng công tác kiểm tra:
- Điều kiện kiểm tra : HSSV phải tham gia thường xuyên số buổi học TDTT nội khoá mới được dự thi và kiểm tra. Đối với HSSV thuộc nhóm đặc biệt (sức khoẻ yếu loại IV, nếu có xác nhận của phòng Y tế trường thì được miễn giảm yêu cầu kiểm tra, tuỳ theo mức độ do Bộ môn TDTT qui định.)
- Phần lý thuyết : Vẫn kiểm tra kiến thức về GDTC theo phương pháp truyền thống (luận đề) theo nội dung kiểm tra bài học mà bộ GD&ĐT đã qui định.
Tổ chức kiểm tra : Hai giáo viên chấm điểm theo thang điểm qui định và điểm trung bình cộng của 2 giáo viên. Việc kiểm tra này còn tồn tại do trong từng cặp chấm còn có sự chênh lệch điểm tương đối lớn dẫn tới không thống nhất được, nhất là những môn định tính.
Qua tiến hành khảo sát điểm thi kiến thức (lý thuyết) và kỹ năng thực hành của khoá K9 năm học 2012 - 2013 lần thi thứ nhất với nội dung thi, nằm trong chương trình qui định và do các giáo viên trong bộ môn đảm nhiệm thực hiện. Với 200 em ở cuối học phần 1, 198 em ở cuối học phần 2, và 196 em ở cuối học phần 3 (kết thúc môn học) theo thang điểm đánh giá: Giỏi (9-10 điểm); Khá (7 -8 điểm); Trung bình (5 -6 điểm); Yếu (4 điểm trở xuống). Kết quả được trình bày ở bảng 2.6.1.
Bảng 2.6.1 Kết quả khảo sát điểm lý thuyết và thực hành ở 3 học phần của khóa 9 năm học 2012 - 2013
TT Nội dung
Kết quả (%)
Học phần 1 (n=200) Học phần 2 (n=198) Học phần 3 (n=196)
Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu
1 Lý thuyết 5.0 30.0 49.0 16.0 8.0 34.3 51.5 7.1 10.2 34.8 50.0 5.0 2 Thực hành 16.0 38.0 39.0 7.0 19.1 42.3 33.3 6.0 20.9 44.3 34.6 2.0 3 Điểm TB 8.5 34.5 41.0 16.0 14.7 35.6 42.5 7.1 15.0 36.5 43.5 5.0
- Điểm kiểm tra lý thuyết và thực hành đều có chiều hướng tăng dần từ học phần 1 đến học phần 2 và học phần 3.
- Điểm trung bình của lý thuyết và thực hành của từng học phần cũng có
chiều hướng tăng lên ở học phần 1 tới học phần 2. Học phần 1 có 41.0%, học phần 2 có 42,5%, và học phần 3 có 43.5% số học sinh phải thi lại lần 2 là 5.0%. Qua đó cho ta thấy qua từng học phần HSSV đã có tiến bộ hơn.
2.6.2.Đánh giá thực trạng thể lực của nữ HSSV hệ CĐTH
Thực trạng về sự phát triển thể lực của HSSV Nữ hệ CĐTH chính quy trường Cao đẳng Tuyên Quang trong quá trình nghiên cứu chúng tôi tiến hành khảo sát và kiểm tra thể lực của nữ HSSV theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể. Sau đó chúng tôi tổng hợp kết quả phân theo các loại "giỏi", "khá", "đạt" và "không đạt".
Chúng tôi tiến hành kiểm tra các khóa học của năm học 2012 - 2013. - Năm thứ nhất kiểm tra 230 HSSV ( Nữ HSSV khi mới vào trường). - Năm thứ hai kiểm tra 200 HSSV(Nữ HSSV đã hoàn thành môn GDTC) Để nghiên cứu thực trạng thể lực của nữ HSSV chúng tôi đưa vào kết quả kiểm tra theo tiêu chuẩn đánh giá thể lực của nữ HSSV Đề tài sẽ sử dụng các loại test được lựa chọn từ bộ tiêu chuẩn đánh giá thể lực áp dụng mới nhất cho HS Đại học, Cao đẳng ban hành kèm theo Quyết định số 53/2008/QĐ-BGDĐT
ngày 18 tháng 9 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT [18] với những nội dung sau :