- Test 1: Chạy 30m XPC (s)
3.2.2.Kết quả phỏng vấn các chuyên gia,các Đồng chí Lãnh đạo và Giáo viên về lựa chọn biện pháp nhằm nâng cao kết quả học tập môn
3. Nguyên tắc giữ gìn và nâng cao sức khỏe:
3.2.2.Kết quả phỏng vấn các chuyên gia,các Đồng chí Lãnh đạo và Giáo viên về lựa chọn biện pháp nhằm nâng cao kết quả học tập môn
Giáo viên về lựa chọn biện pháp nhằm nâng cao kết quả học tập môn GDTC cho nữ HSSV hệ CĐTH trường Cao đẳng Tuyên Quang.
Các chuyên gia, các Đồng chí Lãnh đạo và Giáo viên kính mến!
Tôi là học viên cao học khóa 22 chuyên nghành giáo dục thể chất, tôi đang thực hiện một nghiên cứu tìm hiểu về thực tiễn công tác giáo dục thể chất của trường Cao đẳng Tuyên Quang.Để lựa chọn được các biện pháp co tính khoa học, tính khả thi. Tôi rất mong muốn quý Thầy Cô tham gia vào nghiên cứu bằng cách trả lời các câu hỏi sau. Thông tin quý báu mà quý Thầy Cô cung cấp sẽ giúp tôi có được nhận định khách quan hơn, góp phần vào việc nâng cao kết quả học tập môn GDTC cho nữ HSSV hệ CĐTH trường Cao đẳng Tuyên Quang. Vì vậy, tôi rất mong quý Thầy Cô đưa ra ý kiến thẳng thắn của mình.
Cách trả lời: Thầy/cô đánh dấu (x) vào các ô vuông tương ứng mà Thầy/cô lựa chọn theo các mức độ từ 1 – 5
1 2 3 4 5
Rất cần Cần Bình thường Không cân Rất không cần
Từ 80 – 100% xếp thứ 1 (Rất cần) Từ 60 – 79% xếp thứ 2 (Cần)
Từ 50- 59% xếp thứ 3 (Bình thường) Từ 25 – 49% xếp thứ 4 (Không cần)
Từ 25% trở xuống xếp thứ 5 (Rất không cần)
Bảng 3.2. Kết quả phỏng vấn các nhà chuyên gia,các Đồng chí Lãnh đạo và Giáo viên về lựa chọn biện pháp nhằm nâng cao kết quả học tập môn
GDTC cho nữ HSSV hệ CĐTH trường Cao đẳng Tuyên Quang (n = 25)
STT Nội dung câu hỏi Số người
lựa chọn Tỷ lệ (%) Xếp hạng 1
Tăng cường công tác giáo dục và nâng cao nhận thức về vai trò, ý nghĩa của thể dục đối với HSSV.
25 100 1
2
Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, chính quyền, công đoàn và thanh niên trong trường.
25 100 1
3 Tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục chính
khóa theo đúng quy định của Bộ GD - ĐT. 25 100 1
4 Phát triển hoạt động ngoại khóa TDTT trong
trường. 25 100 1
5 Đổi mới phương pháp giáo dục và học tập
TDTT trong trường 25 100 1
6 Tăng cường kiểm tra, đánh giá hoạt động
GDTC trong trường. 25 100 1
Kết quả bảng 3.1 và bảng 3.2 cho thấy:
Trong phiếu phỏng vấn tác giả đưa ra 6 biện pháp và cho thấy rằng các nhà chuyên gia,các Đồng chí Lãnh đạo, Giáo viên và các em nữ HSSV đều đồng tình và nhất trí. Các biện pháp trên mới chỉ đưa ra ở mức đề xuất chưa đưa áp dụng vào thực tiễn. Vì điều kiện thời gian và một số giải pháp không thể phát huy ngay được hiệu quả, ngoài ra việc triển khai các đề xuất này đòi hỏi phải huy động một đội ngũ cán bộ chuyên môn của trường mới có thể thực hiện được. Hy vọng trong thời gian tới trường Cao đẳng Tuyên Quang sẽ quan tâm đến những giải pháp này để đưa phong trào rèn luyện TDTT của HSSV tiến lên một bước cao hơn nữa.