Tiết 14 PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV : Tranh SGK, bảng phụ, phấn màu - HS : SGK ,vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
4’ 1’ 30' 1. KT bài cũ. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động *Hoạt động 1: Quan sát hình SGK và kể chuyện.
+ Hãy nêu nguyên nhân và cách phòng tránh 1 số bệnh lây qua đường tiêu hoá?
- Nhận xét.
- GV giới thiệu bài.
+ Hình nào thể hiện Hùng lúc đang khỏe, lúc bị bệnh và khi được khám bệnh?
- Chia lớp thành nhóm 4. YC các nhóm quan sát các hình trang 32 SGK và thảo luận: + Sắp xếp các hình có liên quan với nhau thành 3 câu chuyện. Mỗi câu chuyện gồm 3 tranh thể hiện Hùng lúc khỏe, lúc bị bệnh, lúc được chữa bệnh.
- 1 học sinh nêu nguyên nhân. - 1 học sinh nêu cách phòng tránh. - Lắng nghe, ghi vở. + Hình 2, 4, 9 thể hiện lúc Hùng đang khỏe. + Hình 3, 7, 8 …lúc bị bệnh. + Hình 1, 5, 6…..lúc được khám bệnh. - Ngồi theo nhóm 4 và thực hiện theo YC.
+ Câu chuyện thứ nhất gồm các tranh 1, 4, 8: Bạn dóc mía bằng răng, sau đó thấy đau răng, lợi sưng phồng lên phải đi khám bác sĩ.
+ Câu chuyện thứ hai gồm các tranh 6, 7, 9: Bạn nhỏ đang ngồi đất,
3’ * Hoạt động 2: Dấu hiệu và việc cần làm khi bị bệnh. *.Hoạt động 3: Trò chơi: “ Mẹ ơi, con bị ốm” 3. Củng cố – dặn dò. - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi:
+ Nêu cảm giác của em lúc khỏe?
+ Em đã từng bị mắc bệnh gì? + Khi bị bệnh đó, em cảm thấy trong người thế nào? (mệt, khó
chịu trong người)
+ Khi thấy cơ thể có những dấu hiệu bị bệnh, em phải làm gì? Tại sao phải làm như vậy? KL: như mục bạn cần biết + Chia HS thành các nhóm nhỏ, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy ghi các tình huống. YC các nhóm đóng vai các nhân vật trong tình huống.
+ Nêu các dấu hiệu khi bị bệnh? Khi bị bệnh em phải làm gì?
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh chuẩn bị bài 16.
tay chống xuống đất, lại cầm đồ ăn để ăn, sau đó bạn bị đau bụng dữ dội phải đi khám bác sĩ. + Câu chuyện thứ ba gồm các tranh 2, 3, 5……
+ Người cảm thấy thoảI máI, dễ chịu, thích hoạt động.
+ HS trả lời.
+ Báo ngay với bố mẹ, thầy cô. Vì người lớn sẽ giúp em khỏi bệnh.
- Các nhóm thảo luận đưa tình huống, hội ý và đóng vai.
- 3 nhóm trình diễn.
Tiết 16 ĂN UỐNG KHI BỊ BỆNH I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nhận biết người bệnh cần được ăn uống đủ chất, chỉ một số bệnh cần ăn kiêng theo chỉ dẫn của bác sĩ.
2, Kĩ năng:
- Biết ăn uống hợp lí khi bị bệnh.
- Biết cách phòng chống mất nước khi bị tiêu chảy:
Pha dung dịch ô- rê- dôn hoặc chuẩn bị nước cháo muối khi bản thân hoặc người thân bị tiêu chảy.
3. Thái độ:
- Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- GV : Tranh SGK, bảng phụ, phấn màu - HS : SGK ,vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
3’ 1’ 30' 1 KT bài cũ. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài. b Các hoạt động * Hoạt động1 Thảo luận về chế độ ăn uống đối với người mắc bệnh thông thường.
*.Hoạtđộng2 Thực hành pha
+ Nêu những biểu hiện khi bị bệnh?
+ Khi bị bệnh em phải làm gì?
- Khi cơ thể bị bệnh ta ăn uống như thế nào qua bài học hôm nay các em sẽ rõ.
- Cho các nhóm thảo luận theo câu hỏi:
1) Kể tên các thức ăn cần cho người mắc bệnh thông thường. 2) Đối với người bệnh nặng nên cho ăn món ăn đặc hay loãng? Tại sao?
3) Đối với người bệnh không muốn ăn hoặc ăn quá ít nên cho ăn như thế nào?
KL: như mục bạn cần biết - Cho học sinh quan sát H4, 5 tr 35 SGK
+ hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi, đau bụng, nôn, sốt,…..
+ Phải nói cho bố, mẹ, thầy cô biết.
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm 4. + Nên cho người bệnh ăn các thức ăn chứa nhiều chất như thịt, cá, trứng, sữa…..
- Các nhóm thảo luận theo 3 câu hỏi
- Đại diện các nhóm trả lời
3’ dung dịch ô- rê-dôn và chuẩn bị vật liệu để nấu cháo muối * Hoạt động 3: Đóng vai 3. Củng cố – dặn dò - Bác sĩ đã khuyên người bị tiêu chảy cần phải ăn uống thế nào? (Uống dung dịch ô-rê-dôn hoặc nước cháo muối, ăn đủ chất).
- Gọi học sinh nhắc lại lời khuyên của bác sĩ
Cho các nhóm thực hành
Yêu cầu nhóm đưa ra tình huống, thảo luận xem vận dụng những điều đã học vào cuộc sống như thế nào?
- Nhận xét, bổ sung - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị cho tiết 17
2 học sinh đọc câu hỏi của bà mẹ và câu trả lời của bác sĩ. -2 học sinh nhắc lại Các nhóm thảo luận, đóng vai. - Các nhóm thảo luận, đóng vai. Học sinh lắng nghe
Tiết 17: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
Kể tên được một số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước.
2.Kỹ năng
Nêu 1 số nguyên tắc đi bơi hoặc tập bơi.
3.Thái độ
Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực hiện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: