- GV: Tranh SGK, bảng phụ, Phấn màu HS: SGK,vở
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
3’ 1’ 30' 1 KT bài cũ 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động *Hoạt động 1: Thảo luận về các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước *Hoạt động 2: 1 số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi
- Khi bị bệnh cần ăn uống thế nào?
- Nhận xét chung
- Hôm nay các em cùng tìm hiểu cách phòng tránh tai nạn đuối nước.
- Cho học sinh quan sát tranh SGK và hỏi: Nên và không nên làm gì để phòng tránh đuối nước trong cuộc sống? - Gọi đại diện các nhóm trả lời - KL: Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối. Giếng nước phải được xây thành cao, có nắp đậy
Chum, vại, bể nước phải có nắp đậy.
- Chấp hành tốt các quy định về an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông đường thuỷ. Tuyệt đối không lội qua suối khi trời mưa lũ, dông bão. - Nên tập bơi hoặc đi bơi ở đâu?( ở bể bơi phải tuân theo nội quy của bể bơi, tắm sạch trước và sau khi bơi).
- 2 học sinh trả lời
- Nghe
- Học sinh quan sát và trả lời theo nhóm
- Đại diện các nhóm trả lời
- Nghe
- Nghe
-HS trả lời
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 3’ *.Hoạt động 3: Đóng vai 3. Củng cố – dặn dò
- Không bơi khi quá no hoặc quá đói.
KL: Chỉ tập bơi ở nơi có người lớn và phương tiện cứu hộ, tuân thủ các quy định của bể bơi, khu vực bơi. Không xuống nước bơi khi đang ra mồ hôi, trước khi xuống nước phải vận động, tập các bài tập theo hướng dẫn.
- Chia lớp thành các nhóm thảo luận và tập cách ứng xử phòng tránh tai nạn sông nước - Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh chuẩn bị tiết 18
- Các nhóm thảo luận đưa ra tình huống và đóng vai tình huống đã chọn
Tiết 18 : ÔN TẬP I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
Giúp học sinh củng cố và hệ thống các kiến thức về sự trao đổi chất của cơ thể và môi trường.
- Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng
- Cách phòng tránh 1 số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và bệnh lây qua đường tiêu hoá.
2. Kỹ năng
Áp dụng dụng những kiến thức đã học
3. Thái độ
Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường