- GV: Tranh SGK, bảng phụ, Phấn màu HS: SGK,vở
3 Củng cố – dặn dò
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
- GV : Bảng phụ, phấn màu, hình tr 54, 55 - HS : Chuẩn bị nội dung thảo luận
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
4’30’ 30’ 1 KT bài cũ. 2. Bài mới a Giới thiệu bài. b. Các hoạt động *.Hoạt động 1: Tìm hiểu 1 số nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm.
+ Nêu tính chất của nước sạch?
+ Nêu dấu hiệu của nước bị ô nhiễm?
- Nhận xét.
- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm.
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 1 8 tr 54, 55 SGK rồi thảo luận theo cặp.
+ Hãy mô tả những gì em nhìn thấy trong hình vẽ? + Theo em, việc làm đó sẽ gây ra điều gì?
+ Trong suốt, không màu, không mùi, không vị, không chứa các vi sinh vật hoặc các chất hòa tan có hại.
+ Có màu, có chất bẩn, có mùi hôi,….
Nghe
- Cả lớp quan sát rồi thảo luận theo cặp.
+ H1: Hình vẽ nước thảI từ nhà máy chảy qua không qua xử lí xuống sông. Nước sông màu đen, bẩn,……ảnh hưởng đến con người và cây trồng. + H2: ống nước sạch bị vỡ, các chất bẩn bám vào nước, …..
+ H3: Con tàu bị đắm trên biển. Dầu tràn ra mặt biển
3’ *Hoạt động 2: *Hoạt động 2: Thảo luận về tác hại của sự ô nhiễm nước *Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. 3 Củng cố – dặn dò - Gọi từng cặp học sinh trả lời.
- Cho học sinh liên hệ với tình hình thực tế ở địa phương.
+ Vì sao nguồn nước bị nhiễm bẩn?
KL: Đọc cho học sinh nghe 1 vài thông tin về nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước đã sưu tầm được.
- Yêu cầu học sinh thảo luận:
+ Điều gì sẽ xảy ra khi nguồn nước bị ô nhiễm?
Các em về nhà đã tìm hiểu hiện trạng nước ở địa phương mình. Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến nước ở nơi em ở bị ô nhiễm?
+ Theo em mỗi người dân ở địa phương ta cần làm gì? - Nhận xét tiết học. - Dặn học sinh chuẩn bị bài 27. biển.
- Các tranh còn lại làm tương tự.
- Đại diện các cặp trả lời. - Học sinh tự liên hệ
+ Do xả rác, phân, nước thải bừa bãi, vỡ cống nước,
+ Sử dụng phân hoá học, thuốc trừ sâu, nước thải của nhà máy không qua xử lí, xả thẳng vào sông, hồ.
+ Khói bụi và khí thải từ nhà máy, xe cộ làm ô nhiễm không khí, ô nhiễm nước mưa…….
+ Nguồn nước bị ô nhiễm là nơi các loại vi sinh vật sinh sống, phát triển và lan truyền các loại bệnh dịch như tả, lị, thương hàn, tiêu chảy, bại liệt, viêm gan, mắt hột… Có tới 80% các bệnh là do sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm.
+ Do nước thải từ các chuồng, trại của các nhà đổ trực tiếp xuống sông……….
+ Do các gia đình đổ rác xuống sông,………..
- HS trả lời.
KHOA HỌC
Tiết 27: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Nêu được một số cách làm sạch nước: lọc, khử trùng, đun sôi. - Biết đun sôi nước trước khi uống.
- Biết phải diệt hết câc vi khuẩn và loại bỏ chất độc hại còn tồn tại trong nước.
2. Kĩ năng:
- HS biết thực hành một số cách làm sạch nước.
3. Thái độ:
- HS biết giữ gìn và bảo vệ nguồn nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- GV: Tranh tr 56, 57 mô hình lọc nước đơn giản. - HS : SGK, chuẩn bị nội dung thảo luận