3.3.7.1. Mục tiêu của biện pháp
Một trong 6 giải pháp nâng cao việc dạy và học ngoại ngữ ở trường phổ thông mà Bộ GD&ĐT đề ra đó là Mở rộng hợp tác quốc tế với các nước nói tiếng Anh, cử đoàn khảo sát, thực tập đi nâng cao trình độ và chất lượng đội ngũ. Nhà nước khuyến khích và tạo điều kiện cho các trường, cơ sở giáo dục của Việt Nam hợp tác với các tổ chức, cá nhân nước ngoài, người Việt Nam định cư ở nước ngoài trong giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học.
- Để nhanh chóng rút ngắn khoảng cách chất lượng dạy và học ngoại ngữ của các trường điểm tại Vĩnh Phúc cần có những chiến lược và chính sách hợp tác với các cơ sở giáo dục nước ngoài uy tín với mục đích phát triển dạy và học tiếng Anh cho trường của mình để năng cao trình độ dạy của GV cũng như tạo môi trường giao tiếp với người nước ngoài cho HS THPT.
- Mục tiêu đầu tiên của việc dạy và học ngoại ngữ đó là giao tiếp, khi người học đã tự tin trong giao tiếp bằng ngôn ngữ thứ 2 mặc dù vốn ngoại ngữ vẫn còn hạn chế thì họ có những động lực rất lớn để tiếp tục học tập của mình. Trong quá trình dạy và học ngoại ngữ chúng ta có thể không nhắc đến sự tương tác giữa các yếu tố văn hóa, ngôn ngữ và năng lực giao tiếp đó là một thực tế hiển nhiên và đòi hỏi phải có một sự quan tâm thỏa đáng.
93
dụng ngôn ngữ trong giao tiếp thực tế. Xây dựng môi trường thuận lợi hỗ trợ việc dạy và học ngoại ngữ, tạo động cơ học tập ngoại ngữ của HS.
- Phát huy thế mạnh của tất cả các lực lượng trong hỗ trợ nâng cao chất lượng HĐDH bộ môn.
- Người dạy và người học nhận thức được tầm quan trọng của bộ môn trong cuộc sống thực tế với bối cảnh mở cửa hội nhập và nhu cầu giao lưu với bạn bè quốc tế là nhu cầu chính đáng.
Với sự phát triển của các trường cùng với việc mở rộng các mối quan hệ với các tổ chức giáo dục các nước trong khu vực và trên thế giới, đặc biệt là những nước có nền giáo dục phát triển sẽ có điều kiện để GV tham quan, giao lưu, học tập và trao đổi kinh nghiệm nhằm nâng cao khả năng dạy ngoại ngữ cho các thầy cô đặc biệt là kỹ năng giao tiếp.
3.3.7.2. Nội dung và cách thức thực hiện
- Phấn đấu từ nay đến năm 2015 tổ chức được cho 100% số GV ngoại ngữ của các trường phổ thông được đi học tập, bồi dưỡng chuyên môn ngắn hoặc dài hạn ở các nước ngoài.
- Hợp đồng tuyển dụng GV nước ngoài giảng dạy tiếng Anh tại các trường phổ thông công lập.
- Thành lập các câu lạc bộ sử dụng ngoại ngữ, chỉ đạo các trường giao GV bộ môn có năng lực làm chủ nhiệm câu lạc bộ và khuyến khích HS tham gia, đặc biệt là HS theo học khối D
- Kết nối mạng để học sinh có thể tiếp cận việc học ngoại ngữ từ các trang Web hay
- Khuyến khích mạnh mẽ, tạo cơ chế thuận lợi để các trường liên kết, hợp tác giảng dạy, đào tạo, tuyển dụng người Việt Nam ở nước ngoài hoặc người nước ngoài có đủ trình độ ngoại ngữ làm GV dạy ngoại ngữ trong các nhà trường. Nhất là đối với các trường phổ thông chất lượng cao, trường THPT Chuyên, dạy các chương trình ngoại ngữ tăng cường, dạy song ngữ. Thu hút sự giúp đỡ, tham gia đào tạo của các tổ chức, đội ngũ GV tình nguyện có chất lượng của những nước nói tiếng Anh
94
- Đẩy mạnh công tác xã hội hoá, thu hút sự đóng góp của toàn xã hội cho công tác dạy và học ngoại ngữ theo tinh thần Quyết định 1400/QĐ-TTg của Thủ Tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án "Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020".
- Khuyến khích phát triển các câu lạc bộ GV ngoại ngữ
3.3.7.3. Điều kiện thực hiện
Trước những nhu cầu về trình độ dạy và học ngoại ngữ của GV cũng như HS, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học và quan trọng là môi trường giao tiếp thực tế ngoại ngữ với người bản xứ, hay các quốc gia nói tiếng Anh cho HS THPT trên địa bàn tỉnh với mục đích học sinh không còn sợ sai khi nói và thay đổi tích cực về cả ngoại ngữ lẫn cách ứng xử. Do vậy, chỉ đạo các trường cần chủ động:
- Đưa ra ý kiến đề xuất với Sở GD&ĐT giúp đỡ về mặt hành chính về sự hợp tác với các trường học liên kết với nước ngoài, các cơ sở giáo dục nước ngoài và các cá nhân đang sinh sống và làm việc tại Việt Nam.
- Phối hợp cùng hội cha mẹ học sinh để cùng đóng góp kinh phí nhằm xã hội hóa cho mục đích dạy và học do GV nước ngoài giảng dạy và GV ngoại ngữ của trường sẽ cùng trợ giảng trong giờ học đó nhằm hỗ trợ các em học sinh khi cần thiết và cũng để năng cao kĩ năng giao tiếp và phương pháp giảng dạy cho chính GV.
- Các trường học tự thỏa thuận với lãnh đạo của các cơ sở giáo dục về cách thức hoạt động nguồn GV nước ngoài về kinh phí cũng như điều kiện thực hiện dưới sự giám sát của Sở GD&ĐT.
-Tuy nhiên, các cơ sở giáo dục nước ngoài phải đảm bảo nguồn GV nước ngoài về mặt pháp lý cũng như trình độ chuyên môn. Chuẩn bị nội dung, chương trình, tài liệu và các điều kiện khác để BGH các trường làm việc với các cơ sở giáo dục nước ngoài và theo dõi việc thực hiện các nội dung đã ký kết.
Khi thực hiện biện pháp này sẽ không ảnh hưởng đến giờ học chính khóa của HS. - Tiếp tục thực hiện biện pháp này vào dịp nghỉ hè nếu như hiệu quả đối với các em học sinh và được sự ủng hộ nhiệt tình từ các cấp lãnh đạo và phụ huynh HS.
95