Quy trình thẩm định mô tả chương trình đào tạo được thực hiện rõ ràng

Một phần của tài liệu Cải thiện chất lượng đào tạo tại trung tâm đào tạo kỹ năng xã hội trường đại học thủ dầu một (Trang 50 - 52)

8. Bố cục của đề tài

2.5.2.2. Quy trình thẩm định mô tả chương trình đào tạo được thực hiện rõ ràng

Bảng 2.9: Thực hiện quy trình mô tả chương trình đào tạo theo từng năm học Nội dung 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020

Khảo sát, xác định nhu cầu nhân lực theo trình độ và ngành/chuyên môn đào tạo.

Đã thực hiện Đã thực hiện Đã thực hiện Xây dựng mục tiêu và chuẩn đầu

ra của CTĐT KNXH Chưa thực hiện Đã thực hiện Đã thực hiện Xác định cấu trúc, khối lượng kiến

thức cần thiết của CTĐT. Đã thực hiện Đã thực hiện Đã thực hiện Đối chiếu, so sánh với CTĐT cùng

trình độ, cùng ngành/chuyên ngành của các cơ sở đào tạo khác ở trong và nước ngoài để hoàn thiện CTĐT.

Chưa thực hiện Đã thực hiện Đã thực hiện

Tổ chức hội thảo lấy ý kiến của GV, CB trong và ngoài TDMU, các nhà khoa học, đại diện đơn vị sử dụng lao động liên quan.

Chưa thực hiện Chưa thực hiện Chưa thực hiện Hoàn thiện dự thảo CTĐT trình

Hội đồng Khoa học và Đào tạo. Thiết kế đề cương chi tiết các học phần theo CTĐT đã xác định.

36 Hoàn thiện CTĐT và đề cương chi

tiết học phần. Đã thực hiện Đã thực hiện Đã thực hiện Ban hành CTĐT. Chưa thực hiện Chưa thực hiện Đã thực hiện Lưu hồ sơ. Đã thực hiện Đã thực hiện Đã thực hiện

Nguồn: Học viên tổng hợp, 2021.

Bảng 2.10: Mô tả quy trình cập nhật, đánh giá chương trình đào tạo

Bước Mô tả chi tiết Trách nhiệm

1

Khảo sát, xác định nhu cầu nhân lực theo trình độ và ngành/chuyên ngành đào tạo;

Khảo sát nhu cầu của người sử dụng lao động đối với người tốt nghiệp ngành/chuyên ngành đào tạo;

Kết hợp với yêu cầu về khối lượng kiến thức tối thiểu và yêu cầu về năng lực người học đạt được sau khi tốt nghiệp quy định tại Điều 4 và 5 của Thông tư số 07/2015/TT-BGDĐT ngày 16 tháng 4 năm 2015.

Tổ chuyên môn

2

Xây dựng mục tiêu chung; Xây dựng mục tiêu cụ thể;

Xây dựng chuẩn đầu ra của CTĐT. Tổ chuyên môn

3

Xác định cấu trúc CTĐT, khối lượng kiến thức cần thiết theo đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo trên cơ sở đảm bảo chương trình được xây dựng đáp ứng mục tiêu và chuẩn đầu ra của TDMU.

Tổ chuyên môn

4 Tiến hành khảo sát CTĐT KNXH của các cơ sở đào

tạo khác trong và ngoài nước để hoàn thiện CTĐT. Tổ chuyên môn

5

Tổ chức hội nghị lấy ý kiến của GV, CB trong và ngoài cơ sở đào tạo, các nhà khoa học, đại diện đơn vị sử dụng lao động liên quan và người đã tốt nghiệp về CTĐT KNXH.

Tổ chuyên môn, Lãnh đạo các đơn vị liên quan

6

Hoàn thiện dự thảo CTĐT trên cơ sở tiếp thu ý kiến phản hồi của các bên liên quan và trình Hội đồng khoa học và đào tạo để xem xét tiến hành các thủ tục thẩm định và áp dụng. Thiết kế đề cương chi tiết các học

Tổ chuyên môn, Phòng khoa học

37 phần theo CTĐT đã thẩm định. 7

TDMU tổ chức hội đồng thẩm định CTĐT và đề cương chi tiết học phần và đề cương chi tiết các học phần thuộc CTĐT.

Lãnh đạo trường, tổ chuyên môn, Phòng khoa học 8 Hoàn thiện CTĐT và đề cương chi tiết các học phần

theo yêu cầu của Hội đồng.

GV phụ trách, tổ chuyên môn

9 Trình Hiệu trưởng ký ban hành CTĐT. Phòng Đào tạo đại học

10 Lưu hồ sơ minh chứng xây dựng, thẩm định và ban hàng CTĐT theo tất cả các bước nêu trên.

Trung tâm Đào tạo kỹ năng xã hội, phòng Khoa học. Nguồn: Trung tâm Đào tạo kỹ năng xã hội, 2021

Một phần của tài liệu Cải thiện chất lượng đào tạo tại trung tâm đào tạo kỹ năng xã hội trường đại học thủ dầu một (Trang 50 - 52)