II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
4. Củng cố,dặn dò(4p)
dò(4p)
khác không ?
- GV nhắc học sinh xem bài tuần 7 và 8
- Treo bảng phụ
- Phát phiếu cho học sinh
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
- Nêu quy tăc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam? - Nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài ?
- Hệ thống bài và nhận xét giờ học.
-Dặn hs chuẩn bị tiết ôn tập sau.
xuống dòng, gạch đầu dòng - Học sinh đọc yêu cầu của bài
- Mở sách xem bài - Đọc bảng phụ
- Làm bài cá nhân vào phiếu
- Chữa bài
- Làm bài đúng vào vở - Đọc bài đúng
KHOA HỌC
ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ ( TIẾT 2 )I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức.
Giúp học sinh củng cố và hệ thống các kiến thức về
- Sự trao đổi chất của người với cơ thể môi trường. Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng. Cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá
Học sinh có khả năng:
2.Kĩ năng.
- Áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày
- Hệ thống hoá những kiến thức đã học về dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lý
3.thái độ.
-Học sinh yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
1.GV: Các phiếu câu hỏi ôn tập về chủ đề con người và sức khoẻ - Phiếu ghi tên thức ăn đồ uống của học sinh trong tuần
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn định(1p) 2. Kiểm tra(4p) 3. Bài mới(27p) + Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai chọn thức ăn hợp lý ” + Hoạt động 4: Thực hành ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lý
4. Củng cố,dặn dò(4p) dò(4p)
- Nêu các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng.
Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Cho các nhóm chọn tranh ảnh mô hình để trình bày một bữa ăn ngon và bổ
Bứơc 2: Làm việc theo nhóm - Các nhóm thực hành
Bước 3: Làm việc cả lớp - Các nhóm trình bày bữa ăn của mình
- Thảo luận về chất dinh dưỡng
- Nhận xét và bổ sung Bước 1: Làm việc cá nhân - Học sinh thực hiện như mục thực hành SGK trang 40 Bứơc 2: Làm việc cả lớp - Một số học sinh trình bày - Nhận xét và bổ sung -Hệ thống bài và nhận xét giờ học. -Học bài và vận dụng bài học vào cuộc sống.
- Hai học sinh trả lời - Nhận xét và bổ sung
- Học sinh chia nhóm
- Các nhóm thực hành chọn thức ăn cho một bữa ăn - Học sinh thực hành
- Đại diện một số nhóm lên trình bày
- Học sinh nhận xét về dinh dưỡng
- Nhận xét và bổ sung
- Học sinh làm việc cá nhân - Một số học sinh trình bày - Nhận xét và bổ sung
-HS nghe.
KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 3)I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng,kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu( trả lời câu hỏi nội dung bài đọc)
- Hệ thống hoá 1 số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc,của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng.
2.Kĩ năng.
-Nắm được các kiểu mở bài,kết bài trong bài văn kể chuyện. 3.thái độ.
-Học sinh yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
1.GV: Lập 17 phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc, HTL trong 9 tuần đầu đã học
- Bảng phụ ghi lời giải bài tập 2 2.HS: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn định(1p)
2. Kiểm tra(4p)3. Bài mới(27p 3. Bài mới(27p
a. Giới thiệu bài: b. Kiểm tra tập đọc và HTL c. Bài tập 2 -Gọi hs đọc thuộc lòng một bài tập đọc - Kể tên các bài tập đọc- HTL đã học
- GV đưa ra các phiếu thăm - GV nêu câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét ,khen học sinh. - GV treo bảng phụ - Phát phiếu học tập - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Học sinh kể
- Học sinh lần lượt lên bốc thăm và chuẩn bị
- Thực hiện đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu
- Trả lời câu hỏi - Kiểm tra 8 em
- Học sinh đọc yêu cầu - Lần lượt đọc tên bài - Học sinh suy nghĩ trao đổi cặp
- Ghi kết quả thảo luận vào phiếu
- Vài em nêu từng nội dung
- 1 em hoàn chỉnh bảng phụ
4. Củng cố,dặn dò(4p) dò(4p)
- Thi đọc diễn cảm - GV nêu ví dụ
- Tên bài: Một người chính trực - Tên nhân vật: - Nội dung chính: - Chọn giọng đọc: - Những truyện kể trên có nội dung nhắn nhủ gì ? - Hệ thống bài và nhận xét giờ học.Dặn hs chuẩn bị tiết 4.
- Mỗi tổ cử 1 em thi đọc diễn cảm theo giọng vừa chọn. - Tô Hiến Thành - Đỗ thái hậu - Ca ngợi lòng ngay thẳng, chính trực, vì lợi ích của đất nước. - Thong thả, rõ ràng. Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện tính kiên định. - HS luyện đọc diễn cảm -HS nghe. Ngày thứ 3 Ngày soạn: 9/11/2015 Ngày giảng: 11/11/2015 TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II-MỤC TIÊU I-MỤC TIÊU
1.Kiến thức.
-Đọc ,viết ,so sánh số tự nhiên ; hàng và lớp.
2.Kĩ năng.
-Đặt tính và thực hiện phép cộng ,phép trừ các số có đến sáu chữ số. -Chuyển đổi số đo thời gian đã học.
-Giải toán tìm số trung bình cộng.
3.Thái độ.
-Học sinh có ý thức làm bài.
II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
1.GV: Đề kiẻm tra. 2.HS:Giấy thi
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ôn định(1p)
2.Đề bài: -Bài 1. Đặt tính rồi tính 298157 + 460928 819462 - 273845
- Bài 2.Viết các số theo thứ
-HS làm bài kiểm tra cá nhân