III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1.Kiến thức.
1.Kiến thức.
- Học sinh đọc thành tiếng, đọc hiểu, luyện từ và câu, văn bản trong SGK Tiếng Việt 4.
2.Kĩ năng.
- Trả lời câu hỏi trắc nghiệm trong SGK(4 câu kiểm tra sự hiểu bài, 4 câu kiểm tra về từ và câu gắn với những kiến thức đã học).
3.thái độ.
-Học sinh có ý thức làm bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
1.GV: Đề kiểm tra (cho từng học sinh) - Đáp án chấm (cho GV)
2.HS: Đồ dùng học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG.Nội dung Hoat động của thầy Hoạt động của trò 1-ổn định tổ chức
2-Kiểm tra (3-5p)
3-Bài mới
a-Giới thiệu bài (2p)
b-Kiểm tra (30- 35p)
-Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
-Nhận xét.
-GV giới thiệu bài học.
- GV phát đề cho từng học sinh - Hướng dẫn cách thực hiện - Quan sát nhắc nhở học sinh làm bài - Thu bài, chấm 3. Đề bài - Phần đọc thầm: - Phần trả lời câu hỏi:
4. Đáp án phần trả lời câu hỏi Câu 1 : ý b (Hòn Đất)
Câu 2 : ý c (vùng biển)
Câu 3 : ý c (sóng biển, cửa biển, xóm lới, làng biển, lới)
Câu 4 : ý b (vòi vọi)
Câu 5 : ý b (chỉ có vần và thanh). Câu 6 : ý a (oa oa, da dẻ, vòi vọi, nghiêng nghiêng, chen chúc, phất phơ, trùi trũi, tròn trịa).
-Lớp hát tập thể. -Tự kiểm tra.
- Nghe, mở sách. - Học sinh nhận đề - Đọc thầm
- Trả lời câu hỏi
- Học sinh thực hành làm bài
- Nộp bài
4-Củng cố – dặn dò (2-30) Câu 7 : ý c (thần tiên). Câu 8 : ý c (3 từ:chị Sứ, Hòn Đất, núi Ba Thê). - Nhận xét ý thức làm bài
- Dặn tiếp tục ôn bài, chuẩn bị KT viết.
-Nghe.
CHÍNH TẢ