HĐ1. Hướng dẫn tỡm hiểu
- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhúm.
- Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 4.1 sỏch MT5 thảo luận để tỡm hiểu hỡnh dỏng, cấu tạo, màu sắc của lỏ cõy.
- GV nờu cõu hỏi gợi mở - Em nhận ra những lỏ cõy gỡ? - Hỡnh dạng, cấu tạo và màu sắc của những chiếc lỏ đú như thế nào?
- Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh vẽ minh họa một số lỏ cõy do GV chuẩn bị để tỡm hiểu cỏc sản phẩm được tạo hỡnh từ lỏ cõy. - GV nờu cõu hỏi gợi mở
- Từ lỏ cõy cú thể tạo ra sản phẩm gỡ? - Cú thể sử dụng nhiều loại lỏ cõy để tạo một sản phẩm khụng? - Cỏc lỏ cõy cú được kết hợp với nhau như thế nào?
- Sản phẩm tạo hỡnh từ lỏ cõy cú thể kết hợp được với cỏc chất liệu khỏc khụng? Vỡ sao?
HĐ2. Hướng dẫn thực hiện.
- Yờu cầu HS thảo luận để tỡm ra cỏch tạo hỡnh sản phẩm từ lỏ cõy.
* Cõu hỏi gợi mở
- Em sẽ tạo hỡnh gỡ từ lỏ cõy?
1- Hướng dẫn tỡm hiểu.
- Tổ chức cho HS HĐ theo nhúm - Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 4.1 SGK hoặc GV đĩ chuẩn bị cỏc kiểu chữ cho hs thảo luận nhận biết
GV đặt cõu hỏi gợi mở.
+ Chữ nột thanh, đậm khỏc nhau thế nào? Chữ nào tạo cảm giỏc khỏe khoắn? chữ nào tạo cảm giỏc nhẹ nhàng thanh thoỏt?...
2- Hướng dẫn thực hiện.
- Gợi ý cho HS.
+ Tờn em cú bao nhiờu chữ cỏi? + Em sử dụng nột, họa tiết, màu sắc như thế nào để tạo dỏng và trang trớ tờn của em. Xem sp ở SGK trang 52 hoặc GV minh họa nhanh cỏch thực hiện.
3- Hướng dẫn thực hành.
- YC HS tạo dỏng chữ tờn của mỡnh và vẽ màu, theo ý thớch. - GV theo dừi hướng dẫn phự hợp từng cỏ nhõn giỳp hs hồn thành sản phẩm theo khả năng của từng em
4- Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đỏnh giỏ sản phẩm. thiệu và đỏnh giỏ sản phẩm.
- Hướng dẫn học sinh hồn thiện sp chuẩn bị tiết 2.
- Hướng dẫn HS ghộp sp cỏ nhõn tờn của cỏc bạn trong nhúm hoặc lớp để tạo thành sp tập thể.
* Cắt rời, sắp xếp lờn giấy lớn, trang trớ thờm để hồn thiện theo ý thớch, cú thể sử dụng nền bằng giấy màu.
* Nhận xột, dặn dũ. - GV nhận xột chung tiết học.
- Em sẽ sử dụng lỏ cõy để tạo hỡnh như thế nào?
- Em cú kết hợp lỏ cõy với cỏc chất liệu khỏc khụng?
- Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 4.3 và 4.4 sỏch MT5 để tham khảo cỏch tạo hỡnh sản phẩm con vật, đồ vật.
- Em hĩy nờu cỏch thực hiện sản phẩm - GV nhận xột, tuyờn dương
HĐ3. Nhận xột, đỏnh giỏ
- GV nhận xột chung tiết học
III. Phần kết thỳc.