THỂ TRONG QUẦN THỂ
1/ Quan hệ hổ trợ:
- Cỏc cỏ thể cựng loài hỗ trợ lẫn nhau trong cỏc họat động sống như: lấy thức ăn, chống lại kẻ thự, sinh sản... => qt thớch nghi tốt hơn, khai thỏc tối ưu ngồn sống tăng khả năng sống sút và sinh sản.
Vớ dụ:
+ TV sống theo nhúm chống chị giú bóo,
chịu hạn tốt hơn (hạn chế THN, hiện tượng liền rễ...)
+ Chú súi: hỗ trợ nhau ăn thịt được trõu rừng
+ Bồ nụng: xếp thành hàng bắt được nhiều cỏ
Hiệu quả nhúm
2/ Quan hệ cạnh tranh:
- Khi mật độ cỏ thể của quần thể quỏ cao tranh dành nhau về nguồn sống: thức ăn, nơi ở, ỏnh sỏng ... , con đực tranh giành con cỏi.
Vớ dụ:
+ TV cạnh tranh về ỏnh sỏng, dinh dưỡng tỉa thưa.
+ ĐV (cỏ, chim, thỳ...) cạnh tranh dinh dưỡng, nơi ở... Mỗi nhúm bảo vệ một khu vực sống riờng, một số cỏ thể bị buộc tỏch khỏi đàn.
Một số đv ăn thịt lẫn nhau, ăn trứng hoặc cỏ thể non
Nhờ cú cạnh tranh mà số lượng và sự phõn bố của cỏc cỏc thể trong quần thể duy trỡ ở mức phự hợp, đảm bảo sự tồn tại và phỏt triển của quần thể.
nuụi đỳng mật độ con/đơn vị diện tớch hoặc thể tớch)
4 .Củng cố:
- Trả lời cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa - Đọc mục Em cú biết
5. Hướng dẫn về nhà:
- Chuẩn bị bài mới: Bài 37- Cỏc đặc trưng cơ bản của quần thể. -Tỡm hiểu giới tớnh của cỏc loài sinh vật.
Ngày soạn : 18/01/2013
BÀI 37 : CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂSINH VẬT SINH VẬT
I.Mục tiờu:
1. Kiến thức
- Nờu được cỏc đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật: Tỉ lệ giới tớnh, nhúm tuổi, sự phõn bố cỏ thể của quần thể trong khụng gian, lấy vớ vụ minh họa.
-í nghĩa của việc nghiờn cứu cỏc đặc trưng cơ bản của quần thể. 2. Kĩ năng
- Phỏt triển kỹ năng phõn tớch kờnh hỡnh, kỹ năng so sỏnh khỏi quỏt tổng hợp. - Từ cỏc đặc trưng cơ bản của quần thể học sinh ỏp dụng vào thực tiễn sản xuất và đời sống
3. Thỏi dộ: bảo vệ mụi trường sống đảm bảo duy trỡ sự ổn định mật độ, tỉ lệ đực cỏi và sự phõn bố cỏc cỏ thrrt trong quần thể
II. Thiết bị day học: Hỡnh 37.1, 37.2, 37.3, 37.4 SGK, bảng 37.1&37.2 SGK III. Phương phỏp: Vấn đỏp tỡm tũi
IV. Tiến trỡnh lờn lớp: 1.ễ̉n định lớp
Lớp Ngày dạy Sĩ số Học sinh vắng Điểm KT miệng 12E
12I
2.Kiểm tra bài cũ:
1/ Quần thể là gỡ? Cho vớ dụ? cỏc tập hợp sau cú phải là quần thể khụng? Vỡ sao?(Cỏc con chú nhà, trang trại gà, cỏc con linh miờu trong rừng, cỏc con tụm sỳ ở rừng ngập mặn Giao Thủy-Nam Định)
2/ Trỡnh bài cỏc mối quan hệ trong quần thể? Cho vớ dụ cỏc mối quan hệ đú? việc nghiờn cứu cỏc mối quan hệ trong quần thể cú ý nghĩa như thế nào?
3. Bài mới: Mỗi QT cú cỏc đtrưng cơ bản- đú là dấu hiệu phõn biệt quần thể này với quần thể khỏc
Hoạt động của GV-HS Nội dung
GV yờu cầu: Học sinh hoàn thiệ bảng 37.1 và trả lời lệnh trong SGK trang 162.
HS:
+TLGT thay đổi theo điều kiện MT
+Do đặc điểm sinh sản và tập tớnh đa thờ ở ĐV
+TLGT phụ thuộc vào chất lượng chất dinh dưỡng tớch lũy trong cơ thể