thức ăn, lưới thức ăn.
- Chỉ ra được ảnh hưởng của nhiệt độ tới vũng đời phỏt triển của động vật biến nhiệt.
2. Kĩ năng
- Vận ụng lý thuyết vào giải bài tập sinh thỏi - Hoạt động nhúm
II. Thiết bị dạy học
GV: Bài tập sinh thỏi ( trớch từ sỏnh bài tập sinh học 11(phần sinh thỏi), tỏc giả: Hoàng Đức Nhuận, Bựi Văn Sõm).
HS: ụn tập theo nội dung hướng dẫn về nhà từ tiết 48
III. Phương phỏp: vấn đỏp- tỏi hiện và hoạt động nhúm IV. Tiến trỡnh lờn lớp
1. ễ̉n định lớp
Lớp Ngày dạy Sĩ số Học sinh vắng Điểm KT miệng 12E
12I
2. Kiểm tra bài cũ: lồng ghộp vào bài mới. 3. Bài mới 3. Bài mới Hoạt động GV- HS Nội dung +GV gọi HS phỏt biểu KN quần thể, quần xó, nờu cỏc mối quan hệ sinh thỏi trong quần thể, quần xó.
+HS phỏt biểu cỏc KN và cỏc mối quan hệ sinh thỏi +Gv chia nhúm: tổ 1&2 làm bài 1; tổ 3&4 làm bài 2 +HS hoạt động
I. Quần thể, quần xó, cỏc mối quan hệ sinh thỏi trong quần thể, quần xó. quần thể, quần xó.
Làm bài tập 1 và 2 Đỏp ỏn bài 1:
1 và 11: quan hệ hỗ trợ cựng loài 2 và 10 quan hệ đỏu tranh cựng loài 3 và 9 quan hệ động vật- ăn thịt con mồi. 4: quan hệ hợp tỏc 5: quan hệ hội sinh 6,8, 13 quan hệ cộng sinh
7 và 12 quan hệ kớ sinh -vật chủ.
Đỏp ỏn bài 2
-Những tập hợp là quần thể: 3,5,6
theo nhúm
+ Đại diện nhúm trỡnh bày
+ GV chỉnh sửa, hoàn thiện kiến thức. +GV chia tổ 1& 2 làm bài 3; tổ 3&4 làm bài 4 + Cỏc nhúm hoạt động theo nội dung đó được chia.
+ GV yờu cầu mỗi tổ nộp 2 bài để chấm.
+Đại diện mỗi nhúm lờn trỡnh bày kết quả +GV theo dừi, chỉnh sửa, hoàn thiện kiến thức. + GV yờu cầu học sinh phỏt biểu khỏi niệm chuỗi thức ăn, lưới thức ăn. HS phỏt biểu cỏc khỏi niệm.
+Gv giao bài tập +Gv gọi đại diện xõy dựng lưới thức ăn và chỉ ra mắt xớch chung của lưới thức ăn.
-Những tập hợp là quần xó sinh vật: 4,2,7 -Tập hợp khụng phải là quần xó sinh vật:2