1. Giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm. - Bảng phụ chép sẵn bản nhạc bài TĐN số 2. - Đàn và đọc chuẩn xác bài TĐN số 2. 2. Học sinh: SGK, đồ dùng học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Tg (Phút)
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức.
- Nhắc HS ngồi học ngay ngắn đúng tư thế.
2. Kiểm tra bài cũ .
- Kiểm tra trong quá trình ôn tập
3. Bài mới.
3.1. Hoạt đông 1: Ôn tập bài hát: “Hãy giữ cho em bầu trời xanh”
- GV đàn 1 câu hát trong bài hát “Hãy giữ cho em bầu trời xanh” để HS đoán xem đó là câu hát trong bài hát nào nhạc và lời của ai? - Yêu cầu HS hát theo nhiều hình thức + Hát đồng thanh
+ Hát theo nhóm + Hát cá nhân. Nhận xét.
- HS hát bài hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp gõ đệm , đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - GV nhận xét và sửa sai cho HS
- HS hát kết hợp với vận động theo nhạc. - Thực hiện theo nhiều hình thức.
+ Thực hiện theo nhóm + Thực hiện theo cá nhân - Nhận xét.
3.2. Hoạt đông 2:Tập đọc nhạc số 2
- Giới thiệu bài tập đọc nhạc
- GV treo bài tập đọc nhạc lên bảng
- GV hỏi? Bài viết theo loại nhịp gì? có mấy
1’ 12’ 18’ - HS ngồi học ngay ngắn trật tự. - HS lắng nghe để trả lời. - HS thực hiện - Lắng nghe - HS hát theo HD của GV - HS lắng nghe và sửa sai. - HS hát kết hợp vận động phụ họa. - HS thực hiện - Lắng nghe - Lắng nghe - HS quan sát -HS trả lời
nhịp.
(Theo nhịp 3/4 gồm có 8 nhịp)
- TĐN chia làm 2 câu mỗi câu 4 nhịp. - Luyện đọc cao độ
- GV chỉ khuông nhạc thứ 1
HS nhắc lại - Yêu cầu HS nói tên nốt nhạc ở khuông thứ
nhất. -HS nói tên nốt nhạc
thứ 2
- GV chỉ khuông thứ 2.
- Yêu cầu HS nói tên nốt nhạc ở khuông nhạc thứ 2.
-HS nói tên nốt nhạc thứ 2
- HS nói tên nốt trong TĐN từ thấp lên cao HS theo dõi - GV quy định các nốt HS đọc hoà theo
- Luyện tiết tấu
Cả lớp luyện đọc - GV gõ tiết tấu làm mẫu
- GV yêu cầu HS gõ theo - Nhận xét. - Tập đọc từng câu - HS chú ý và lắng nghe - HS thực hiện., - Lắng nghe - GV bắt nhịp để HS thực hiện tập đọc từng câu. - GV đọc mẫu câu 1
- Yêu cầu HS đọc lại và kết hợp gõ đệm theo phách.
- HS đọc theo nhiều hình thức. + Đọc theo nhóm, dãy, cá nhân. - nhận xét, sửa sai.
- GV hướng dẫn câu 2 tương tự
- HS thực hiện - HS lắng nghe - HS đọc - HS đọc theo nhóm, cá nhân - Lắng nghe và sửa sai
- Khi đọc được xong 2 câu GV cho Hs ghép cả 2 câu với nhau.
- Luyện đọc cả bài
- HS đọc kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu.
- Nhận xét và sửa sai.
- Cho HS đọc theo nhóm, dãy, cá nhân.