D. củng cố,dặn dò (4’)
HỌC HÁT BÀI: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
Nhạc và lời: Phong Nhã I.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
-Hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát.
2.Kĩ năng :
-Biết hát kết hợp với gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca bài hát.
3.Thái độ :
-Qua bài hát, giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
-Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm.s -Bảng phụ chép sẵn lời ca bài hát lên bảng.
-Đàn và hát chuẩn xác bài: Trên ngựa ta phi nhanh 2. Học sinh. SGK – Thanh phách,v ở ghi chép
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Tg (Phút)
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức :
- Nhắc HS ngồi học ngay ngắn đúng tư thế .
2. Kiểm trabài cũ:
- Gọi 2 em lên bảng hát 1 em hát bài “Em yêu hòa bình” 1 em hát bài “Bạn ơi lắng nghe” - Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
3.1. Hoạt động 1: Dạy hát bài “Trên ngựa ta phi nhanh”
Giới thiệu bài:
- Tiết hôm nay các em sẽ được học 1 bài hát mới với chất giọng vui và rộn rã của nhạc sĩ Phong Nhã với bài hát “Trên ngưa ta phi nhanh” ( Bài được chia làm 6 câu hát) - Nhạc sĩ Phong nhã rất thân thuộc với thiếu nhi Việt Nam. Những bông hoa những bài ông sáng tác đã được nhiều thế hệ thiếu nhi đón nhận,yêu thích. VD: Bài Đội ta lớn lên cùng đất nước, Hát vê thăng long Hà Nội…
Hát mẫu
- Giáo viên đàn và hát mẫu bài hát 1 lần. - Bạn nào có thể đứng lên nói cam nhận của em khi nghe qua bài hát này không?
- GV nhận xét.
Đọc lời ca
- GV yêu cầu 1 HS đứng tại chỗ đọc lời ca của bài.
- GV giải thích từ khó trong bài.
(giải thích từ Vó câu có nghĩa là Vó ngựa).
Dạy hát từng câu
- Giáo viên dạy học sinh hát từng câu theo lối móc xích.
- Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh3
- Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh - Vó câu nhẹ tênh, lắc lư nhịp nhàng
- Biển bạc, rừng vàng đồng xanh mở rộng bao la, 1’ 3’ 17’ - Ngồi ngay ngắn chú ý lắng nghe. - 2 em lên bảng hát. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh nghe
- Học sinh nghe giáo viên hát mẫu - HS trả lời. - Lắng nghe - 1 HS đọc - Lắng nghe - HS tập hát từng câu theo hướng dẫn
- Ta phi khắp chốn thăm các bạn bè yêu mến, - Tổ quốc mẹ hiền chắp cánh cho đoàn đội ta phi nhanh3 (ta phi nhanh3)3.
- GV lưu ý cho HS trong bài có những dấu luyến là chỗ hát khó, GV hát mẫu cho HS nghe để chỉnh sửa.yêu câu những bạn có năng khiếu hát lại cho các bạn khác nghe.
- Tập xong 2 câu hát GV nối 2 câu đó với nhau, HD cho HS những chỗ lấy hơi những chỗ ngân nghỉ cho đủ phách và chỉnh sửa những chỗ hát chưa chính xác cho các em. - Tập những câu còn lại tương tự
Hát cả bài
- Cho học sinh hát kết hợp toàn bài với nhiều hình thức cả lớp - dãy – tổ, cá nhân.
- Nhận xét và khen ngợi.
3.2. Hoạt đông 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- GV làm mẫu.
- yêu câu HS thực hiện theo nhiều hình thức. Cả lớp, nhóm, dãy, cá nhân…
- Nhận xét và sửa sai.
- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - GV làm mẫu.
- Yêu câu HS hát kết hợp theo nhiều hình thức khác nhau.
- Nhận xét và sửa sai.
4.Củng cố bài:
- Đàn và bắt nhịp cho HS ôn lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách
- Hỏi: Qua học bài hát này em cho biết bài hát nói lên điều gì?
- GV tom lại câu trả lời: Qua bài hát này để cảm nhận được lòng yêu quê hương đất nước nồng nàn.
- Nhận xét tiết học.
5.Dặn dò.
- Dặn học sinh về ôn lại bài và tìm một số động tác phụ hoạ cho bài hát.
10’ 3’ 1’ - Lắng nghe - HS thực hiện - Hát cả bài theo hình thức cả lớp - dãy - tổ. - Lắng nghe - Hát kết hợp với gõ đệm theo phách. - HS lắng nghe và quan sát. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - Lắng nghe
- HS hát kết hợp gõ đệm theo tt lời ca. - Quan sát và lắng nghe - HS thực hiện theo HD của GV - Lắng nghe và sửa sai
- HS hát theo yêu cầu của GV
- HS trả lời.( Bài hát gợi lên hình ảnh những cậu bé phi ngựa băng qua các miền quê của đất nước, hiên ngang vượt lên phía trước) -HS lắng nghe - Ghi nhớ và thực hiện.
--- KHỐI 5 TUẦN 8 Ngày soạn: 24/ 10/ 2016 Ngày giảng: 27/28/10 - 2016 ÂM NHẠC : TIẾT 8