- Chuy n sang bài Ns 1: Son la son ể Đố
HỌC HÁT BÀI: CON CHIM HAY HÓT
Nhạc và lời:Phan Huỳnh Điểu
I.MỤC TIÊU :1.Kiến thức : 1.Kiến thức :
-HS thuộc lời ca, đúng giai điệu, thể hiện tình cảm hồn nhiên , trong sáng của bài con chim hay hót
2.Kĩ năng :
-HS tập hát kết hợp gõ đệm theo phách , trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân.
3.Thái độ :
-Giáo dục các em biết yêu quý các con vật
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
1. Giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm. - Tranh ảnh minh họa cho bài hát - Đàn và hát chuẩn xác bài hát
- Bảng phụ có chép sẵn lời ca và chia câu của bài hát 2. Học sinh: SGK – Thanh phách.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Tg (Phút)
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức:
- Nhắc HS ngồi học ngay ngắn đúng tư thế.
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV hỏi ở tiết trước chúng ta ôn tập bài hát gì và được giới thiệu những hình nốt nhạc gì?
- Nhận xét.
3. Bài mới.
3.1. Hoạt động 1: Học hát bài “Con chim
1’ 2’ 18’ - HS ngồi ngay ngắn, trật tự - HS trả lời. - Lắng nghe
hay hót”.
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu tranh minh hoạ
Bài hát có giai điệu vui tươi ngộ nghĩnh. Đồng dao là những câu văn vần được truyền miệng trong sinh hoạt của trẻ em từ xa xưa. Lúc đầu những câu đồng dao chỉ phổ biến ở tững vùng, miền khác nha. Sau đó có
nhuẽng câu phổ biến rất rộng rãi. Khi hát đồng dao trẻ em thường kết hợp với trò chơi rất thú vị. Và hôm nay cô cùng cả lớp mình đi tìm hiểu bài hát con chim hay hót , lời theo bài đồng dao, nhạc của Phan Huỳnh Điểu.
Hát mẫu
- GV đàn và hát mẫu cho HS nghe
Đọc lời ca
- GV treo bẳng phụ có chia sẵn câu trong bài hát.
- GV HD HS đọc lời ca kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.
- Yêu cầu HS gõ theo nhiều hình thức. Nhóm, dãy, cá nhân. - Nhận xét, sửa sai. Tập hát từng câu - GV đàn câu 1 lần 1 HS lắng nghe - GV đàn câu 1 lần 2 HS hát nhẩm - GV đàn và bắt nhịp HS hát câu 1 - Nhận xét và sửa sai
- GV hướng dẫn cho HS các câu sau tương tự như vậy và khi hết 2 câu lại nối vào với nhau.
- GV chú ý cho HS những chỗ luyến láy ở trong bài.
Hát cả bài
- Sau khi dã tập hát từng câu song GV cho HS hát cả bài hát theo nhiều hình thức. + hát đồng thanh + Hát theo nhóm, dãy. + hát cá nhân. - Nhận xét, sửa sai. 2. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. 10’ - HS quan sát và lắng nghe. - HS lắng nghe - HS quan sát. - HS đọc kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca theo HD của GV. - Lắng nghe và sửa sai HS thực hiện theo HD của GV
- HS chú ý tập hát cả bài theo HS của GV.
- Lắng nghe và sửa sai.
- HS hát kết hợp theo phách.
- HS hát kết hợp theo nhiều hình thức. - Nhận xét
- GV làm mẫu.
- Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca theo nhiều hình thức.
- Nhận xét, sửa sai.
4.Củng cố :
- HS hát lại bài hát kết hợpgõ đệm theo phách.
- Nhận xét tiết học
5.Dặn dò:
dặn HS về nhà ôn tập lại bài hát và chuẩn bị một số động tác múa đơn giản cho bài hát.
3’ 1’ - HS hát đồng thanh, nhóm, cá nhân - Lắng nghe - HS quan sát. - HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Lắng nghe - HS thực hiện - Lắng nghe -HS ghi nhớ. --- KHỐI 1 TUẦN 7 Ngày soạn: 17/10/2016 Ngày giảng18/19/10 - 2016