C. Dạy bài mới:
ÔN TẬP BÀI HÁT: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
I.MỤC TIÊU :1.Kiến thức : 1.Kiến thức :
-Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát.
2.Kĩ năng :
-Học sinh biết vừa hát, vừa gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp và biểu diễn bài hát
-Biết đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca bài TĐN số 3 cùng bước đều.
3.Thái độ :
-Qua bài hát giáo dục các em vươn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ tương lai của đất nước.
1. Giáo viên.
- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm
- Bảng phụ chép đầy đủ nhạc và lời bài TĐN số 3: Cùng bước đều 2. Học sinh:
-SGK – Thanh phách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Tg (Phút)
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức.
- Nhắc HS ngồi học ngay ngắn đúng tư thế.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra trong qúa trình ôn tập.
3. Bài mới.
3.1. Hoạt đông 1:Ôn tập bài hát “Khăn quàng thắm mãi vai em”
- Giáo viên hát lại bài hát 1 lần.
- Cho cả lớp ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức:
+Cả lớp – nhóm - dãy - tổ
- Tổ chức cho 2 nhóm hát: 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm theo nhịp và ngược lại
- Nhận xét.
- Hướng dẫn học sinh tập một số động tác phụ họa đơn giản.
3.2. Hoạt đông 2:Học bài TĐN số 3 “Cùng bước đều”
- Cho học sinh luyện đọc cao độ
- Cho học sinh luyện đọc tiết tấu, vỗ tay theo hình tiết tấu
- Cho học sinh tập đọc nhạc số 3.
- Cho học sinh quan sát bài chép sẵn trên bảng. ? Trong bài đọc nhạc số 3 có những hình nốt gì?
? So sánh 6 nhịp đầu và 6 nhịp sau có chỗ nào giống nhau và khác nhau?
- Giáo viên dạy học sinh đọc chậm, rõ ràng từng nốt, từng câu một.
- Đọc tiếp nối 2 câu 1.
- Đọc nhạc kết hợp với ghép lời ca, tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 hát lời ca và ngược lại
4.Củng cố bài:
- GV hỏi học sinh nội dung bài học hôm nay. Sau đó đàn và bát nhịp cho học sinh ôn lại bài
1’
12’
18’
3’
- Học sinh chú lắng nghe và ghi bài.
- Cả lớp lắng nghe - Ôn lại bài hát cả lớp, dãy, tổ, nhóm - 1 nhóm hát, 1 nhóm gõ đệm theo nhịp - Lắng nghe - HS tập hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS luyện cao độ - Học sinh luyện đọc và gõ tiết tấu - HS tập đọc từng câu - HS quan sát. -HS trả lời: Nốt đen và nốt trắng - Học sinh trả lời - Học sinh tập đọc nhạc bài số 3 theo hướng dẫn của giáo viên - Đọc nhạc + ghép lời ca.
- Trả Lời câu hỏi và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
hát kết hợp gõ đệm theo phách một lần trước khi kết thúc tiết học.
- Giáo viên tổng kết bài, nhận xét giờ học.
5.Dặn dò:
Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài tiết sau.
1’ - HS chú ý lắng nghe - HS ghi nhớ --- KHỐI 5 TUẦN 11 Ngày soạn: 14/ 11/ 2016 Ngày giảng: 17/18/11 - 2016 ÂM NHẠC : TIẾT 11 TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 3 NGHE HÁT I.MỤC TIÊU : 1.Kiến thức :
-HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bàI TĐN số 3
2.Kĩ năng :
-HS nghe bài hát Đi học, nhạc Bùi Đình Thảo, lời thơ Minh Chính – Bùi Đình Thảo.
3.Thái độ :
-Qua nghe bài hát giáo dục các em yêu thiên nhiên ,yêu trường lớp,kính thầy,mến bạn.
II. CHUẨN BỊ:
` 1. Giáo viên :
-Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm. -Bảng phụ có sẵn bản nhạc của bài TĐN. -Tranh ảnh minh họa.
2. Họa sinh:
-SGK – thanh phách.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Tg (Phút)
Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức.
- Nhắc nhở HS ngồi học ngay ngắn, đúng tư thế.
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra HS hát lại bài hát ‘Những bông hoa
2’ 3’
- HS ngồi học ngay ngắn trật tự.
những bài ca’ - Nhận xét. - gọi 1-3 em đọc bài TĐN số 2 - Nhận xét 3. Bài mới. 3.1. Hoạt động 1: Học bài Tập đọc nhạc số 3.
- Giới thiệu bài TĐN số 3 lên bảng.
- các em sẽ học bài TĐN số 3 mang tên Tôi hát son la son, sáng tác của nhạc sĩ Vũ Thanh. - Bài TĐN viết ở loại nhịp gì?có mấy nhịp?
20’ - HS thực hiện. - Lắng nghe - Lắng nghe - HS trả lời : (Bài TĐN viết ở nhịp 2/4, gồm có 10 nhịp. Bài TĐN chia làm 2 câu, câu 1 có 4 nhịp, câu 2 có 6 nhịp.) + HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất
+ GV chỉ từng nốt trên khuông thứ 2 cả lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc
HS nói tên nốt nhạc - Cả lớp thực hiện *Luyện tập cao độ
-HS nói tên nốt trong bài từ thấp lên cao( Đô- Rê- Mi- Son- La).
- GV quy định đọc các nốt Đồ- Rê-Mi-Rê-Đồ, rồi đàn để HS hòa theo.
- GV quy định đọc các nốt Mi-Son-La-Son-Mì, rồi đàn để HS hòa theo.
* Luyện tập tiết tấu -GV gõ tiết tấu làm mẫu
-GV chỉ định HS xung phong gõ lại.
- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. - GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. * GV hướng dẫn HS đọc từng câu - Đọc câu 1 ; GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất các em lắng nghe, lần 2 và 3 các em đọc nhẩm theo. - GV bắt nhịp và đàn đẻ HS đọc câu 1. - GV chỉ định HS xung phong đọc.
- Cả lớp đọc câu 1.GV lấng nghe để sửa sai - Đọc câu 2 tương tự.
- Yêu cầu học sinh đọc cả bài vùa đọc vừa gõ tiết tấu theo nhạc.
-GV gọi HS xung phong đọc - GV nhận xét
- Một nửa lớp đọc nhạc một nửa còn lại ghép
- Học sinh theo dõi và thực hiện - H/s lắng nghe và đọc - HS thực hiện theo HD của GV. - Lắng nghe. 1-2 HS xung phong - Lắng nghe. - HS lắng nghe và thực hiện - HS ghi nhớ -Cả lớp đọc câu 1 1-2 HS xung phong -HS đọc nhạc sửa sai -Đọc câu 2 - HS thực hiện - 1-2 HS thực hiện - HS thực hiện
lời ca.
- Một HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời - GV nhận xét đánh giá
- GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách.
3.2. Hoạt động 2: Nghe nhạc
- Giới thiệu bài hát: Đi học là bài hát miêu tả chân thực cảm xúc của em bé lần đầu đi học. - Nghe lần thứ nhất: GV đàn và hát cho học
sinh nghe bài này. - HS nói cảm nhận về bài hát
- HS có thể hát 1-2 câu có trong bài
- HS nói về những hình ảnh đẹp, xúc đông trong bài hát.
- GV nhắc lại nội dung của bài hát đi học. - Nghe lần 2: nghe nhạc kết hợp vận động như đu đưa gõ theo nhịp.
- Nhận xét. 7’ -2 HS xung phong -Cả lớp thực hiện - Lắng nghe - HS nêu cảm nhận của mình. -HS thực hiện theo Hd của GV. - Lắng nghe 4.Củng cố :
- GV hỏi HS hôm nay chúng ta được học bài TĐN có tên là gì ? em hãy đọc lại cho cô bài TĐN đó. - Nhận xét tiết học. 5.Dặn dò. - Dặn HS về nhà ôn tập bài TĐN. 2’ 1’ - HS trả lời - Lắng nghe - Ghi nhớ. _____________________________________ KHỐI 1 TUẦN 12 Ngày soạn:21/11/2016 Ngày giảng: 22/23/11 - 2016