4. Chuẩn bị: Giấy A1, bỳt dạ, bỳt màu. 5. Cỏc bước tiến hành
Hoạt động 1: Khởi động (10 phỳt)
Trũ chơi: Đố nghề
Cỏch chơi:
GV chia HS ra thành 3 nhúm và mỗi nhúm cử 1 nhúm trưởng. GV sẽ diễn tả hành động và nhúm trưởng, cú 2 phỳt để bàn với nhúm sau đú trả lời xem là nghề gỡ. GV phải diễn tả 1 hành động ớt nhất 3 lần, nhúm nào trả lời trước thỡ được thờm 1 điểm.
Hoạt động 2: Đọc hiểu (35 phỳt)
– GV yờu cầu HS đọc phần Mục tiờu bài học (tr.12), đọc cỏ nhõn. – GV hướng dẫn HS đọc cõu chuyện trong sỏch (tr.11).
Hoạt động cỏ nhõn:
– GV yờu cầu HS đọc và trả lời cỏc cõu hỏi 1, 2, 3 (tr.12, 13).
– GV gọi 2 – 3 HS trả lời cõu hỏi, cỏc HS khỏc nhận xột, bổ sung cõu trả lời. – GV nhận xột, đỏnh giỏ hoạt động của HS.
Gợi ý trả lời:
1. Khi ở Anh, anh Thành đó nhận việc cào tuyết ở trường trung học, đốt lũ, làm phụ bếp trong khỏch sạn. Anh rất chăm chỉ, chịu khú.
2. Khi dọn bỏt đĩa, anh giữ lại thức ăn cũn dựng được đưa lại cho nhà bếp để cho người nghốo chứ khụng đổ vào thựng bỏ đi.
3. Nhờ làm cỏc cụng việc nặng nhọc, anh Thành cú tiền để học tiếng Anh, trả tiền nhà để tỡm con đường cho cỏch mạng Việt Nam. Nhờ tấm lũng với người nghốo, anh được đầu bếp nổi tiếng dạy nấu ăn, làm bỏnh, truyền kinh nghiệm cho.
Hoạt động nhúm:
Nhiệm vụ: Thảo luận và trả lời cõu hỏi 4, 5 (tr.13, 14)
Tổ chức thảo luận:
– GV chia lớp thành 3 – 4 nhúm (tổ). – GV chiếu ụ chữ lờn màn hỡnh chiếu lớn.
– Cỏc nhúm lần lượt chọn cõu hỏi hàng ngang và trả lời. Nếu khụng trả lời được, cỏc nhúm cũn lại cú quyền trả lời.
Đỏp ỏn ụ chữ hàng dọc: CON NGƯỜI 1 C A C T O N 2 H O C T I E N G A N H 3 C U C N H O C 4 C A C H M A N G 5 N G U O I N G H E O 6 S O T R U O N G 7 H U A N C H U O N G 8 T U C H O I Hoạt động 3: Thực hành – ứng dụng (35 phỳt) Hoạt động cỏ nhõn:
– GV yờu cầu HS hoàn thành cõu hỏi 1 (tr.14).
– GV yờu cầu HS viết lại một cõu chuyện về cuộc sống của một người mà em yờu quý, kớnh trọng.
– GV gọi 2 – 3 HS chia sẻ cõu chuyện của mỡnh trước lớp.
Hoạt động nhúm:
Tổ chức thảo luận:
– GV chia lớp thành cỏc nhúm (mỗi nhúm 5 – 6 HS).
– GV giao việc: Mỗi nhúm xõy dựng thụng bỏo tuyển lao động làm việc cho nhà mỏy của mỡnh. Viết thụng bỏo bằng giấy A1.
– Dỏn thụng bỏo ở khu vực của nhúm. Mỗi nhúm cử hai bạn ngồi tại bàn tuyển dụng của nhúm (đúng vai là nhà tuyển dụng).
– Cỏc bạn cũn lại (đúng vai người lao động) sẽ tham quan cỏc nhúm khỏc, tham gia phỏng vấn tuyển dụng lao động ở cỏc nhúm khỏc.
– GV quan sỏt, định hướng, hỗ trợ HS thực hiện.
Hoạt động 4: Tổng kết và đỏnh giỏ (10 phỳt)
– GV đặt cõu hỏi củng cố và tổng kết: Qua tỡm hiểu cõu chuyện về Bỏc Hồ, em rỳt ra bài học gỡ cho bản thõn?
– GV gọi HS trả lời: Cần cú ý chớ vươn lờn, khụng ngại khú và trõn trọng mọi người xung quanh.
6. Gợi ý cho người sử dụng
– GV cú thể yờu cầu HS sưu tầm một số thụng bỏo tuyển lao động của cỏc cụng ty trờn bỏo, trờn mạng để làm tham khảo. Hoạt động này nhằm giỳp HS hiểu về đặc điểm của một số nghề nghiệp trong xó hội, tớnh chất của cỏc cụng việc đú.
– ễ chữ cú thể thiết kế trờn powerpoint hoặc cỏc phần mềm hỗ trợ xõy dựng ụ chữ khỏc.
Bài 4