Hoạt động cỏ nhõn:
– GV yờu cầu HS đọc và trả lời cỏc cõu hỏi 1, 2, 3 (tr.8). – GV gọi HS chia sẻ phần trả lời trước lớp.
– Cỏc HS khỏc và GV đỏnh giỏ, nhận xột.
Gợi ý trả lời:
1. HS đưa ra cỏch hiểu của mỡnh về cụm từ “bệnh ngụi sao”. “Bệnh ngụi sao” là cỏch núi để chỉ căn bệnh tõm lớ của một bộ phận cỏ nhõn. Khi được mọi người để ý, ca tụng họ tự cho mỡnh là nhất, là xuất sắc và coi thường người khỏc.
2. HS tự tỡm một số dẫn chứng trong đời sống.
GV hướng dẫn HS phõn tớch, chỉ ra những biểu hiện của bệnh ngụi sao ở những dẫn chứng cỏc em vừa đưa ra.
3. HS đưa ra quan điểm cỏ nhõn về hiện tượng một số bạn trẻ vừa mới gặt hỏi được một ớt thành cụng đó mắc “bệnh ngụi sao”.
Hoạt động nhúm:
Nhiệm vụ: Thảo luận và trả lời cõu hỏi 4, 5 (tr.8).
Tổ chức thảo luận:
– GV hướng dẫn HS chia sẻ với nhúm kết quả làm việc cỏ nhõn của mỡnh. – GV hướng dẫn HS thảo luận nhúm. Cỏc nhúm ghi kết quả lờn giấy A0. Hết thời gian thảo luận, cỏc nhúm treo sản phẩm lờn tường ở vị trớ phự hợp theo kĩ thuật phũng tranh. Cỏc nhúm quan sỏt kết quả của nhúm bạn và nhận xột.
Gợi ý trả lời:
5. Tỏc hại của “bệnh ngụi sao”:
– Sẽ khiến con người trở nờn cụ đơn, lẻ loi vỡ tự cho mỡnh hơn người. – Đỏnh mất hỡnh ảnh của mỡnh trong mắt mọi người.
– Ngụi sao cú lỳc cũng sẽ lặn, con người cũng vậy, nếu luụn đặt mỡnh ở đỉnh cao, sẽ khụng chịu khú học hỏi, trau dồi bản thõn và sớm muộn sẽ lựi lại phớa sau...