bón àm nhiều lần với liều lợng nhỏ
(?) Vì sao phân hữu cơ dùng để bón lót là chính? Vì phân hữu cơ có những chất dd cây không sử dụng đợc ngay mà phải qua quá trình khoáng hoá, do đó bón lót để có thời gian phân huỷ chất dd cho cây sử dụng
4. Củng cố:
Đặc điểm, tính chất , kĩ thuật sử dụng 1 số loại phân bón thờng dùng :
Loại phân đặc điểm, tính chất kĩ thuật sử dụng
Phân hoá học
- Ưu :
+Chứa ít ntố dd nhng tỉ lệ chất dd cao
+ Dễ hoà tan ( trừ Ph lân) nên cây dễ hấp thụ và có hiệu quả nhanh
- Nhợc: bón nhiều và bón liên tục trong nhiều năm sẽ làm cho đất bị chua
- Phân đạm, ka li: bón thúc là chính, nếu bón lót phải bón với lợng nhỏ - Phân lân: bón lót để có thời gian cho phân hoà tan
- Sau nhiều năm bón đạm, kali cần bón vôi cải tạo đất
- Hiện nay có SX phân hỗn hợp N, P, K: bón 1 lần cung cấp cả 3 ntố N, P, K cho cây, có thể dùng bón lót hoặc bón thúc
Phân hữu cơ
- Ưu :
+ Chứa nhiều ntố dd
+ Bón liên tục nhiều năm không làm hại đất
- Nhợc
+ Có thành phần và tỉ lệ các chất dd không ổn định
+ Hiệu quả chậm:chất dd trong phân cây cha sử dụng đợc ngay mà phải qua quá trình khoáng hoá cây mới sử dụng đợc
- Bón lót là chính, nhng trớc khi sử dụng phải ủ cho phân hoai mục
Phân vi sinh - Ưu : Không ô nhiễm môi tr- ờng, không làm hại đất
- Nhợc:
+ Thời hạn sử dụng ngắn( do khả năng sống và thời gian tồn tại của VSV phụ thuộc vào
- Có thể trộn hoặc tẩm vào hạt, rễ cây trớc khi gieo trồng
- Bón trực tiếp vào đất để tăng số lợng VSV có ích cho đất
ngoại cảnh)
+Mỗi loại phân chỉ thích hợp với 1 hoặc 1 nhóm cây trồng nhất định
5. Bài tập về nhà:
Trả lời câu hỏi trong SGK
Cho biết hậu quả xảy ra nếu bón phân không hợp lí? Nếu sử dụng phối hợp phân hữu cơ và phân vi sinh có đợc không, vì sao?
------
Ngày soạn: 30/10/2010
Tiết 11: Bài 13: ứng dụng công nghệ vi sinh trong sản xuất phân bón
I. Mục đích , yêu cầu:
1/ Kiến thức:
Sau khi học xong bài , HS phải:
- Biết đợc ứng dụng của công nghệ vi sinh trong SX phân bón
- Biết đợc cách sử dụng 1 số loại phân vi sinh thờng dùng trong nông lâm nghiệp
2/ Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng nhận xét, liên hệ thực tế đa ra giải pháp phù hợp về cách sử dụng
3/ Thái độ:
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
1/ Chuẩn bị của thầy;
Nghiên cứu SGK . Đọc phần thông tin bổ sung trong SGV
2/ Chuẩn bị của trò:
Nghiên cứu SGK. Su tầm 1tài liệu có liên quan tới nội dung bài
III. Tiến trình bài dạy:
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
1. Trình bày đặc điểm tính chất và kĩ thuật sử dụng 1số loại phân bón thờng dùng? Tại sao khi dùng phân đạm để bón lót thì phải bón với lợng nhỏ?
3. Dạy bài mới:
Hoạt động Nội dung
(?) Nêu quy trình SX phân vi sinh? Thành tựu đạt đ- ợc?
(?) Nghiên cứu SGK hoàn thành bảng sau?
( xem phần củng cố)
GV tập trung giải thích cơ chế, tác dụng của 1 loại là phân VSV cố định đạm, giải thích quan hệ cộng sinh, hội sinh
( xem phần củng cố)
- Quy trình :
+ Nhân giống VSV
+ Phối trộn chủng VSV đặc hiệu với 1 loại chất nền ( thờng dùng than bùn)
- Thành tựu: SX đợc các loại phân VSV cố định đạm, chuyển hoá lân, phân giải chất hữu cơ trong đất