II. MẫT VÀI NHẬN XẫT VỀ THỰC TRẠNG NGHIấN CỨU VÀ SỬ DễNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHểM NHỎ
3. Tiến trỡnh dạy học:
3.3. Hoạt động 3: (15 phút)
III. Tớnh chất của cỏc nguyờn tố trong nhúm oxi
*Thực hiện: chia nhúm 4 hoặc 5 người(1 bàn), cỏc nhỳm thực hiện những yờu cầu ghi trong phiếu học tập, trong thời gian 5 phút:
2.Phiếu học tập thứ 2:
1. Cho biết tớnh chất hoỏ học đặc trưng của cỏc nguyờn tố trong nhúm oxi? So sỏnh với nhúm halogen ? Từ oxi đến Telu tớnh chất đặc trưng ấy biến đổi thế nào?
……… ………. 2. Cụng thức tổng quỏt của hợp chất với hiđro của cỏc nguyờn tố nhúm
Khúa luận tốt nghiệp Vũ Thị Hiờn
Vũ Thị Hiờn
VIA? chỳng cú thể cú tớnh chất hoỏ học gỡ? So sỏnh tớnh chất hoỏ học đú và tớnh bền của chỳng? Giải thớch?
……… ……… 3.So sỏnh tớnh axit của H2SO4, H2SeO4, H2TeO4? Giải thớch?
Khúa luận tốt nghiệp Vũ Thị Hiờn
Vũ Thị Hiờn
Khoa Húa học Trường ĐHSP Hà Nội
Hoạt động của GV Hoạt động của HS -GV chia nhúm 4 hoặc 5
người, phỏt phiếu học tập 1 cho cỏc nhỳm yờu cầu cỏc nhỳm thảo luận trong 5 phút -GV yờu cầu đại diện của 3 nhúm lờn bảng trỡnh bày: cú thể gọi 3 học sinh ở 3 nhúm bất kỳ, mỗi HS trỡnh bày 1 cõu.
Hỡnh thức trỡnh bày: dựng bản trong và mỏy chiếu hắt kết hợp thuyết trỡnh.(hoặc nếu khụng cú phương tiện thỡ viết bảng)
- GV đi kiểm tra kết quả làm việc của cỏc nhỳm khỏc.
- Cỏc nhúm học sinh thảo luận
-HS1: 1. a.Tớnh chất hoỏ học đặc trưng: tớnh oxi hoỏ mạnh, là những phi kim điển hỡnh.
Giải thớch: Từ cấu hỡnh e lớp ngoài cựng: ns2np4, cỏc nguyờn tố trong nhúm oxi đều cú xu hướng dễ nhận thờm 2e để đạt được cấu hỡnh khớ hiếm → thể hiện tớnh oxi hoỏ. b. Tớnh oxi hoỏ của chỳng yếu hơn so với nguyờn tố halogen ở cựng chu kỡ.
Giải thớch dựa vào kiến thức chương II về bảng tuần hoàn: trong cựng một chu kỡ, năng lượng ion hoỏ tăng, đ.ừ.đ tăng, bknt giảm nờn khả năng nhận e tăng, do đú tớnh oxi hoỏ tăng. Vậy tớnh oxi hoỏ của nhúm oxi yếu hơn nhúm halogen trong cựng chu kỡ.
c.Từ O, S, Se, Te tớnh oxi hoỏ giảm dần Giải thớch: Trong 1 phõn nhúm, theo chiều Z tăng thỡ I giảm, đ.ừ.đ giảm, bknt tăng nhanh nờn khả năng nhận e giảm, do đú tớnh oxi hoỏ giảm.
- HS 2: 2. a.Hợp chất của hiđro cú CTTQ là: H2R.
b. Tớnh chất hoỏ học cú thể cú là: tớnh khử(do R cú số oxi hoỏ -2 ,thấp nhất), dd cú tớnh axit yếu(phõn li khụng hoàn toàn). c. So sỏnh:H2O, H2S, H2Se, H2Te: Tớnh khử tăng dần, độ bền giảm, tớnh axit tăng. Giải thớch:+ H2R:Độ bền giảm dần do từ S đến Te mặc dự độ õm điện giảm, nhưng
