5. Kết cấu của luận văn
3.2.1.Quy trình triển khai và thực hiện chiến lược tại trường ĐHKT-ĐHQGHN
Từ những năm đầu thành lập, trường ĐHKT - ĐHQGHN đã nhận thức được tầm quan trọng của chiến lược trong quá trình hoạt động và phát triển của mình. Năm 2007, ngay sau khi trở thành trường ĐHKT, Trường đã xây dựng và ban hành Kế hoạch chiến lược phát triển trường ĐHKT đến năm 2012, tầm nhìn đến 2022. Năm 2009, Trường đã tiến hành điều chỉnh và ban hành Chiến lược phát triển trường ĐHKT đến 2020, tầm nhìn đến 2030, trong đó chỉ rõ các mục tiêu chiến lược và giải pháp thực hiện các mục tiêu chiến lược. Chiến lược phát triển đến năm 2020 đến nay đã trải qua 2 lần điều chỉnh (năm 2011 và năm 2015) nhằm phù hợp với điều kiện hiện tại và yêu cầu của xã hội đang thay đổi từng ngày trên cơ sở vẫn giữ nguyên định hướng trở thành trường Đại học nghiên cứu.
55
hoạch phát triển trường ĐHKT giai đoạn 2011 – 2015. Kế hoạch 5 năm đã tập trung phân tích, đánh giá những thành quả đã đạt được, đặc biệt đi sâu phân tích để xác định một số chỉ tiêu cần đạt được và các giải pháp đột phá (về tổ chức bộ máy và nhân lực, về tài chính…). Hiện tại, trường ĐHKT đang tiếp tục xây dựng Kế hoạch 5 năm giai đoạn 2016-2020 dựa trên tổng kết những thành quả và tồn tại của Kế hoạch 5 năm giai đoạn 2011-2015 cùng với việc đánh giá khả năng hiện tại.
Để thực hiện các kế hoạch trung hạn, dài hạn, trường ĐHKT thực hiện xây dựng kế hoạch nhiệm vụ theo năm học. Ngoài cơ sở là các kế hoạch trung và dài hạn, kế hoạch nhiệm vụ năm học còn được xây dựng trên cơ sở đánh giá việc thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm trước đó. Để hướng dẫn công tác kế hoạch nhiệm vụ hàng năm, Trường đã xây dựng và ban hành Quy trình ISO về xây dựng và thực hiện kế hoạch nhiệm vụ.
Từ năm 2009, để nâng cao tính thống nhất và tính mục tiêu trong việc thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học, Trường tổ chức xây dựng kế hoạch nhiệm vụ chi tiết cho từng năm học, giao kế hoạch nhiệm vụ năm học đến từng đơn vị chịu trách nhiệm thực hiện kế hoạch nhiệm vụ. Trường tổ chức giao ban định kỳ đầu tháng và giữa tháng nhằm rà soát việc thực hiện kế hoạch nhiệm vụ tại từng đơn vị và của cả Trường. Công tác sơ kết thực hiện kế hoạch nhiệm vụ được tổ chức sau khi kết thúc học kỳ I nhằm xem xét tổng thể tình hình thực hiện, có những điều chỉnh nhất định đối với những nhiệm vụ còn lại nhằm đảm bảo kết thúc năm học, những nhiệm vụ đã đề ra được hoàn thành có chất lượng và hiệu quả. Công tác tổng kết tình hình thực hiện KHNV được thực hiện vào cuối mỗi năm học với việc đánh giá việc hoàn thành các chỉ tiêu kế hoạch của từng đơn vị và của toàn Trường, làm cơ sở xây dựng kế hoạch nhiệm vụ cho năm học tiếp theo.
56