Tuyển chọn là quá trình sử dụng các phương pháp nhằm xem xét, đánh giá, lựa chọn, quyết định trong số những người tham gia tuyển dụng ai là người có đủ tiêu chuẩn làm việc cho nhà trường. Tuyến chọn thực chất là sự lựa chọn người theo tiêu chuẩn cụ thể, rõ ràng do tổ chức đặt ra, đế đạt được mục đích: đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đáp ứng yêu cầu về chất lượng và tinh thần, thái độ với công việc được giao.
Quá trình tuyển chọn phải đáp ứng được các yêu cầu sau: - Tuyến chọn phải xuất phát từ quy hoạch của nhà trường.
- Tuyển chọn được những người có chuyên môn cần thiết cho công việc đẻ đạt hiệu quả công tác tốt.
- Tuyến chọn được những người có phấm chất tốt, yêu nghề, gắn bó với
công việc và am hiểu đặc thù của nhà trường.
Tuyển chọn giáo viên có trình độ đào tạo đạt chuân để bố sung vào đội ngũ giáo viên các trường THCS là một công việc quan trọng nhằm thúc đẩy quá trình phát triển đội ngũ giáo viên theo hướng đảm bảo cho tăng nhanh về số lượng vói cơ cấu hợp lý và có chất lượng đáp ứng theo yêu cầu. Điều này còn giúp cho nhà trường giảm được các chi phí phải tuyển chọn lại, đào tạo lại trong quá trình thực hiện công việc.
1.4.2.2. Sử dụng đội ngũ giảo viên trường trung học cơ sở
Theo từ điển Tiếng Việt, NXB Đại học quốc gia Hà Nội, 2001, sử dụng là đem dùng vào một công việc.
Sử dụng đội ngũ là một khâu quan trọng trong công tác tổ chức cán bộ. Vì có sắp xếp, sử dụng hợp lý mới phát huy sức mạnh của từng thành viên hướng vào việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trường.
Sắp xếp đội ngũ giáo viên trong nhà trường thực chất là phân công lao động cho họ. Nguyên tắc chung ở đây là:
- Tuân thủ nghiêm túc định mức lao động của Nhà nước, văn bản hướng dẫn của Bộ, của Sở và Phòng GD&ĐT.
- Phù hợp với trình độ đào tạo của giáo viên. - Phù hợp với trình độ lành nghề của giáo viên. - Tuân thủ tính kế thừa trong khi phân công.
- Cân nhắc đến năng lực công tác và phẩm chất cá nhân của từng giáo viên.
- Xuất phát từ yêu cầu đảm bảo chất lượng đào tạo và lợi ích của học sinh. Bố trí xen kẽ giáo viên giỏi và giáo viên yếu, giáo viên cũ và giáo viên mới.
- Quan tâm đúng mức đến hoàn cảnh, nguyện vọng của từng giáo viên.