Con đường mà Hồ Chí Minh, Đảng ta, dân tộc ta đã lựa chọn là độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, tức chủ nghĩa yêu nước chân chính với CNXH khoa học Mác - Lênin. Người căn dặn cán bộ đảng viên và thanh niên: “Người cộng sản chúng ta không một phút nào được quên lý tưởng cao cả của
mình là phấn đấu cho Tổ quốc hoàn toàn độc lập, cho chủ nghĩa xã hội hoàn toàn thắng lợi trên đất nước ta và trên toàn thế giới’ ’[28: 372].
Đẻ việc giáo dục đạo đức cho sv đạt hiệu quả cao, trước hết chúng ta phải nâng cao nhận thức của sv về tầm quan trọng của việc rèn luyện đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh, đặc biệt là học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Người. Nhận thức sẽ tác động đến hành động, có nhận thức đúng mới dẫn đến hành động đúng. Có hiểu biết về tư tưởng về đạo đức cách mạng của Người, nhận thấy được tầm quan trọng của việc rèn luyện đạo đức, mỗi người mới có thể biến nhận thức thành hành động, có ý thức trong việc rèn luyện đạo đức cho bản thân. Từ đó hình thành thế giới quan, nhân sinh quan tích cực, có thái độ đúng đắn trong thực tiễn cuộc sống đê có những hành
Hồ Chí Minh nhận thấy rằng thanh niên nói chung, sv nói riêng là lực lượng to lớn, là bộ phận quan trọng của dân tộc, là chủ nhân tương lai của đất nước. Nước nhà thịnh hay suy phụ thuộc rất lớn vào thế hệ trẻ. Thanh niên là lứa tuổi tràn đầy những ước mơ, hoài bão, khát vọng cống hiến, muốn chứng tỏ bản thân mình. Họ mang trong mình tâm lý hướng tới cái cao đẹp, họ cần được trang bị những vũ khí tinh thần để vượt qua khó khăn, thử thách. Việc nâng cao nhận thức cho mỗi sv về tầm quan trọng của việc rèn luyện, học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đê từ đó giúp họ có những hành động đúng đắn chính là trang bị cho họ vũ khí tinh thần, từ đó sẽ xác định được ý thức trách nhiệm của mình, vị trí của mình trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Lý tưởng độc lập dân tộc và CNXH đã trở thành niềm tin, lẽ sống của nhiều thế hệ kế tục nhau. Những thế hệ đi trước đã hy sinh cả xương máu của mình để đạt được lý tưởng đó. Nhận thức được tầm quan trọng của việc giáo dục, rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tuối trẻ hôm nay sẽ nhận thức được trách nhiệm phải viết tiếp trang sử hào hùng của ông cha ta, phải tích cực học tập, tu dưỡng đế đóng góp sức mình bảo vệ nền độc lập của dân tộc và xây dựng CNXH. Sinh thời, Hồ Chí Minh cũng luôn luôn nhắc nhở
cần phải giáo dục cho thanh, thiếu niên nhận thức đúng đắn và hiểu được lý tưởng cao đẹp ấy mà biết bao nhiêu chiến sỹ cộng sản, người con của dân tộc đã hy sinh, biết bao thế hệ thanh niên đã lên đường chiến đấu. cần thiết phải giúp họ hiểu sâu sắc được con đường đi đến lý tưởng cao đẹp là con đường phải đố mồ hôi, nước mắt, xương máu, nhưng đó là con đường đầy vinh quang, đầy tự hào của cha ông ta.
Khi đất nước ta dành được độc lập nhưng điều kiện kinh tế còn khó khăn chồng chất, cuộc kháng chiến bảo vệ nền độc lập vừa dành được đang diễn ra quyết liệt, Hồ Chí Minh vẫn nung nấu, vẫn khẳng định một mong
muốn tột bậc là “làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành” [22; 161]. Trong những buổi nói chuyện với học sinh các trường trung học Nguyễn Trãi, Chu Văn An và Trưng Vương, ngày 18/12/1945, Hồ Chí Minh đã đặt câu hỏi: Học đẻ phục vụ ai? Người trả lời: “Học đê phụng sự Tổ quốc, phụng sự nhân dân, làm cho dân giàu nước mạnh”[26; 399]. Đây chính là mục tiêu, lý tưởng, hoài bão mà mỗi thế hệ thanh niên cần phấn đấu để vươn tới. Lời dạy của Người càng thiết thực và có ý nghĩa sâu sắc đối với thế hệ thanh niên nói chung, sv nói riêng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay.
3.1.2. Luôn đôi mới phương pháp, nội dung, hình thức giáo dục đạo đứccho sinh viên theo tư tưởng HÒ ơtí Minh phù hợp với tình hình mới