tại Trung tâm BDCT quận trong giai đoạn hiện nay theo hướng hiệu quả, thiết thực
3.3.1.1. Mục đích của biện pháp
- Nhằm nâng cao nhận thức của cấp ủy các cấp về vị trí, vai trò và tầm quan trọng của công tác giáo dục LLCT trong giai đoạn hiện nay.
- Khi đã nhận thức đúng vị trí, vai trò và tầm quan trọng của hoạt động bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT quận đối với công tác xây dựng, phát triển Đảng ở cơ sở hiện nay, cấp ủy các cấp sẽ chú trọng quan tâm đến công tác lãnh đạo, chỉ đạo để hoàn thành tốt nhiệm vụ này.
- Những người làm công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT quận sẽ có điều kiện hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.
3.3.1.2. Nội dung của biện pháp
- Quán triệt nghiêm túc các chỉ thị, nghị quyết của Đảng về công tác giáo dục bồi dưỡng LLCT đến đội ngũ cán bộ chủ chốt các cấp như: Quán triệt sâu sắc các quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp của Đảng về công tác giáo dục lý luận chính; đổi mới tư duy, nâng cao nhận thức của cấp ủy, lãnh đạo cơ quan, đơn vị về tầm quan trọng của việc nâng cao chất lượng giáo dục lý luận chính trị trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế; các cấp ủy, tổ chức đảng phải thường xuyên chỉ đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị, gắn việc quy hoạch cán bộ với kế hoạch giáo dục lý luận chính trị cho cán bộ theo tiêu chuẩn chức danh của từng giai đoạn
- Mỗi cán bộ, đảng viên, trước hết là cán bộ lãnh đạo phải có kế hoạch thường xuyên để nâng cao trình độ LLCT; rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, giữ vững lập trường cách mạng; nâng cao kiến thức và năng lực hoạt động thực tiễn, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn cách mạng mới.
- Cần tiếp tục thực hiện nghiêm túc Quy định số 54-QĐ/TW, ngày 12/5/1999 của Bộ Chính trị về “Chế độ học tập lý luận chính trị trong Đảng”. Mỗi cán bộ phải tự giác chấp hành tốt chế độ học tập LLCT trong Đảng mà Trung ương Đảng đã quy định. Đó là điều kiện cần thiết cho mọi cán bộ, đảng viên.
3.3.1.3. Thực hiện biện pháp
Chất lượng đào tạo, bồi dưỡng LLCT nói chung, ở Trung tâm BDCT Quận Dương Kinh nói riêng phụ thuộc rất nhiều vào nhận thức của người học và của cấp uỷ, cơ quan người học về ý nghĩa, vai trò việc học tập bồi dưỡng lý luận. Hiện nay, trong công tác tổ chức cán bộ, không phải cấp uỷ nào, người đứng đầu cơ quan, tổ chức nào cũng quán triệt đầy đủ tinh thần huấn luyện cán bộ là công việc gốc của mọi công việc. Để có cán bộ tốt phải coi trọng các khâu trong huấn luyện, đào tạo; phải chú ý ngay từ khi tuyển chọn người đi học, từ khâu tuyển sinh. Làm được việc này sẽ là tiền đề, là điều kiện “cần” để thông qua đào tạo mà chọn được nhiều người tài trở thành cán bộ cho đất nước. Thực tế đó đòi hỏi Trung tâm, trong phạm vi chức năng và khả năng của mình phải góp phần nâng cao nhận thức của cấp uỷ từ quận đến cơ sở cũng như của cán bộ, đảng viên về ý nghĩa việc bồi dưỡng lý luận, nghiệp vụ công tác, trên cơ sở đó xây dựng được động cơ, mục tiêu học tập đúng đắn cho học viên.
- Trên cơ sở các văn bản hướng dẫn của Trung ương, Thành phố, cần xây dựng kế hoạch triển khai quán triệt và thực hiện các chỉ thị, nghị quyết của Đảng về công tác giáo dục bồi dưỡng LLCT tại các Trung tâm BDCT trên địa bàn thông qua các kênh thông tin (tuyên truyền miệng, báo chí, hội nghị, hội thảo,…).
Ban thường vụ Quận ủy có công văn chỉ đạo các cấp ủy đảng tổ chức thực hiện nghiêm túc và thường xuyên kiểm tra, đôn đốc về việc thực hiện Quy định số 54-QĐ/TW, ngày 12/5/1999 của Bộ Chính trị về “Chế độ học tập lý luận chính trị trong Đảng”. Quận uỷ chỉ đạo các địa phương, các đơn vị phối hợp mở lớp với Trung tâm, cử học viên đi học đảm bảo đúng đối tượng, có lựa chọn giới thiệu từ cơ sở và được Đảng uỷ cử hoặc xác nhận, đồng thời phải đảm bảo các tiêu chuẩn học vấn, tuổi đời, số lượng theo chỉ tiêu được phân bổ. Số lượng học viên tham gia học tập đầy đủ theo đúng thành phần, ý thức học tập nghiêm túc, chất luợng học tập tốt.
Về công tác quản lý, cần được chú trọng tăng cường theo hướng đồng bộ, cả quản lý đầu vào khi chiêu sinh mở lớp, quản lý trong quá trình học tập, quản lý kết quả học tập. Việc quản lý học viên tại lớp gặp rất nhiều khó khăn bởi nhiều lớp có số lượng đông. Trung tâm cần phối hợp chặt với cấp ủy Đảng cử học viên tham gia học tập. Mỗi lớp học Trung tâm yêu cầu cấp ủy cử đoàn trưởng tự quản học viên của đoàn, có báo cáo thường xuyên với giáo vụ của Trung tâm. Lãnh đạo Trung tâm thường xuyên kiểm tra đột xuất, có nhắc nhở và động viên tinh thần học tập. Sau khi kết thúc lớp học, Trung tâm cần có báo cáo về Thường trực Quận ủy và Công văn thông báo kết quả học tập về các đơn vị. Đó là căn cứ theo dõi, đánh giá học viên, có hình thức xử lý kiên quyết với những người bỏ học, nghỉ học không có lý do chính đáng.
3.3.1.4. Điều kiện thực hiện biện pháp
- Trên cơ sở các văn bản hướng dẫn của Trung ương, Thành phố, Quận ủy cần xây dựng kế hoạch triển khai quán triệt và thực hiện các chỉ thị, nghị quyết của Đảng về công tác giáo dục bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT; chỉ đạo các cấp ủy đảng nâng cao hiểu biết về công tác giáo dục lý luận chính trị; quan tâm làm tốt công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đảng viên ở cơ sở đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ phát triển kinh tế- xã hội của địa phương; và phối hợp chặt chẽ, tổ chức thực hiện và thường xuyên kiểm tra, đôn đốc cán bộ được cử đi học, tạo điều kiện cho Trung tâm BDCT hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Cần xây dựng cơ chế quản lý thích hợp, tạo môi trường thuận lợi cho cán bộ, đảng viên có điều kiện rèn luyện, công tác và tham gia các lớp bồi dưỡng LLCT.