- Kịp thời tham mưu với các cấp lãnh đạo về chương trình đào tạo, kế hoạch
2.5.Với cán bộ quản lí các trường Tiểu học
- Đội ngũ cán bộ quản lí nhà trường cần không ngừng học tập, rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lí, lãnh đạo; đồng thời tu dưỡng phẩm chất đạo đức, chính trị…nhằm có những chiến lược, kế hoạch, định hướng để tham mưu cho các cấp lãnh đạo góp phần vào việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên
- Lập kế hoạch nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên sát thực. Tạo điều kiện hỗ trợ giáo viên trong việc bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ; quan tâm, đầu tư kịp thời để tổ chức triển khai thực hiện có hiệu quả.
- Thực hiện phân cấp quản lí trong nhà trường, giao quyền tự chủ cho các tổ chuyên môn song CBQL cần phải tránh cách làm việc quan liêu, xa rời thực tế.
- Bổ sung kịp thời vào quy chế chi tiêu nội bộ, nội quy nhà trường, tiêu chí thi đua trong trường để kích thích được thi đua, có chế độ khen thưởng kịp thời, hấp dẫn đối với những giáo viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; kiên quyết xử lí theo quy định đối với giáo viên không đáp ứng được yêu cầu của nhiệm vụ.
- Trong quá trình thực hiện, căn cứ vào đặc điểm, tình hình cụ thể của từng trường để tiến hành thực hiện các giải pháp hợp lí, đạt hiệu quả cao.
- Có cơ chế động viên, khuyến khích giáo viên học tập, trau dồi kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, công nghệ thông tin,... Kiên quyết trong việc tuyển dụng để lựa chọn được giáo viên có chất lượng về công tác tại trường.