II. CÂC LÍ THUYẾT VỀ HƯỚNG NGHIỆP
9. Lí thuyết ngẫu nhiín cĩ kế hoạch
Lí thuyết ngẫu nhiín cĩ kế hoạch (tạm dịch từ thuật ngữ planned happenstance theory) xuất hiện văo đầu những năm 2000. Giâo sư
John Krumboltz, một trong câc cha đẻ của thuyết năy tin rằng: sự
may mắn hay sự ngẫu nhiín (tùy theo câch gọi của mỗi người) đĩng vai trị rất quan trọng trong quâ trình xđy dựng kế hoạch nghề nghiệp của mỗi người.
9.1. Nội dung chủ yếu
Lí thuyết ngẫu nhiín cĩ kế hoạch cho rằng, trong quâ trình phât
triển nghề nghiệp, sự may mắn khơng đến một câch ngẫu nhiín mă
đến một câch cĩ kế hoạch. Nĩi câch khâc, sự may mắn khơng đến một câch tình cờ cho bất cứ một ai đĩ, mă nĩ chỉđến với người tạo ra sự tình cờ/ may mắn đĩ. Vă, điều mă thuyết năy muốn hướng đến lă: sự may mắn của một người khơng đến một câch tình cờ, ngẫu nhiín mă lă kết quả của một quâ trình khâm phâ, tham gia hoạt động, chia sẻ, phục vụ, v.v… Mỗi người hêy tự tạo ra sự tình cờ/ may mắn ấy trong quâ trình phât triển nghề nghiệp của mình.
9.2. Ý nghĩa
Lí thuyết ngẫu nhiín cĩ kế hoạch cĩ quan hệ chặt chẽ với lí thuyết vị trí điều khiển vì hai thuyết năy đều chung một quan điểm: Nếu một người cĩ niềm tin lă họ cĩ thể lăm chủ cuộc đời mình thì nhất định sẽ tạo ra những kết quả tốt đẹp trong cuộc sống nĩi chung, hoạt động nghề nghiệp nĩi riíng.
Đối với học sinh cấp trung học, nhă trường vă giâo viín chủ
nhiệm cĩ thể hướng dẫn câc em âp dụng lí thuyết năy theo những câch sau:
PH
Ầ
N 2
Học thật tốt những mơn học mă em yíu thích. Tìm tịi, nghiín cứu, chịu khĩ tham gia câc cuộc thi liín quan đến mơn học đĩ (ví dụ thi học sinh giỏi, thi Olympic…). Bộc lộ khả năng về mơn học ấy để giâo viín chủ nhiệm vă giâo viín bộ mơn thấy rõ.
Tham gia tích cực văo câc hoạt động học tập, lao động vă câc hoạt động ngoại khĩa trong vă ngoăi nhă trường cĩ liín quan
đến sở thích vă khả năng của mình. Trong lúc tham gia, hêy suy ngẫm vă tự quan sât xem bản thđn cĩ sở thích, khả năng năo nổi trội, đồng thời chú ý rỉn luyện những kĩ năng thiết yếu cho hoạt động nghề nghiệp sau năy.
Vận dụng những kiến thức, kĩ năng đê học được qua câc mơn học vă câc hoạt động giâo dục văo những cơng việc phù hợp với sở thích vă khả năng của mình. Hăng hâi tham gia trải nghiệm trong thực tếđể cĩ cơ hội sử dụng, rỉn luyện, vă bộc lộ những khả năng sẵn cĩ.
Hêy luơn nhớ: sự may mắn của một người khơng đến một câch tình cờ, ngẫu nhiín mă lă kết quả của một quâ trình khâm phâ, tham gia hoạt động, chia sẻ, phục vụ, vv.