Chương 5: Nhóm Halogen 1. Về kiến thức
HS nắm được:
- Cấu tạo nguyên tử của các halogen, số oxi hóa của halogen trong các hợp chất. - TCHH, TCVL cơ bản của các halogen và hợp chất của chúng.
- Ứng dụng, phương pháp điều chế halogen và một số hợp chất của halogen.
2. Về kĩ năng
Hình thành và củng cố một số kĩ năng:
- Quan sát, làm một số thí nghiệm về TCHH, TCVL của halogen và hợp chất của chúng. - Viết các PTHH minh họa cho TCHH của halogen và hợp chất của halogen.
- HS vận dụng những kiến thức đã được học về: Cấu tạo nguyên tử, liên kết hóa học, phản ứng oxi – hóa khử, độ âm điện, … để giải thích một số tính chất của đơn chất và hợp chất halogen.
- Giải một số BT định tính và định lượng có liên quan đến kiến thức trong chương.
3. Giáo dục tình cảm, thái độ
Thông qua nội dung về tính chất hóa học và ứng dụng của các chất đã được học, giáo dục cho HS:
- Lòng say mê học tập, yêu khoa học, ý thức vươn lên chiếm lĩnh khoa học kĩ thuật, … - Ý thức bảo vệ môi trường, …
Chương 6: Nhóm Oxi 1. Về kiến thức
HS biết:
- TCHH, TCVL cơ bản của các đơn chất O2, O3, S. - TCHH, TCVL cơ bản của một số hợp chất oxi, lưu huỳnh.
Deleted: 1¶
Formatted: Left
Formatted: English (United States)
HS biết vận dụng những kiến thức đã được học: cấu tạo nguyên tử, phản ứng oxi hóa khử, … để giải thích tính chất của các đơn chất O2, O3, S và một số hợp chất của oxi, lưu huỳnh.
2. Về kĩ năng
Tiếp tục hình thành và củng cố các KN:
- Làm một số thí nghiệm về TCHH của O2, S, H2S, H2O2, SO2, H2SO4đặc và loãng. - Quan sát, phân tích, tổng hợp và dự đoán tính chất, … để giải thích các hiện tượng thí nghiệm và một số hiện tượng trong tự nhiên như ô nhiễm không khí, lỗ thủng tầng ozon, …
- Lập PTHH, đặc biệt là phương trình của phản ứng oxi hóa khử, xác định chất khử, chất oxi hóa, …
- Giải BT định tính, định lượng có liên quan đến kiến thức của chương.
3. Về giáo dục tình cảm, thái độ
Thông qua nội dung kiến thức và các thí nghiệm đã học của chương để giáo dục cho HS tình cảm, thái độ và ý thức bảo vệ môi trường, đặc biệt là môi trường không khí, thái độ đúng đắn đối với các nguyên nhân gây ô nhiễm không khí, ý thức bảo vệ tầng ozon.
Deleted: 1¶
Formatted: Left
Formatted: English (United States)