Hiện nay, khâu đánh giá thực hiện chƣơng trình tạo động lực làm việc còn rất yếu kém. Vì vậy, giải pháp về chú trọng đánh giá thực hiện chƣơng trình tạo động lực làm việc là rất quan trọng với Nhà trƣờng.
4.3.4.1. Thiết kế đánh giá
Trƣớc tiên, Ban Giám hiệu và bộ phận chuyên trách thực hiện công tác đánh giá cần phải xây dựng mẫu phiếu đánh giá hiệu quả thực hiện chƣơng trình. Mẫu phiếu cần đơn giản nhƣng thể hiện ở đầy đủ nội dung đánh giá thực hiện chƣơng trình.
Ngƣời triển khai thực hiện: Phòng Tổ chức Cán bộ hoặc bộ phận chuyên trách đánh giá chƣơng trình tạo động lực làm việc.
Đối tƣợng lấy phiếu đánh giá: Toàn thể giảng viên hoặc tỷ lệ đại diện trên 50% giảng viên đang công tác tại Trƣờng Đại học Hải Dƣơng (trừ Ban Giám hiệu).
Chu kỳ đánh giá cần đƣợc thực hiện đều đặn mỗi quý và mỗi năm để có những điều chỉnh kịp thời, linh hoạt, tránh những phát sinh tiêu cực mà không đƣợc sửa chữa kịp thời trong quá trình thực hiện chƣơng trình tạo động lực làm việc tại Trƣờng Đại học Hải Dƣơng.
4.3.4.2. Căn cứ đánh giá
Căn cứ để tiến hành đánh giá hiệu quả thực hiện chƣơng trình tạo động lực làm việc trong các trƣờng đại học nói chung và Trƣờng Đại học Hải Dƣơng nói riêng nằm ở sự hài lòng từ phía ngƣời giảng viên. Hằng quý, Nhà trƣờng cần tiến hành đánh giá, điều tra, khảo sát ý kiến và phản ứng từ phía ngƣời giảng viên về hiệu quả của các chƣơng trình tạo động lực, từ đó có định hƣớng và chiến lƣợc nhằm tăng cƣờng hơn nữa chƣơng trình tạo động lực làm việc tại Nhà trƣờng. Bên cạnh đó, Trƣờng cũng cần xây dựng khung các chỉ tiêu, tiêu chí dùng để đánh giá hiệu quả các chƣơng trình để dựa vào đó có kết quả đánh giá phù hợp (cụ thể xem bảng 4.2).
Bảng 4.2. Phiếu đánh giá chƣơng trình tạo động lực làm việc cho giảng viên Trƣờng Đại học Hải Dƣơng
STT Tiêu chí đánh giá Mức độ Hoàn toàn không hài lòng Tƣơng đối hài lòng Rất hài lòng 1
Chƣơng trình tiền lƣơng - Mức thu nhập hàng tháng - Cơ chế tiền lƣơng hiện tại
2
Chƣơng trình tiền thƣởng - Nội dung khen thƣởng - Mức khen thƣởng - Cách thức khen thƣởng - Thời gian, tần suất khen thƣởng
3
Chƣơng trình phúc lợi - Mức phúc lợi
- Nội dung phúc lợi
4
Chƣơng trình môi trƣờng làm việc - Bố trí chỗ ngồi, phòng làm việc - Môi trƣờng, cách thức làm việc - Sự phối hợp giữa các khoa, các tổ chuyên môn
5
Chƣơng trình đào tạo và phát triển
- Nội dung đào tạo - Thời lƣợng đào tạo - Đối tƣợng đào tạo - Quy trình quy hoạch, bổ nhiệm
6
Chƣơng trình tổ chức hội thi tôn vinh giảng viên
- Nội dung hội thi
- Thời gian tổ chức hội thi - Đối tƣợng hội thi
- Cách thức tổ chức hội thi
7
Chƣơng trình phát triển văn hóa nhà trƣờng
- Nội dung chƣơng trình - Cách thức tổ chức chƣơng trình