Ôn tập kỹ lý thuyết.
Xem lại các bài tập đã chữa.
Làm các bài tập 85, 86, 87, 88 (T141, 142 - SBT) Chuẩn bị tốt để kiểm tra học kỳ I.
Ngày soạn: 11/1/2009 Ngày dạy: 13/1/2009
Tiết36: trả bài kiểm tra học kỳ
A. Phần chuẩn bị.
I . Mục tiêu.
1.Kiến thức: Đánh giá kết quả học tập của học sinh thông qua kết quả kiểm tra HK I. 2.Kĩ năng: Hớng dẫn học sinh giải và trình bày chính xác bài làm, rút kinh nghiệm để tránh những sai sót phổ biến, những lỗi sai điển hình.
3.Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận cho học sinh.
II
. Chuẩn bị
1. Giáo viên.
− Tập hợp kết quả bài kiểm tra cuối năm của lớp.
− Đánh giá chất lợng học tập của học sinh, nhận xét những lỗi phổ biến, những lỗi điển hình của học sinh.
2. Học sinh.
− Tự rút kinh nghiệm bài làm của mình.
B. Phần lên lớp.
I. ổn định tổ chức. (1’) Kiểm tra sĩ số
II. Bài cũ. (0)
III. Bài mới. (42’)
1. Nhận xột, đỏnh giỏ tỡnh hỡnh học tập của lớp thụng qua kết quả kiểm tra.
− Giỏi: 5
− Khỏ: 11
− TB: 22
− Yếu: 2
− Tuyờn dương những học sinh làm bài tương đối tốt. nhắc nhở những học sinh làm bài cũn kộm.
2. Trả bài, chữa bài. Đỏp ỏn phũng ra.
* Những lỗi học sinh mắc phải:
- Trỡnh bày bài giải hỡnh dài dũng, dựng quỏ nhiều lời: Hoa. - Trỡnh bày lan man, khụng rừ nghĩa.
IV. Hướng dẫn về nhà.(2’)
− ễn lại những kiến thức mỡnh chưa vững để củng cố.
− Cỏc em làm lại cỏc bài sai để tự mỡnh rỳt kinh nghiệm.
− Với học sinh khỏ giỏi nờn tỡm cỏc cỏch giải khỏc để phỏt triển tư duy. ---
Ngày soạn :15/1/2009 Ngày dạy: 17/1/2009
Chơng III: Góc với đờng tròn
Tiết 37 : Góc ở tâm. số đo cung
I. Mục tiêu.
1.Kiến thức: Học sinh nhận biết đợc góc ở tâm, có thể chỉ ra hai cung tơng ứng trong đó có một cung bị chắn.
2.Kĩ năng: Thành thạo cách đo góc ở tâm bằng thớc đo góc, thấy rõ sự tơng ứng giữa số đo (độ) của cung và của góc ở tâm chắn cung đó trong trờng hợp cung nhỏ hoặc cung nửa đờng tròn. Học sinh biết suy ra số đo (độ) của cung lớn (có số đo lớn hơn 180o và bé hơn hoặc bằng 360o).
-Biết so sánh hai cung trên một đờng tròn. - Hiểu đợc định lý về “Cộng hai cung”.
3.Thái độ: Biết vẽ, đo cẩn thận và suy luận hợp lô gíc.
I