- Hơm nay các em học TN&XH bài gì? Bài: Khơng chơi các trị chơi nguy hiểm Các em nên sử dụng thời gian nghỉ ngơ
29. CÁC HOẠT ĐỘNG THƠNG TIN LIÊN LẠC I MỤC TIÊU BÀI HỌC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Kể tên một số hoạt động thơng tin liên lạc : bưu điện , đài phát thanh , đài truyền hình - Nêu ích lợi của một số hoạt động thơng tin liên lạc đối với đời sống .
- Giáo dục cho HS cĩ ý thức tiếp thu thơng tin, bảo vệ, giữ gìn các phương tiện thơng tin liên lạc.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀIIII.CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC CĨ THỂ SỬ DỤNG III.CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC CĨ THỂ SỬ DỤNG IV.PHƯƠNG TIỆN DẠY HOC
-Một số bì thư.
-Điện thoại đồ chơi (cố định, di động).
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/. Ổn định
2/. Kiểm tra bài cũ
- GV hỏi tiết học trước các em học bài gì? -Bài Tỉnh (thành phố) nơi bạn sống (tt)
- Em sống ở tỉnh (thành phố) nào ? - 2 HS trả lời
- Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hố, giáo dục, y tế … nơi bạn đang sống ?
GV nhận xét -HS lắng nghe
3/. Bài mới
-Khám phá
-Hơm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về
Các hoạt động thơng tin liên lạc để biết được ích lợi của một số hoạt động thơng tin liên lạc đối với đời sống
-HS lắng nghe
-GV ghi bảng tựa bài - HS nhắc lại tựa bài
-Kết nối
Hoạt động 1: Thảo luận nhĩm
- GV chia lớp thành 4 nhĩm, yêu cầu mỗi
nhĩm thảo luận câu hỏi : - Nhĩm thảo luận.
+ Các em đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa ? - Em đã đến nhà bưu điện tỉnh rồi +Hãy vể về những hoạt động diễn ra ở nhà bưu
điện tỉnh ? - Những hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh: chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm
+Nêu lợi ích của hoạt động bưu điện ? - Lợi ích của hoạt động bưu điện điện giúp ta chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm +Nếu khơng cĩ hoạt động của bưu điện thì
chúng ta cĩ nhận được những thư tín, những bưu phẩm từ nơi xa gửi về hoặc cĩ gọi điện thoại được khơng ?
-Nếu khơng cĩ hoạt động của bưu điện thì chúng ta khơng thể nhận được những thư tín, những bưu phẩm từ nơi xa gửi về và
khơng gọi điện thoại được - Yêu cầu đại diện các nhĩm trình bày kết quả
thảo luận - Đại diện nhĩm báo cáo kết quả thảo luận nhĩm trước lớp.
+ Các nhĩm khác bổ sung.
Kết luận: Bưu điện giúp ta chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và giữa trong nước với nước ngồi.
-HS lắng nghe
Hoạt động 2: Làm việc theo nhĩm
- Chia lớp thành 4 nhĩm, yêu cầu mỗi nhĩm thảo luận câu hỏi : nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình.
- 4 - 6 học sinh/nhĩm. Học sinh thảo luận.
- Gọi các nhĩm trình bày kết quả. - Các nhĩm trình bày kết luận.
- GV KL:
- Đài truyền hình, đài phát thanh là những cơ sở thơng tin liên lạc, phát tin tức trong nước và ngồi nước.
- Đài truyền hình, đài phát thanh giúp chúng ta biết được những thơng tin về văn hoa, giáo dục, kinh tế …
-HS lắng nghe
-Thực hành
Hoạt động 3: Chơi trị chơi
tại nhà bưu điện. cơng của GV
- Một số học sinh đĩng vai nhân viên bán tem, phong bì và nhận gửi thư, hàng.
+ Một vài học sinh đĩng vai người gửi thư, quà.
+ Một số khác chơi gọi điện thoại.
4/. Vận dụng
-Hơm nay lớp chúng ta học TN&XH bài gì? -Bài : Các hoạt động thơng tin liên lạc Gọi 2 học sinh nhắc lại mục “bạn cần biết”
SGK/57. - 2 HS nhắc lại
- Nhận xét tiết học:Tiết học hơm nay cơ nhận thấy các em cĩ tinh thần học tốt, hăng hái phát biểu ý kiến, về nhà xem bài và học thuộc bài học hơm nay.
-HS lắng nghe
- Chuẩn bị bài: Hoạt động nơng nghiệp, tiết sau học.
Tuần 15