V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
20. HỌ NỘI, HỌ NGOẠI I MỤC TIÊU BÀI HỌC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Nêu được các mối quan hệ họ nội, họ ngoại và biết cách xưng hơ đúng - Biết giới thiệu về họ nội, họ ngoại của mình.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
-Khả năng diễn đạt thơng tin chính xác, lơi cuốn khi giới thiệu về gia đình của mình. -Giao tiếp, ứng xử thân thiện với họ hàng của mình, khơng phân biệt.
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC CĨ THỂ SỬ DỤNG
-Hoạt động nhĩm-thảo luận -Tự nhủ
-Đĩng vai
IV.PHƯƠNG TIỆN DẠY HOC
- Các hình trong SGK trang 40,41.
- HS mang ảnh họ hàng nội ngoại đến lớp.
- GV chuẩn bị cho mỗi nhĩm HS một tờ giấy khổ lớn
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1/. Ổn định
- GV cho cả lớp hát vui - Cả lớp hát vui
2/. Kiểm tra bài cũ
- GV hỏi HS tiết TNXH trước các em học bài
gì? Bài : Các thế hệ trong một gia đình
- Giáo viên gọi học sinh lên nĩi về gia đình
của mình -Học sinh học sinh lên nĩi về gia đình của mình
-GV nhận xét -HS lắng nghe
3/. Bài mới
-Khám phá
- Giáo viên yêu cầu học sinh kể tên những người họ hàng mà em biết ?
- Giáo viên giới thiệu : Hơm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu qua bài : “Họ nội, họ ngoại ”
-HS lắng nghe
-GV ghi bảng tựa bài - HS nhắc lại tựa bài
-Kết nối
Mục tiêu: Giải thích được những người thuộc họ nội là những ai, những người thuộc họ ngoại là những ai.
- Giáo viên chia nhĩm, yêu cầu các nhĩm quan sát hình 1 trang 40 ở SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi
- HS chia thành các nhĩm, nhĩm trưởng điều khiển cả nhĩm thảo luận trả lời các câu hỏi. HS tiến hành thảo luận nhĩm và ghi lại kết quả ra giấy.
+Hương cho các bạn xem ảnh của những ai ? - Hương cho các bạn xem ảnh của ơng bà ngoại, mẹ và cậu ruột Hương.
+Quang cho các bạn xem ảnh của những ai ? - Quang cho các bạn xem ảnh của ơng bà nội, bố và cơ ruột Quang.
+ Ơng bà ngoại của Hương đã sinh ra ai trong
ảnh ? Hương và cậu ruột Hương.- Ơng bà ngoại của Hương đã sinh ra mẹ
+Ơng bà nội của Quang đã sinh ra ai trong ảnh ?
- Ơng bà nội của Quang đã sinh ra bố Quang và cơ ruột Quang.
- Yêu cầu các nhĩm trình bày - Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận của nhĩm mình
- Các nhĩm khác nghe và bổ sung. - Giáo viên hỏi tiếp học sinh :
+Những người thuộc họ nội gồm những ai ? - Những người thuộc họ nội gồm : ơng bà nội, bố, cơ, chú, …
+Những người thuộc họ ngoại gồm những ai? - Những người thuộc họ ngoại gồm : ơng bà ngoại, mẹ, dì, cậu, …
GV kết luận:
- Ơng bà sinh ra bố và các anh, chị, em ruột của bố cùng với các con của họ là những người thuộc họ nội .
- Ơng bà sinh ra mẹ và các anh, chị, em ruột của mẹ cùng với các con của họ là những người thuộc họ ngoại.
HS lắng nghe
Hoạt động 2: Kể về họ nội và họ ngoại Mục tiêu : Học sinh biết giới thiệu được về
họ nội, họ ngoại của mình
- Giáo viên chia nhĩm, yêu cầu các nhĩm nĩi về họ nội và họ ngoại của mình bằng cách dán ảnh họ hàng của mình lên tờ giấy to rồi giới thiệu với các bạn.
- -HS chia thành các nhĩm, nhĩm trưởng hướng dẫn các bạn dán ảnh họ hàng của mình lên tờ giấy to rồi giới thiệu với các bạn trong lớp
- Cả nhĩm nĩi với nhau về cách xưng hơ của mình đối với anh, chị, em của bố và của mẹ cùng với các con của họ theo phong tục của địa phương.
- Giáo viên cho các nhĩm trình bày kết quả
họp nhĩm. bảng. Một vài học sinh trong nhĩm lên giới - Từng nhĩm treo tranh của mình lên thiệu với cả lớp về những người họ hàng của mình và nĩi rõ cách xưng hơ.
Giáo viên giúp học sinh hiểu : Mỗi người, ngồi bố, mẹ và anh, chị, em ruột của mình, cịn cĩ những người họ hàng thân thích khác đĩ là họ nội, họ ngoại.
-HS lắng nghe
Hoạt động 3 : Đĩng vai
Mục tiêu : Học sinh biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng của mình
- Giáo viên chia nhĩm, yêu cầu các nhĩm thảo luận và đĩng vai một trong các tình huống sau :
-HS chia thành các nhĩm, nhĩm trưởng điều khiển cả nhĩm thảo luận và đĩng vai tình huống
+Em hoặc anh của bố đến chơi nhà khi bố mẹ đi vắng.
+Em hoặc anh của mẹ ở quê ra chơi khi bố mẹ đi vắng
+Họ hàng bên ngoại cĩ người ốm, em cùng bố mẹ đến thăm.
- Yêu cầu các nhĩm lần lượt thể hiện phần đĩng vai của nhĩm mình.
-Các nhĩm lần lượt thể hiện phần đĩng vai của nhĩm mình
-Các nhĩm khác theo dõi, nhận xét.
Kết luận : Ơng bà nội, ơng bà ngoại và các cơ, dì, chú, bác cùng với các con của họ là những người họ hàng ruột thịt. Chúng ta phải biết yêu quý, quan tâm, giúp đỡ những người họ hàng thân thích của mình.
-HS lắng nghe
4/. Vận dụng
-Hơm nay lớp chúng ta học bài gì? -Bài : Họ nội, họ nội
- Qua bài học các em hiểu thêm về họ hàng
thân thích của mình. -HS lắng nghe
- Giáo dục cho học sinh cĩ tình cảm yêu quý, quan tâm giúp đỡ những người họ hàng thân thích, khơng phân biệt bên nội cũng như bên ngoại.
- Về nhà học thuộc bài - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.
Tuần 11