V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
9. PHỊNG BỆNH TIM MẠCH I MỤC TIÊU BÀI HỌC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Biết được tác hại và cách đề phịng thấp tim ở trẻ em - Biết nguyên nhân của bệnh thấp tim
- HS cĩ ý thức đề phịng bệnh thấp tim.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Phân tích và xử lí thơng tin về bệnh tim mạch thường gặp ở trẻ em.
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân trong việc đề phịng bệnh thấp tim.
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC CĨ THỂ SỬ DỤNG
-Động não
-Thảo luận nhĩm -Giải quyết vấn đề -Đĩng vai
IV.PHƯƠNG TIỆN DẠY HOC
-Các hình trong SGK, sơ đồ 2 vịng tuần hồn và các tấm phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của 2 vịng tuần hồn.
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/. Ổn định
- GV cho cả lớp hát vui - Cả lớp hát vui
2/. Kiểm tra bài cũ
- GV hỏi tiết TN&XH trước các em đã học bài
gì? - Bài : Vệ sinh cơ quan tuần hồn
-Tại sao chúng ta khơng nên mặc quần áo, đi
giày dép quá chật ? -HS trả lời
-Kể tên một số thức ăn, đồ uống, … giúp bảo vệ tim mạch và tên những thức ăn, đồ uống, … làm tăng huyết áp, gây xơ vữa động mạch. -Em đã làm gì để bảo vệ tim, mạch ?
-GV nhận xét -HS lắng nghe
3/. Bài mới
-Khám phá
-Bệnh tim là bệnh rất nguy hiểm và khĩ chữa. Phịng bệnh tim mạch là điều rất quan trọng. Hơm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu qua bài :
“Phịng bệnh tim mạch”
-HS lắng nghe
-GV ghi bảng tựa bài - HS nhắc lại tựa bài
-Kết nối
-Hoạt động 1: Động não
Mục tiêu : Kể được tên một số bệnh về tim mạch
bệnh về tim mạch mà em biết. mạch. -Giáo viên kết hợp ghi các bệnh đĩ lên bảng.
-Gọi học sinh đọc lại tên các bệnh được ghi
trên bảng. -Học sinh đọc : bệnh thấp tim, bệnh huyết áp cao, bệnh xơ vữa động mạch, bệnh nhồi máu cơ tim …
-Giáo viên giảng thêm cho học sinh nghe kiến
thức về một số bệnh tim mạch : -Học sinh lắng nghe.
+ Bệnh nhồi máu cơ tim : đây là bệnh thường gặp ở người lớn tuổi, nhất là người già. Nếu khơng chữa trị kịp thời, con người sẽ bị chết.
+Hở van tim : mắc bệnh này sẽ khơng điều hồ lượng máu để nuơi cơ thể được.
+Tim to, tim nhỏ : đều ảnh hưởng đến lượng máu đi nuơi cơ thể con người.
- Giáo viên giới thiệu Bệnh thấp tim : là bệnh thường gặp ở trẻ em, rất nguy hiểm
Hoạt động 2: Đĩng vai
Mục tiêu : Nêu được sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em
Bước 1 : Làm việc theo Cá nhân
-Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát các hình trang 20 SGK
-Học sinh quan sát. -Gọi học sinh đọc các lời hỏi đáp của từng nhân
vật trong các hình. -Học sinh đọc các lời hỏi đáp
Bước 2 : Làm việc theo nhĩm
-Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận nhĩm
các câu hỏi sau : -Học sinh thảo luận nhĩm
+Ở lứa tuổi nào thường hay bị bệnh thấp tim ? +Bệnh thấp tim nguy hiểm như thế nào ? +Nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ?
+Giáo viên cho các nhĩm tập đĩng vai học sinh
và bác sĩ để hỏi và trả lời về bệnh thấp tim. -Các nhĩm tập đĩng vai -GV quan sát, giúp đỡ các nhĩm thể hiện vai
diễn của mình một cách tự nhiên, khơng lệ thuộc vào lời nĩi của các nhân vật trong SGK.
-Đại diện các nhĩm trình bày. Các nhĩm khác bổ sung, gĩp ý.
Bước 3 : Làm việc cả lớp
-Giáo viên cho các nhĩm xung phong đĩng vai dựa theo các nhân vật trong các hình 1, 2, 3 trang 20
-Các nhĩm xung phong đĩng vai -Giáo viên yêu cầu các nhĩm khác theo dõi và
nhận xét nhĩm nào sáng tạo và qua lời thoại đã nêu bật được sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim.
-Các nhĩm khác theo dõi và nhận xét.
-Giáo viên nhận xét.
Kết Luận:
-Bệnh thấp tim là một bệnh về tim mạch mà ở lứa tuổi học sinh thường mắc.
-Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối cùng gây suy tim.
-Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim là do bị viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dài hoặc viêm khớp cấp khơng được chữa trị kịp thời, dứt điểm..
Hoạt động 3: Thảo luận nhĩm
Mục tiêu: Kể ra một số cách đề phịng bệnh thấp tim. Cĩ ý thức đề phịng bệnh thấp tim
Bước 1 : Làm việc nhĩm đơi
-Giáo viên cho học sinh quan sát các hình 4, 5,
6 trang 21 SGK. -Học sinh quan sát
-Yêu cầu các nhĩm chỉ vào từng hình và nĩi với nhau về nội dung và ý nghĩa của các việc làm trong từng hình đối với việc đề phịng bệnh thấp tim.
-Học sinh thảo luận
Bước 2 : Làm việc cả lớp
-Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày kết
quả thảo luận -Các nhĩm trình bày kết quả-Học sinh nhận xét.
-Giáo viên nhận xét
Hình 4: Một bạn đang súc miệng bằng nước muối trước khi đi ngủ để đề phịng viêm họng.
Hình 5: Thể hiện nội dung giữ ấm cổ, ngực tay và ban chân để đề phịng cảm lạnh, viêm khớp cấp tính.
Hình 6: Thể hiện nơi dung ăn uống đầy đủ để cơ thể khỏe mạnh, cĩ sức đề kháng chống bệnh tật nĩi chung và bệnh thấp tim nĩi riêng.
Kết Luận: Đề phịng bệnh thấp tim cần phải :
giữ ấm cơ thể khi tời lạnh, ăn uống đầy đủ chất, giữ vệ sinh Cá nhân tốt, rèn luyện thân thể hằng ngày để khơng bị các bệnh viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dài hoặc viêm khớp cấp…
-HS lắng nghe
4/. Vận dụng
-Hơm nay lớp chúng ta học bài gì? -Bài : Phịng bệnh tim mạch
- Các em muốn phịng được bệnh tim mạch cần phải giữ vệ sinh cá nhân sạch sẻ.
-HS lắng nghe - Nhận xét tiết học.