I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
25. MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (TT) I MỤC TIÊU BÀI HỌC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Nêu được các hoạt động chủ yêu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khố.
- Nêu được trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đĩ nhà trường tổ chức. - Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt được kết quả tốt.
- GDMT :Biết những hoạt động ở trường và cĩ ý thức tham gia các hoạt động ở trường gĩp phần BVMT như : làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây,…
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
-Kĩ năng hợp tác: Hợp tác trong nhĩm, lớp để chia sẻ, đưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém.
-Kĩ năng giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thơng, chia sẻ với người khác
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC CĨ THỂ SỬ DỤNG
-Làm việc theo cặp / nhĩm -Tranh luận
-Trị chơi
-Hình vẽ trang 46, 47 SGK.
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/. Ổn định
- GV cho cả lớp hát vui - Cả lớp hát vui
2/. Kiểm tra bài cũ
- GV hỏi tiết học trước các em học bài gì? -Bài : Một số hoạt động ở trường - Kể tên các mơn học bạn được học ở trường ? - Học sinh trả lời
- Bạn thích nhất mơn học nào? Tại sao? - Hoạt động chủ yếu của HS ở trường là gì?.
-GV nhận xét -HS lắng nghe
3/. Bài mới
-Khám phá
Tiết trước chúng ta đã biết một số mơn học ở trường, tiết này, chúng ta sẽ làm quen các hoạt động khác ngồi giờ lên lớp qua bài: Một số hoạt động ở trường tiếp theo.
-HS lắng nghe
-GV ghi bảng tựa bài - HS nhắc lại tựa bài
-Kết nối
Hoạt động 1: Hoạt động lớp
Mục tiêu : Nêu được các hoạt động khác ngồi hoạt đột học tập
- Bước 1:GV đặt câu hỏi và cho HS thảo luận
nhĩm đơi để trả lời: hỏi của Giáo viên - Học sinh thảo luận nhĩm và trả lời câu - Khi đến trường, ngồi việc tham gia vào các
hoạt động học tập, các em cịn được tham gia vào các hoạt động nào khác nữa ?
- Ngồi việc tham gia các hoạt động học tập, chúng em cịn được tham gia vào các hoạt động khác như:
-Hoạt động vui chơi, tham quan bảo tàng di tích lịch sử, văn nghệ, thể dục thể thao - GV gọi đại diện của một nhĩm tŕnh bày kết
quả thảo luận.
Tổng kết, nhận xét các câu trả lời của HS
GV KL: Như vậy ngồi hoạt động học tập trên lớp, các em cịn được tham gia các hoạt động khác như vui chơi, văn nghệ, Để hiểu thêm về các hoạt động đĩ, chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài học hơm nay
- HS lắng nghe
Bước 2: Thảo luận nhĩm.
- Để nhận được nhiệm vụ quan sát 6 hình ảnh trong SGK và mỗi nhĩm nĩi rõ các hoạt động do nhà trường tổ chức trong hình và giới thiệu các hoạt động đĩ
- HS thảo luận nhĩm
-Đại diện các tổ trả lời và tŕnh bày kết quả
- Nhĩm 1: Ảnh 1: Nhà trường tổ chức cho HS đồng diễn thể dục. Các bạn hs đang cùng nhau tập thể dục
- Nhĩm 2: Ảnh 2: Nhà trường tổ chức cho hs vui chơi đêm trung thu. Các bạn hs đang rước đèn ơng sao
- Nhĩm 3: Ảnh 3: Nhà trường tổ chức cho hs tham gia văn nghệ. Các bạn đang đang múa, hát biển diễn văn nghệ cho các bạn trong tồn trường xem
- Nhĩm 4: Ảnh 4: Nhà trường tổ chức cho HS đi thăm viện bảo tàng. Các bạn HS đang nghe cơ hướng dẫn viên thuyết minh về các hiện vật cĩ trong viện bảo
tàng - Nhĩm 5: Ảnh 5: Nhà trường tổ chức cho HS đến thăm gia đình liệt sĩ. Các bạn đang cùng cơ giáo tặng hoa cho bà mẹ liệt sĩ
- Nhĩm 6: Ảnh 6: Nhà trường tổ chức cho HS chăm sĩc đài tưởng niệm liệt sĩ. Các bạn HS đang lau chùi bát hương, quét dọn, tỉa cành cho mộ của các liệt sĩ -GV nhận xét các câu trả lời của các nhĩm HS: - Các nhĩm khác theo dõi, nhận xét, bổ
sung -GV KL Về hoạt động ngồi giờ lên lớp, HS cĩ thể tham gia vào các hoạt động như: vui chơi, giải trí, văn nghệ, thể dục thể thao, làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây, giúp gia đình, thương binh liệt sĩ, giúp người tàn tật, người già
-HS lắng nghe
Hoạt động 2 : Giới thiệu một số hoạt động ở trường em
Mục tiêu : Nêu được các hoạt động ở lớp, trường HS đã tham gia
Bước 1 : GV đặt câu hỏi: - HS thảo luận nhĩm đơi - Trường nơi em đang học tổ chức cho các em
tham gia các hoạt động nào?
- Trường em đă tổ chức các hoạt động ngồi hoạt động học tập như: văn nghệ, tham gia di tích lịch sử, thi vẽ tranh..
- Ngồi hoạt động học tập -HS trả lời
- Em đă tham gia các hoạt động nào? HS nêu các hoạt động đă tham gia: thi
văn nghệ, tham quan, vẽ tranh…
Bước 2: Làm phiếu luyện tập
- GV phát phiếu bài tập cho HS - HS nhận phiếu
- GV hướng dẫn cách làm - HS tiến hành làm vào phiếu
Phiếu bài tập
-Đánh dấu x vào ơ trống trước câu trả lời em chọn và giải thích lí do:
-Với các hoạt động mà trường (lớp) tổ chức, em tham gia:
Vào tất cả các hoạt động
Chỉ tham gia vào những hoạt động phù hợp với khả năng của bản thân
Khơng tham gia để thời gian cho hoạt động học tập
-Mong muốn của em đối với các hoạt động đĩ
của lớp là:
Được tham gia nhiều hơn nữa
Ít tham gia hơn
Khơng cĩ mong muốn gì
- HS chọn
- Chỉ tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng của bản thân. Vì cĩ nhiều hoạt động trường tổ chức mà sức khoẻ em khơng cho phép
- VD: Em bệnh tim thì khơng thể tham gia thi chạy việt dã do trường tổ chức được
- Được tham gia nhiều hơn nữa
-GVnhận xét câu hỏi của HS
GV KL: Để các hoạt động của trường lớp đạt kết quả tốt, các em cần tham gia tích cực tuỳ theo sức của mình
-HS lắng nghe
Hoạt động 3:
Mục tiêu : HS hiểu được ý nghĩa của các hoạt động và tham gia tích cực
- GV hỏi: Theo các em, các hoạt động ngồi giờ lên lớp cĩ ý nghĩa gì?
- HS khác theo dõi, bổ sung ý kiến - GV kết luận: Các hoạt động nhà trường tổ
chức cho các em thư giãn trí ĩc, rèn luyện sức khoẻ, cung cấp cho các em nhiều kiến thức phong phú hơn, các em nên tích cực tham gia - Hoạt động ngồi giờ lên lớp làm cho các em cĩ tinh thần vui vẻ, cơ thể khoẻ mạnh; giúp các em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội; biết quan tâm và giúp đỡ mọi người.
- HS lắng nghe
4/. Vận dụng
-Hơm nay lớp chúng ta học bài gì? -Bài : Một số hoạt động ở trường
- Giáo dục cho HS hiểu rõ ý nghĩa của các hoạt dộng ng̣ồi giờ lên lớp và cĩ ý thức tham gia tích cực.
-HS lắng nghe - Về nhà xem lại bài và học thuộc bài.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Khơng chơi các trị chơi nguy hiểm.
Tuần 13