I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI III.CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC CĨ THỂ SỬ DỤNG
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC CĨ THỂ SỬ DỤNG IV.PHƯƠNG TIỆN DẠY HOC
- Các hình trong SGK.
- GV chuẩn bị giấy khổ lớn để cho HS làm việc nhĩm.
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/. Ổn định
- GV cho cả lớp hát vui - Cả lớp hát vui
2/. Kiểm tra bài cũ
- GV hỏi HS tiết TNXH trước các em học bài
gì? -Bài : Họ nội, họ ngoại
- Những người thuộc họ ngoại gồm những ai ? -Ơng,bà ngoại, cậu, dì …
-GV nhận xét -HS lắng nghe
3/. Bài mới
-Khám phá
- Tiết học hơm nay các em tiếp tục phân tích họ hàng bằng cách vẽ sơ đồ
-HS lắng nghe
-GV ghi bảng tựa bài - HS nhắc lại tựa bài
-Kết nối
Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập Mục tiêu : Nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ
- GV yêu cầu HS quan sát các tranh vẽ trong
trang 42, thảo luận nhĩm theo các yêu cầu sau câu hỏi của Giáo viên - Học sinh thảo luận nhĩm và trả lời +Trong hình vẽ cĩ bao nhiêu người, đĩ là
những ai ? Gia đình đĩ cĩ mấy thế hệ ? ơng, bà, bố mẹ Hương, Hương, Hồng, - Trong hình vẽ cĩ 10 người, đĩ là bố mẹ Quang, Quang và Thuỷ. Gia đình đĩ cĩ 3 thế hệ
+ Ơng bà của Quang cĩ bao nhiêu người con,
đĩ là những ai ? đĩ là bố mẹ Hương và bố mẹ Quang- Ơng bà của Quang cĩ 2 người con,
+ Ai là con dâu và con rễ của ơng bà ? - Con dâu của ơng bà là mẹ Quang,
con rễ của ơng bà là bố của Hương + Ai là cháu nội và cháu ngoại của ơng bà ? - Cháu nội của ơng bà là Quang và
Thủy, cháu ngoại của ơng bà là Hương và Hồng
- Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày kết quả thảo luận.
- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận của nhĩm mình
- Các nhĩm khác nghe và bổ sung. - Giáo viên tổng kết các ý kiến của các nhĩm,
nhận xét.
- GV kết luận : Đây là bức tranh vẽ một gia đình. Gia đình đĩ cĩ 3 thế hệ, đĩ là ơng bà, bố mẹ và các con. Ơng bà cĩ một con trai, một con gái, một con dâu và một con rể. Ơng bà cĩ hai cháu ngoại là Hương và Hồng, hai cháu nội là Quang và Thuỷ
-HS lắng nghe
Hoạt động 2 : Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Mục tiêu : Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
- GV gợi ý cho học sinh trả lời câu hỏi để hình thành sơ đồ như trong SGK :
- Học sinh trình bày trước lớp (mỗi một bạn trả lời 1 câu hỏi)
+ Gia đình cĩ mấy thế hệ? Thế hệ thứ nhất gồm
cĩ những ai ? - Gia đình cĩ 3 thế hệ. Thế hệ thứ nhất gồm cĩ ơng và bà.
+ Ơng bà đã sinh được mấy người con ? Đĩ là
những ai ? - Ơng bà đã sinh được 2 người con. Đĩ là bố của Quang và mẹ của Hương + Ơng bà cĩ mấy người con dâu, mấy người
con rể ? Đĩ là những ai ?
- Ơng bà cĩ 1 người con dâu. Đĩ là mẹ của Quang. Ơng bà cĩ 1 người con rễ, đĩ là bố của Hương.
+ Bố mẹ Quang sinh được mấy người con ? Đĩ là những ai ?
- Bố mẹ Quang sinh được 2 người con. Đĩ là Quang và Thuỷ
là những ai ? con. Đĩ là Hương và Hồng - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp vẽ sơ đồ lên
bảng. -HS lắng nghe Ơng x Bà Mẹ của Quang và Thuỷ x Bố của Quang và Thuỷ Mẹ của Hương và Hồng x Bố của Hương và Hồng
Quang Thuỷ Hương Hồng
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn vào sơ đồ nĩi lại mối quan hệ của mọi người trong gia đình.
-Vài HS phát biểu -GV nhận xét, tuyên dương.
4/. Vận dụng
-Hơm nay lớp chúng ta học bài gì? -
- GV: qua bài thực hành các em hiểu biết thêm hơn về họ hàng.
- Giáo dục cho HS cĩ ý thức học tập, yêu quý họ hàng nội, ngoại.
- Nhận xét tiết học. -HS lắng nghe
- Chuẩn bị bài: phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng ( tiếp theo ).